延安时期毛泽东民主思想的创新实践

延安时期,毛泽东根据中国社会特殊的历史背景和时代发展的要求,在探寻如何取得战争的胜利、实现中华民族复兴的过程中形成了中国化的民主理念。对延安时期毛泽东民主理念的创新实践进行了系统的梳理和归纳,总结了毛泽东的民主思想对于我国当代民主政治的建设与发展所具有的现实性意蕴。     

中国共产党人探索跨越“历史周期率”之路

以史为鉴知先替。政权兴亡的规律是每一个时代的人民群众和权力阶层都深长思之的问题。如何跳出“历史周期率”,中共三代领导人对之都进行了艰辛探索:毛泽东首开“民主新路”,并以人民为本位进行了一系列探索,但晚年在民主的形式和实现途径上出现了误区;邓小平总结了毛泽东民主探索的经验教训,初步提出了“民主法治”论。江泽民继承并发展了邓小平的民主思想,提出“三个代表”的重要思想,“三个代表”重要思想是对跳出“历史周期率”的根本破译。     

毛泽东对党内民主建设的早期探索——以《关于纠正党内的错误思想》为文本的考察

党内民主是党的生命,直接关系到党和国家政治生活的全局,关系到党和国家事业的兴衰成败.毛泽东在古田会议的政治报告《关于纠正党内的错误思想》结合国情、党情,提出了开展党员教育、加强民主集中制建设、开展正确的党内批评等一系列发展党内民主的原则和方法,构成了毛泽东党内民主思想的基本内容.认真学习和借鉴毛泽东这一思想,对于新时期推进我国党内民主建设具有很重要的现实意义.     

对邓小平的民主思想的两点认识

本文介绍了笔者对邓小平的民主思想的两点浅识,即笔者认为邓小平的民主思想的形成、发展具有三个阶段;要在民主与专制、民主与专政、民主与集中、民主与利益、民主与法制、民主与发展、民主与社会主义之间的众多关系中认识和把握邓小平的民主思想.     

罗莎·卢森堡民主思想述评

罗莎·卢森堡在波澜壮阔的革命生涯中,作为国际共运史上闻名遐迩的革命家和理论家,她留给后人最宝贵的财富莫过于她的民主思想.从民主与社会主义、民主与无产阶级专政、民主与集中、群众与领袖4个方面论述了罗莎·卢森堡的民主思想.     

哈贝马斯话语民主思想的理论基础

介绍了哈贝马斯关于普遍语用学、交往行为和商谈伦理的基本观点。认为普遍语用学为话语民主提供了语言哲学的独特方法论视角,交往行为理论则是话语民主思想的核心理论基础,商谈伦理学为话语民主建立相应的制度保障机制。     

试论江泽民同志推进人民民主政治建设的思想

人民民主思想是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体治国方略的有机组成部分。江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中,全面阐述了我国人民民主政治的基本制度及其实践,揭示了人民民主发展的规律,为推动我国人民民主政治的发展和促进社会主义现代化建设提供了科学的理论指导。     

浅析密尔的民主思想

密尔的理论中,存在两种对民主政治本质不同的看法,一种是强调专家行政的代议民主,一种是强调公民参政的参与民主.密尔的民主思想有其＂一以贯之＂的主旨：即在民主力量必将成为主导性社会力量的时代背景下,试图通过强调精英的作用,来对抗大众占主导地位的力量,以保持社会力量的平衡,并且通过精英来引导民主的发展方向,以达到教育选民、提升民主品质的目的.     

黄炎培职业教育思想中的民主理念研究

黄炎培糅合中国儒家传统文化中的民本主义内容和西方近代民主思想,构建了自己的价值认知和民主实现模式.在他看来,教育民主与政治民主相辅相成、关系密切,前者是保障,后者是基础.在职教实践中,黄炎培将教育民主与政治民主联系起来,他所推行的教育机会重公平、学校管理重民主、学生培养重自治等一系列教育民主举措不仅在当时影响深远,而且对当今职业教育也有着如下启示:一是办职教要"宽进严出",二是高职院校行政管理要"简政放权",三是学生教育要注重"三自"能力培养.     

