高校思想政治课实践教学存在问题及对策研究

高校思想政治课实践教学是新形势下大学生思想政治教育改革的有效途径。本文通过对高校思想政治课实践教学的现状进行分析,以解决高校思想政治理论课实践教学所面临的问题并提出相应的解决对策,来增强思想政治理论课的实效性和应用性。     

大学思想政治课的教学现状分析及对策研究

提高大学生理论水平和进行品德教育是进行大学思想政治教育课的主要目标,大学生思想政治课是提高大学生思想道德文化素质的主要途径之一。     

反思高中思想政治课学业评价的问题与对策

通过反思高中思想政治课学业评价,笔者认为其主要存在六个方面的问题:即评价内容片面化、评价标准过于统一、评价主体单一化、评价过度关注结果以及评价功能单一。近年来,虽然课程改革不断推进,但效果并不理想。本文立足这六个方面进行探讨,尝试提出相应的解决对策,真正发挥思政评价对促进学生发展和教育教学改革的作用。     

网络时代高校思想政治课教学的语言艺术研究

随着信息技术的发展和网络技术的快速普及,网络文化对大学生生活、学习的影响也越来越大,网络语言的泛滥现象日趋严重。既然网络文化对高等教育院校思想政治教育的冲击已无法避免,那么如何在网络时代背景下将时尚的网络文化同高校思想政治教育工作有效结合,让两者相互促进、相得益彰呢?文章将对网络时代高校思想政治课教学的语言艺术进行分析,以期给相关研究者以有益借鉴。     

高职电子商务实践教学存在的问题及对策探讨

实践教学是高职电子商务教学体系的重要组成部分,是培养学生专业技能及实践技能的重要途径,是高职教育教学过程中必不可少的重要环节。本文从高职电子商务实践教学存在的问题出发,论述了电子商务实践教学的重要性,探讨了加强电子商务实践教学所采取的对策。     

高校物业管理专业实践教学存在的问题及对策

本文主要针对高校物业管理专业实践教学存在的问题以及应对措施进行了分析研究     

高校思想政治课教学实效性研究——如何提高高校思想政治课教学的效果

高校思想政治课是在校大学生必须学习的一门公共课,由于政治课本身理论性强,远离实际,所以大多数学生感觉上政治课比较枯燥,为了改变这一现状,作者从课前、课中、课后三个阶段来讨论和总结政治课教学应该注意的问题,从而提高政治课课堂教学效果。     

高校市场营销专业实践教学存在的问题及对策探究

本文主要分析目前高校市场营销专业实践教学的现状,找出存在的一些问题,并根据这些问题提出一定的建议,希望能够给目前的高校市场营销专业实践教学一点助益。     

高校双语教学中存在的问题及对策

随着经济全球化和高等教育国际化趋势日益增强,双语教学作为现代教育理念的代名词在高等院校如火如荼地演练起来。根据目前掌握的研究完先来看,我国中外合作办学院校双语教学已经取得了一定的经验。但作为新生事物,高校双语教学不可避免地面临许多新的挑战、存在诸多亟待解决的问题。本文试图分析高校双语教学中存在的问题,并从师资、学生、教学、教学方法等方面提出了改变高校双语教学的措施。     

浅谈初中思想政治教学中存在的问题及对策

随着社会不断进步和经济的飞速发展,人们的生活环境发生了翻天覆地的变化,网络、智能手机、家庭电脑进入寻常百姓家。人们获取信息的方式更为便捷,也更为复杂。然而,有的网络信息是不良的,会对人们的思想造成不良影响。因此,我们对学生进行思想政治教育是完全必要的,而且是刻不容缓的。但社会现实、人们的行为方式与思想政治课的教材脱节等诸多问题,都给我们的思想政治教学带来了不小的压力。笔者根据近年来的一些教学实践经验,谈谈初中思想政治教学存在的问题及对策。     

初中生物教学实践中存在的问题及对策研究

初中生首次接触生物课程,对新课程领域的认识不够成熟,致使当今初中生物教学实践中存在很多不利于提高教学质量的问题:学生对生物实验的认识仅停留在"好玩"的阶段,对实验背后的生物知识不感兴趣;对抽象的生物概念接受能力有限,学习积极性不高;课堂授课内容较多,"填鸭式"的教育模式致使学生对生物学习普遍不感兴趣;书本理论知识较多,生物实践比较少,学生学习积极性普遍不高。鉴于此,生物教育工作者要增进学生对生物的理解,引导学生对生物实验产生思考,根据学生的接受能力采用理论与实践相结合的授课方式,多让学生参与生物教学实践,提高其参与性和积极性,促进生物教学质量的提高。     

