浅析健康型体育生活方式对大学生的影响

参与体育运动对人们的健康有着重要的作用,尤其对于青春期的大学生来说,他们有着较高的文化修养,以及深远的思想和强烈的主体意识,他们将是社会人才的主体组成部分,他们的健康型生活方式的养成,对提高整个社会层面的健康意识,有一个导向性的作用。当代大学生"健康型"体育生活,是丰富大学生文化、娱乐消遣的一个重要方面,是健康文明的一种生活方式。高校应树立"健康第一、快乐体育"的思想,改善体育环境,开辟第二课堂,重视体育欣赏,培养大学生健康的体育生活方式。研究大学生的体育生活方式和现状,可以培养他们终身体育意识和习惯,为全民健身计划的有效实施,提供一些理论性的依据。     

“中国梦”与大学生理想信念教育

"中国梦"本质上是中华民族的"强国梦"、"复兴梦"和"幸福梦"。高校"中国梦"主题学习教育活动应该突出思想政治理论课的主渠道地位和大学生的主体地位,与大学生的理想信念教育相结合,从教学内容和教学方式上不断改进,使青年大学生成为实现"中国梦"的生力军。     

加强大学生理想信念教育 共筑民族复兴“中国梦”

习近平总书记在观看"复兴之路"展览中提出了"中国梦"。中国梦的内涵,正是现代大学生应当追求的人生目标,新时期的大学生要认识自己肩负的使命和责任,树立正确而坚定的理想信念,为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。     

文化全球化视域下大学生思想引导策略选择

文化冲突与文化认同是文化全球化的必然表现,价值重构成为文化全球化与思想引导的理论契合点。文章通过分析文化全球化与思想引导的逻辑链接,认为文化认同是其共同目标,同时发掘并分析文化全球化视域下大学生思想引导工作存在的问题,认为大学生思想引导工作的开展需要从坚持社会主义核心价值理念、尊重大学生的主体地位和树立文化自觉意识三个方面着手,从文化认同的角度实现大学生思想引导的实效性。     

艺术专业学生“三下乡”支教活动的思考——以湖南科技大学艺术学院2018年暑期“三下乡”活动为例

"三下乡"是大学生体验基层生活,了解社会现状的重要途径之一。通过"三下乡"的开展,既有利于大学生树立正确的观念,提高社会适应能力,也有利于培养大学生积极的生活态度,提高其综合素质。     

浅析“大思政”背景下当代大学生法律素质教育

在全面依法治国、建设社会主义法治国家的时代大背景下,国家的治理需要依靠宪法和法律。①"科学立法、严格执法、公正司法、全民守法"是法治国家建设的基本思路,"立法、执法、司法、守法"的实现需要依靠人才,而当代大学生作为法治国家建设的主要推动力量,是"人才"必不可少的重要组成部分。因此,通过加强当代大学生思想政治教育,将法律素质教育融入甚至加大、加深其在大学生思想政治教育中的比重,借以提升当代大学生法律素养尤为重要。对大学生群体而言,依靠法律素质教育,培养当代大学生形成法制思维不仅可有效防范大学生上当受骗,还可降低大学生犯罪率,帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观。本文以当代在校大学生为研究对象,通过剖析"大思政"背景下当代大学生法律素质教育的重要性,分析现阶段"大思政"背景下当代大学生法律素质教育面临的问题,探析相应对策。     

“责任共担”视野下大学生实习法律制度的构建

实习是高等学校人才培养的重要环节,在提高学生实践能力、创新能力和综合素养等方面具有不可替代的重要作用。当前,大学生"实习难"问题突出,相关法律制度缺失是其重要原因。通过建立健全大学生实习法律制度,确定大学生实习的法律关系主体,明确大学生实习的法律关系性质,规定各法律关系主体的义务与责任,能够有效破解大学生"实习难"的问题。     

大学生思想政治教育的人文关怀研究

人文关怀的核心是以人为本,思想政治教育的主体是围绕学生,并遵循着人的发展规律和教育发展规律,在此基础上实现预期的教育目标,促进人的全面发展。因此,将思想政治教育和人为关怀互相融合贯通,能够全面提高大学生思想政治素质和道德素养,正确引领大学生树立科学的世界观、人生观、价值观。本文以人为关怀作为思想政治教育的新视角,为进一步加强思想政治教育的时效性提供新的思路。     

试论大学生社会定位积极心态的塑造途径

在大学生就业市场中,用人单位和高校毕业生是两大主体,而主体之间存在着"一面是用人单位求贤若渴,另一面是高校毕业生找不到满意的工作"的矛盾。如何帮助大学生明确社会定位?借鉴心理学、社会学和大学生思想政治教育相关学科理论,从大学生个体发展角度切入,我们可以从"照镜子、练本领、定计划、扬正气、铸品质"等五个方面帮助大学生塑造好社会定位的积极心态,从而引导大学生科学、准确地进行社会定位。     

高校辅导员“6素”对大学生职业素养的影响

随着社会经济发展和高校教育体制改革,正确的引导大学生树立正确的择业观,实现自我人生价值,职业素养教育显得尤为重要[1]。做好大学生职业素养,能够提高自身职业竞争力,对社会发展也起着重要的作用,高校辅导员是大学生职业素养教育中不可或缺的角色,是大学生职业素养辅导的客体之一[2],辅导员职业素养——"6素"即政治素养、道德素养、知识素养、能力素养、心理素养和信息素养,对于构建全程化的职业素养体系具有重要的影响。     