毛泽东民主监督思想的人民性

毛泽东始终坚持社会主义民主就是人民民主,认为人民是民主监督的主体。民主监督的目的是保障人民权利以维护人民的主人翁地位。从权力的视角来看,毛泽东民主监督思想的人民性表现在人民拥有权力的主体地位以及以民制权的思想。     

试论毛泽东的法制思想

毛泽东法制思想是毛泽东思想科学体系的重要组成部分。毛泽东法制思想是在指导中国革命和建设的实践中形成、发展和发挥作用的。正确认识和充分肯定毛泽东的法制思想,对推动我国社会主义民主与法制建设,有着深刻的现实意义。     

试论毛泽东的法制思想

毛泽东法制思想是毛泽东思想科学体系的重要组成部分。毛泽东法制思想是在指导中国革命和建设的实践中形成、发展和发挥作用的。正确认识和充分肯定毛泽东的法制思想,对推动我国社会主义民主与法制建设,有着深刻的现实意义。     

传统民本论与现代民主的异同

分析了中国传统的民本思想与现代民主思想在权利主体、价值目的、实现方式和经济基础方面存在的本质区别和在重视人民作用、反对统治者专权、专利方面存在的一致性。发展当代中国的民主,应积极培育民众政治参与意识,清除官本位思想,加强法制建设,大力发展市场经济。     

民本思想对社会主义民主政治建设的影响

中国传统的民本思想强调“民为国本”,把民心向背作为评判政权好坏的标准,具有政治理想主义的倾向。它着眼于维护王权统治,实质是“治权在君”,与现代民主思想有质的区别。民本思想的内容和思辩范式广泛存在于现阶段的社会政治生活之中,对社会主义民主政治的发展既有消极影响,也有积极的意义。     

《共产党宣言》民主思想在我国的实践与发展

<共产党宣言>作为第一部系统而完整地阐述科学社会主义基本原理的纲领性文件,虽然经历了160多年的社会发展变化,但仍然是我们建设社会主义的指导思想.建国60年来,我国的社会主义建设事业取得了巨大的成就,社会主义民主也得到了深入而广泛的发展,党在十七大报告中提出了新时期我国推进民主政治建设,深化政治体制改革的新要求,要在实践中继续坚持和发展<共产党宣言>的民主思想.     

论邓小平批判性思维的参与性

人的思维方式可分为海绵式思维和淘金式思维。作为改革开放和社会主义现代化建设“总设计师”的邓小平是“淘金式思维”的模范,更是批判性思维参与性的典范。在邓小平的生平事迹中,在他的思想和理论中,处处都闪烁着批判性思维参与性的光辉,蕴含着丰富的平等交流的精神和思想,特别在邓小平的民主思想和民主理论中,他的批判性思维的参与性更是发挥得淋漓尽致。     

毛泽东、邓小平的民主政治理论对中国特色民主政治建设的指导意义

《中国的民主政治建设》白皮书明确指出我国的社会主义民主政治所具有的中国特色有4个，即中国的民主是中国共产党领导的人民民主、是由最广大人民当家作主的民主、是以人民民主专政作为可靠保障的民主、是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。正是毛泽东和邓小平的民主政治理论为其提供了理论基础。     

试论邓小平法治思想

邓小平法治思想是邓小平理论的重要组成部分,是对毛泽东民主法治思想的继承与发展。民主法制化是邓小平法治思想的核心,改革党和国家制度是邓小平法治思想的重要内容,“以德治国”思想的提出是对邓小平法治思想的进一步完善和发展。     

毛泽东对外开放思想及其实践研究

毛泽东对外开放思想是一个完整的科学思想体系,其主要内容贯通马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义,涵盖了政治、经济、文化、军事、科学技术、管理等领域。由于战争和革命的时代限制,毛泽东的对外开放思想未能完全践行。在和平和发展的当今时代,回顾和研究毛泽东对外开放的思想和实践,对于深入扩大对外开放有着十分重要的启示。     

毛泽东系统德育的思想

毛泽东的德育思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东同志强调 ,在德育教育过程中 ,要系统地进行思想政治教育、理想道德教育、劳动与技术进步教育、革命传统与时代主旋律教育。认真学习毛泽东系统德育思想 ,对深化教育改革 ,改进高校的德育工作 ,具有重要意义。