职高思想政治课教学的实践性分析

随着社会的发展,思想政治教育在职高中显得越来越重要。但是在职高思想政治课教学中还存在着一些问题,针对这些问题,本文进行了深刻的研究分析,并提出了相应的改善措施。     

思想政治课实施开放式教学的思考

思想政治课对学生的思想政治素质的培养起着主渠道的作用。但是,目前思想政治课教学却存在着许多问题,影响了主渠道作用的发挥。对此,我们必须改革思想政治课的教学方式,让学生充分参与到课堂教学的活动之中,倡导和实施开放式的教育教学模式。本文将通过分析传统的思想课教学的弊端,阐述开放式教学的意义及实施途径。     

高校体育教学中武术教学存在问题及对策研究

武术作为中华民族传统体育项目,在全民健身活动中占有重要地位,而高校作为推广、普及武术的重要阵地,高校武术教学虽已取得一定成绩,但改革成效并不理想。文章针对当前高校武术教学过程中存在的诸多问题,提出一系列高校武术教学可持续发展的新思路,以期对提高高校武术教学效果提供有益参考。     

儿童画教学存在的问题及教学实践分析

儿童画教学属于儿童素质教育中的重要组成部分,随着国家对美术基础教育的越发重视,儿童画教学得到了较快的发展,其在提升儿童综合素质能力等方面发挥了巨大的作用,尤其是培养了儿童的动手动脑能力。但是固有教育模式使儿童画教学工作受到了影响,一些误区阻碍了儿童画教学作用的发挥。文章主要结合笔者的实际研究,对儿童画教学存在的问题及其成因进行了分析,并就如何更好地开展儿童画教学进行了思考。     

提高高校思想政治课实效性的现实路径研究

从思想政治工作的基础理论出发,论述了提高思想政治课堂实效性的制约因素和实际意义,阐明了提高高校思想政治课实效性的现实路径。     

高中英语教学存在的问题及对策

打造高效课堂成为当前教育热议的话题,然而受到传统教育方式的影响,我国的高中英语教学却始终存在着一些问题,很多学生在学习的过程中对英语学习的兴趣不浓厚,而广大的一线教师对于英语教学的目标也存在着一定的偏差。以教师为中心的英语课堂失去了自主探究的活力,让高中英语教学陷入到尴尬的局面。正确认识我国高中英语教学存在的问题,并针对存在的问题提出教学的相关策略成为当前教育工作者的重点。     

政治教学中学生主体性教育存在的问题及对策

随着社会进步和教育的发展,探讨"人的主体性"理论的研究正在深入进行,主体性思想源于人们在实践和认识中对自身的关注,教育作为一种高级的实践形式,尤其重视对主体性的探讨,在我国关于主体性思想的研究起步较晚,在八十年代才受到教育理论界的重视。思想政治课是进行思想政治教育,促进学生发展的重要课题,因此如何在思想政治课教学中开展主体性教育和教学活动,提高学生的素质和能力是每一名政治教师都必须思考的问题,本文试图对这个问题进行深入的理论研究和实践探索,寻求促进学生主体发展,提高思想政治课教学质量和教学实践的模式和方法。     

初探高中思想政治课中的反思性教学

反思性教学是高中思想政治中的一种教学方法,以教师为主体,行动研究为手段和方法,达到成为专家型教师的目的。在提高高中思想政治课堂效率方面,反思性教学发挥着重要的作用。高中思想政治教师要在教学中进行反思性教学必须了解反思性教学的含义、特点,反思性教学在高中思想政治教学运用的价值和意义,掌握实施反思性教学的途径和方法,使其更好地为高中政治教学服务。     

基于高校篮球教学中存在的问题及对策的分析

高校篮球教学在促进学生智力发展、体能训练方面有着举足轻重的作用,但是可以看出的是在收到文化课程教授的影响下,篮球教学也出现了诸多的问题:健康理念缺失;教学模式过于保守;评价体系单一等等等诸多问题。因此,本文将对此逐一陈述,并提出简单的对策分析。