在大学生群体中进行“中国梦”思想政治教育的探索

在高等学校对大学生群体进行"中国梦"思想政治教育具有深刻的现实意义与深远的价值。"中国梦"教育对于大学生树立正确的理想信念起着至关重要的作用,有助于调动大学生参与和谐社会共建的积极性。如何将"中国梦"教育与大学生思想政治教育融合在一起,提高思想政治教育的实效,是当前形势下一项新的实践课题。     

中国梦视角下高职院校以“三成”教育提升学生党建的研究初探

习总书记提出的中华民族伟大复兴的"中国梦",一方面体现了包括大学生在内的中华民族的整体利益,祖国的繁荣强大与大学生的个人发展息息相关;另一方面,大学生也是中国梦实践的主体,他们的"三成"目标实现如何?直接影响到党的事业和国家兴衰。特别是大学生中的先进分子,他们的成长如何,更是关系能否担负起党的接班人的历史使命。在大信息时代,价值观多元化的影响下,他们精神文化内涵发生一定的变化。因此,高校学生党建工作,任重而道远。     

大学生社会实践与志愿服务:内涵功能与体系建构

社会实践与志愿服务活动是引导大学生健康成长的有效途径,其实践场域,实践方法和实践逻辑的深入研究有利于实现大学生社会实践与志愿服务的"育人"和"正气"双向价值功能。在现实操作中,由于大学生社会实践活动的开展实施受到高校和大学生主体内在驱动和社会支持的外在维系的双重影响,还存在规划不足、形式单一、内容脱节、机制不畅等问题,亟待根据大学生志愿服务的应然实践逻辑建立和完善与之相适应的组织实施体系、内容平台体系、环境支撑体系、管理评价体系与服务保障体系。     

网络文化背景下“90后”大学生价值观教育研究

"90后"大学生做为大学校园的新主人,是伴随网络文化时代成长起来的在物质生活条件相对优越的大学生,面对网络文化的冲击,他们的价值观也面临着新的考验和挑战。积极利用网络文化,结合"90后"大学生价值观的现状,正确引导他们树立科学高尚的价值观,不仅是现实的,而且是必要的。     

新媒体环境下高校辅导员开展大学生思想政治教育的策略研究

新媒体与高校大学生思想政治教育(以下简称"思政教育")的高度耦合,为大学生思政教育提供了新的发展机遇。高校辅导员作为开展大学生思政教育的主体,应该依托新媒体的优势,及时转变育人理念,拓展高校大学生思政教育的内容。同时高校也应该为辅导员搭建教育平台,以促进高校大学生思政教育目的的实现。     

高等教育普及化阶段大学生的时代特征及塑造

我国已迈入高等教育普及化的新阶段,大学生身上显现出一些新的时代特征。构建、培育及提升这些时代特征,对开展大学生思想政治教育和立德树人具有重大现实意义。结合个案研究、意义阐释、价值分析,综合新时期大学生发展的内在要求,高校应着力培养大学生的四项时代特征,即张扬鲜活个性,激发个体潜能;培养独立人格,促进人格养成;秉持主体教育思想,高扬主体性;提高创新创业能力,培养高素质人才。通过阐明其具体内涵,论讨其实现路径,为高校树立更加符合新时期人才培养的目标提供有力支撑。     

新时代加强“00后”大学生社会责任感培育路径探析

社会责任感是大学生的核心素养之一,培养"00后"大学生的社会责任感对学生成长成才、社会进步发展、国家繁荣复兴具有重要意义,引起社会的广泛关注。新发展阶段,高校作为国民教育的最后出口,应在思想政治教育工作上下功夫,持续加强"00后"大学生社会责任感。本文在分析新时代"00后"大学生社会责任感的培育意义和现状的基础上,提出加强"00后"大学生社会责任感培育的思路对策,帮助大学生树立正确的理想信念和奋斗目标。     

大学生就业期望的规律研究与引导

在我国的高等教育日益"大众化"普及的今天,大学生就业问题日趋严峻。所谓就业期望,是心理上对某种职业的渴望与向往,是对自己未来从事某项工作的理想与信念。而就业期望值主要由工资待遇、工作环境、发展前景、社会地位等综合构成,是将大学生就业期望进行统计量化的一个标准。本文就当代大学生就业期望的特点及其影响因素进行了分析研究,旨在帮助毕业生树立正确的就业观念,合理调节就业期望,从而引导他们顺利择业就业,努力实现他们职业规划的理想蓝图。     

大学生党员社会主义核心价值观培育研究

在当代中国,大学生是现代化建设的主力军,大学生党员是大学生中最积极、最活跃、最先进的力量,是党、国家和人民事业的继承者和中流砥柱。引导大学生党员树立正确的"三观",培育大学生党员社会主义核心价值观,才能为党和国家培养更多的合格建设者,才能永葆社会主义事业的正确方向。     

大学生自主经营校园创业实践项目探索——以哈工大“三味书屋”项目为例

以哈尔滨工业大学"三味书屋"项目为例,探索大学生创业创新实践项目实施过程,包括:调查问卷结果分析;市场需求及消费者行为调研分析;装修及安排采购计划;确定营销策略及运营方案;人员分工及培训;项目可行性SWOT分析;分析运营效益。以实现以下运营目标:培养学生创业能力,树立品牌效应,打造大学生校园创业实践项目平台,创建爱心基金。