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高职教育就是要坚持以就业为导向,大力推行工学结合、校企合作,培养高素质技能型人才。要培养高技能人才就需要在日常教学中加强技能动手能力,鉴于此我们对《纺织品检测技术》课程进行了教学做一体化的教学模式的探索目的是寻求切合社会和学生需求的教学方法。通过教学实践,发现教学做一体化模式符合高职教育人才培养目标,调动了学生学习积极性,增强了学生的动手能力,教学效果明显提高。 相似文献
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《纺织品检测》作为高职类染整技术专业的重要课程之一,在培养学生动手能力,提高学生综合素质等方面起着重要的作用。现以江门职业技术学院为例,通过对实践教学课程内容的滚动式排列,教学方法以及考核方法等方面进行教学改革,旨在提高课堂教学的质量,加强对学生综合能力的培养。 相似文献
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以高职纺织品贸易与检测专业《生态纺织品检测实训》项目化课程设计为例,对高职教育理念、项目化教学思想、职业能力培养、项目化课程设计与职业能力的提升等问题作了详细探讨。 相似文献
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借鉴英国BTEC的教学模式,对《普通电工》这门课程进行了教学改革,根据课程目标进行任务分解,安排及设计课程,将以能力为本位的高职理念落实到实处,推进教学改革向纵深发展。 相似文献
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高职《市场营销》课程实践性教学方式探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
本文就《市场营销》课程教学方式单一的现状,在分析采取实践性教学的意义的基础上,提出几种可行的实践性教学方式和应遵循的原则。 相似文献
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在纺织行业中,产业用纺织品增长迅速,为了适应行业需求,纺织教育也应作出相应调整。长期以来,《产业用纺织品》课作为一门专业选修课,存在着课时少、实践少等问题。我们应改变观念,通过多种教学手段改善课程教学状况,为我国产业用纺织品领域培养高素质的专业人才。 相似文献
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针对高职院校《服装生产管理》课程目前教学中存在的问题,引入项目导向教学模式,通过对项目导向教学模式的特点分析,阐述项目导向教学模式在课程实践中存在的问题及解决方案。 相似文献
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针对职业教育的特点,以"必需、够用"为度,打破学科体系的束缚,融合《机械制图》、《CAD实训》、《制图测绘》等课程的教学内容,进行重新思考、讨论,重构学习领域。项目导向培养学生的读图、手工绘图、计算绘图及创新设计能力,为学生今后就业及创业打下坚实的基础。 相似文献
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高职院校《食品营养学》课程教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高职院校人才培养要求,对我院食品加工专业《食品营养学》课程进行教学模式、教学方法、教学手段及考核办法进行大胆改革与创新。 相似文献
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从《畜产品加工技术》的背景和课程服务岗位出发,分析探讨该课程在高职教学中存在的问题,以职业标准和学生能力要求为指导开展教学改革,并介绍了所采取的措施与成效。 相似文献
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主要分析了纺织品市场营销课程教学中存在的问题,探讨了教学模式改革的方法。希望通过教学模式改革,提高学生对此门课的兴趣,培养学生正确分析和解决纺织品市场营销管理问题的能力。 相似文献
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特种加工技术在现代生产中日益体现出其重要性和优势。为满足社会对专有人才的需求,在高职教育中应对《特种加工技术》的课程教学加以重视。针对该课程在高职院校教学中存在的诸多困难,应通过对教学方法的不断探索,有针对性地提出解决的办法,形成适应《特种加工技术》课程的教学模式,以提高学生对特种加工技术的兴趣,并掌握一定的实践技能。 相似文献
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高职《网页设计与制作》课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《网页设计与制作》课程是计算机专业课中的一门实践性、操作性、综合性较强的课程,笔者根据这几年的教学实践经验,结合课程特点从课堂教学、实践教学、实训教学、考核方式、网页考证等几个方面进行了探讨,并提出了自己的一些观点和看法。 相似文献