课程改革中的文化因素

电视剧《荀慧生》中有这样一个场面：意气风发的荀慧生初到上海,去拜见国画大师吴昌硕。在与荀慧生谈到演戏时,吴昌硕说：“各派纷争,最初争的是演技,争到最后靠的是什么呢？是文化。”吴老的谆谆教诲,使荀慧生深切认识到文化修养是艺术家和演员的最大分野,如果没有一定的文化修养作为支撑和助力,就永远只能是一个京剧演员,不能成为一个真正的表演艺术家。受昊昌硕“文化说”的影响,     

嵌入式课程教学方法的改革与探索

针对嵌入式课程的教学方法,探讨现有教学方法存在的不足与改革思路,首先阐述普通教学方法在嵌入式相关课程中的应用及学生的接受效果,指出普通纯理论教学的不足,在此基础上探讨针对实用型嵌入式开发人才培养的课程改革思路。     

计算机网络实验课程的探索与改革

针对当前计算机网络实验课程教学过程中存在的一些问题,提出"以软件实验项目为主,硬件实验项目为辅"的教学模式,从实验平台、实验内容、实验教材3个方面详细介绍计算机网络实验课程的教学探索,提出其未来改革的方向和建议。     

软件开发工具课程改革的探索与实践

通过对软件开发工具课程改革的试点。摸索出适合高职特点的教学模式。     

计算机基础课程建设与改革

由于信息技术的迅速发展,计算机基础教学方式和方法必须与时俱进。结合本校多年来计算机基础课程建设和改革实践,从考试方法改革、授课环境改革、网站教学资源建设、教材建设、定期举办各种大赛等几个方面进行探究。     

澳洲信息技术与课程整合对中国课程改革的借鉴意义（上）

海门市东洲小学的许新海校长目前正在澳大利亚做访问学者，本刊9期曾刊发他就中澳信息技术课程进行对比的文章，本期则围绕信息学技术与课程整合展开讨论。     

电子工艺与检测课程改革研究

本文介绍了高职类电子工艺课程教学实践的建设并对其进行的教学改革实践,即以典型电子产品为载体,对学生进行项目化训练;创新性的提出"项目指导教学""一体化""信息化教学"和"现场教学"等多种教学实践方法,将学生置于实际生产情景中,注重培养学生职业技能与职业素养;最后采取过程考核与项目考核相结合,以此来检验学生的实际掌握水平和知识技能转化运用能力,取得了良好的教学反馈和效果。     

大学物理课程改革与大学生科学素养的提升

调差显示,中国目前近半大学生科学素养不合格。在大学校园里,要提升大学生科学素养,自然科学类基础课程的教育起着至关重要的作用。笔者试从大学物理课程的改革来讨论提升大学生科学素养的途径。     

计算机组装与维修课程改革探讨

为适应社会用人需要,及时掌握社会需求,并将需求转化到教学工作中,充分定位教学,同时使学生充分定位自己,我们在2011年开展了一次市场调研活动。目的就是充分了解社会对计算机人才的需求方向,定为教师教学思路,定位学生学习心态,为就业作好充分准备。另一个目的就是让学生了解社会所需的计算机知识,为学生学习计算机指明方向。     

计算机应用型人才培养与数据结构课程改革

数据结构是计算机应用型人才培养方案中一门重要的专业课。本文分析了传统的数据结构教学中存在的问题,并提出为适应应用型人才培养目标而对数据结构课程进行的教学改革方案,该方案可以在一定程度上解决当前"数据结构"教学中存在的问题,从而更好地实现应用型人才的培养目标。     

一流课程建设背景下C程序设计课程改革

针对C程序设计课程传统教学存在的问题,围绕课程建设目标,结合一流课程“高阶性、创新性、挑战度”的建设要求,提出“思政先行、竞赛引领、产教整合、质性评价”的课程改革方案,介绍一流本科课程改革过程,最后说明课程改革实效。     

高专微机安装与维护课程改革探索

本文从高专的培养目标出发，详细分析了微机安装与维护课程的特点。针对现行课程存在的问题，作者提出包括教材实验设备，理论教学实践教学和课程考核一系列的改革方案。     

中职学校《电机运行与检修》课程改革的初探

《电机运行与维修》是电气专业一门重要的基础课程,但该课程理论性强概念抽象,传统授课对于中职学生来说很难理解和接受。要想提高该课程的教学质量,本人经过初步的探索认为在教材上应该选择适合中职学生的教材,因材施教难易得当。在教学方法上应该应用项目教学法,多媒体资源和实践教学等手段来提高教学质量。     

高职院校多媒体技术课程地位及课程改革探索

分析《多媒体技术》课程在高职院校计算机应用技术专业中的课程地位,该课程的现状和在教材和教学过程中的一些问题;探索在教学目标、教学内容、教学方式、考核方式等方面如何进行课程改革,并提出了相应措施。     

Java课程改革的研究与实践

阐述Java课程群建设的系统性以及在此课程群背景下授课内容的精简点和侧重点,提出以促使学生多动手为原则,倡导多种形式的课下交流平台的建立,制订具有较好区分度和针对性的上机考试制度,同时充分利用校企合作平台,进行周期性教师培训。     

高职《网络设备配置技术》课程改革探索与实践

课程改革与建设是专业改革和建设的基础,也是教学改革的重点和难点。本文针对“网络设备配置技术”课程的特点,优化课程教学模式,在教学内容、教学方法、评价方式等方面进行改革实践,提高了教学效果。     

高职软件工程课程改革研究

针对当前高职软件工程课程教学中存在的问题,提出调整教学内容安排、调整教学实例选择、调整实训课程选题等一系列改革措施,并阐述具体的实施过程。     

《物联网概论》课程改革与实践

在物联网专业中, 《物联网概论》处于专业地位,具有十分重要的作用.本文结合笔者多年的教学经验,对《物联网概论》课程的特点以及存在的相关问题进行详细分析,并结合课程体系,提出有效的教学内容和方法,旨在提升课程质量和教学质量,提升学生们学习效率.     

新疆高中信息技术课程改革的思考

论文对高中新课程改革中的信息技术课程的试点进行了剖析,总结了试验区的有益经验,并对在新疆高中信息技术课程开设中诸如样本校的培育、师资培养、课程资源整合、交流机制构建等问题提出了思考建议。     

基于EDA的电子技术类课程改革与实践

EDA技术已经成为电子类专业的基本技能,EDA教学的内容、方法、手段一直在被不断的探究。本文提出了基于EDA的电子技术类课程改革,并对课程改革的思路和措施进行了探讨。针对电子技术类相关专业课程中,将原来各自比较完整的但相对封闭的知识体系进行了组合。