小原国芳的全人教育思想述评

介绍日本教育家小原国芳的全人教育思想,认为该理论吸取了东西方教育文化的精髓,融合了孔子儒教思想精华,凸现了近代日本社会多元化的文化追求.     

日语人称代词与日本人的自我意识探析

语言和社会之间交织着错综复杂的关系.日语人称代词的特点及日本人的自我意识与日本社会的特性密切相关.日语人称代词除了指代功能以外,还兼有"待遇表现"功能.文章通过日语人称代词使用上注重"待遇表现"的特点,从社会语言学视角对日本人的自我意识,以及形成日本人独特自我意识的原因进行了探析.     

近代日本女子修身教科书中的女性形象探析——以高等女学校修身教科书为例

1899年《高等女学校令》的颁布确立了近代日本良妻贤母主义的女子教育理念.通过明治后期、大正、昭和前期3个阶段的女子修身教科书的修订,日益固化了国家主义思想与良妻贤母主义影响下的女性形象,突出了义勇奉公、温良贞淑、母性爱的近代日本女子教育的目标要求.尤其是在昭和前期,这种女子教育目标要求与日本的国防建设紧密联系,将女性的特性发挥到了极致,最终使女性沦为了日本对外侵略战争的帮凶和受害者.     

现实主义和学术主义视角下的日本数学教育发展的历史与特点分析

近年来,日本数学教育取得了很大成就,形成了自己的特色和优势.论文以现实主义和学术主义为视角,对日本数学教育发展特点进行分析,通过分析发现:日本不同时期有不同的现实主义和学术主义的特点; 教学理念由灌输知识与技能转变为数学态度和思想的形成,看待数学的方式由表面主义转变为内部主义; 教育过程的方式从行为主义转变为认知主义; 日本数学课程原则从系统地编制方式转变为单元建构方式.     

试析日本私立高等教育的特色化办学

以日本庆应义塾大学、早稻田大学等私立高等学校为例,重点探析了日本的私立高等教育在办学理念、教育目标、学科设置等方面,重视形成、拥有、发展自己的特色;指出了日本私立高等教育的特色化办学,不仅为自身的生存和发展赢得了空间,而且为日本民众创造了众多的教育机会,在日本高等教育的普及中发挥了重要作用,给我国高等教育特色办学提供了有益的借鉴.     

借鉴日、韩大众体育经验促进我国大众体育发展

借鉴日本、韩国大众体育经验,参考其国家政府机构、社会团体、民间组织对大众体育管理的具体措施.从经济条件、体育组织的运动机制、体育俱乐部建设等方面对日本、韩国普及大众体育的成功经验进行了分析.结合我国国情,借鉴日本、韩国经验,提出了在我国普及大众体育发展的对策,促进我国大众体育的进一步发展,提高全民身体素质.     

日本企业文化的特质解析

众所周知,"企业文化"是美国人最早提出来的,但最早实践者却是日本人.日本之所以能在较短的时间实现经济腾飞,迅速崛起而成为世界第二经济大国,其主要原因是得益于日本的企业文化.主要对日本企业文化特质做一个解析.     

日本能源战略对我国的借鉴意义

分析了中国能源现状和能源安全存在的问题,介绍了日本能源战略的经验.借鉴日本的做法,我国的能源战略应抓紧能源战略储备的立法,切实做好能源战略储备工作,通过友好的外交关系推动实施"走出去"战略,大力倡导建设节约型社会,从而维护中国能源安全.     

昭和宪法与新民法的实施对战后日本妇女的影响

在昭和宪法与日本新民法制定与实施前,日本妇女没有参政、教育、就业等权利,而战后由于上述两部法律的实施,基本实现了社会中的男女平等,对战后日本妇女社会地位的提升起到了重要作用.虽然当今日本社会在诸如潜意识方面仍然存在实现男女平等的障碍,但随时间的推移,男女平等最终会实现.     

浅论明治维新时期西方教育文化在日本传播的途径

日本明治维新时实行"文明开化"政策,西方教育文化在日本广泛传播。日本这一时期的教育,在教育模式、教学机构的设置、教学内容、教育思想等等各方面都受到了西方教育的影响。西方教育文化经各藩和明治政府派遣调查团和留学生、聘请外籍教员和有影响力的人物的推动传入了日本。     

探究国际现代工业培训学术会议的作用与发展趋向

追溯了首届国际现代工业培训学术会议自1985年发起,分析了历经20年国际现代工业培训学术会议对推进实践教育改革所起的作用以及今后的发展趋势,积极推进了各校的相关课程改革与基地建设,向更高水平和更具活力的方向发展。     

高等院校日语笔译课程教学改革探索

当前高校日语专业教学中普遍存在忽视笔译能力培养的问题。鉴于笔译能力对于学生专业素质发展的重要作用,日语专业注重笔译能力培养的教学改革势在必行。应注重教材、教法与教学手段等多方面的改革,建立健全日语专业笔译教学体系,使笔译课程成为培养特色专业人才的精品学科。     

中国底层群体的社会上升之路

从公平和建立和谐社会的价值目标出发，探讨底层群体向上流动的社会机制．认为底层群体的上升既需要个人的努力，更需要社会制度层面的改革．从制度上打破城乡分割的二元社会的户籍制度，给农民工提供真正的国民待遇，加快城市产业化调整，增加教育公平的机会，是提升底层社会群体上升机会的有效途径．     

高校学分制收费改革及其完善

高校教育教学体制的改革必然引起收费制度、单位分配制度等一系列的改革。学分制收费是教学体制改革的重要内容之一。文章分析了学分制收费的理论依据,对按学分制收费的利与弊作了详细的分析和阐述,并提出了相应的完善措施。     

日本高等教育自治制度及其运行模式研究

着力对日本高等教育自治制度及其运行模式进行了详细的研究,尤其对日本的公立、国立大学与政府的关系及其各自的办学自主权以及现今出现的法人化改革与国立大学自主权的发展趋势进行分析探讨,以期对我国现今进行的高等教育改革提供可资借鉴的域外经验。     

基于理工科院校特点的二外日语教学探索

本文介绍了目前世界以及我国日语教育与学习的现状;针对我校现在日语二外教学中的缺点以及弊端进行分析,对我校各专业的二外日语教学提出一些建议,有利于我国的日语教学改革。     

科学发展观视角下的研究生教育改革初析

针对研究生教育的产生、发展历史及现状,并结合我国研究生教育中存在的问题对研究生教育改革进行初步分析,提出以科学发展观为指导进行改革.其对策有:树立以人为本,加强素质教育,实行全方位培养;要与国际接轨,向跨学科方向发展;加强研究生导师队伍建设.     

高职院校日语听力教学改革浅探

改革后的日语能力测试中,听力部分占总分的比例也由原来的25%提高到30%,而且还增加了最低标准,由此可见,日语听力教学的重要性。文章提出了高职院校日语听力教学过程中产生的问题,并结合实际,创新教学内容,开展互动型教学,重视学生不良情绪的疏导,帮助学生提高日语听力水平,提高教学效果。     

结合高职教育特色谈学分制

推行学分制是近20年来我国高校实施教学管理改革的一项重要举措，现在正在向高职教育推进。文章立足现有的学分制模式，对寻找适合高职教育特色的学分制管理办法作了尝试性的探讨。     

以科学发展观为指导构建和谐教师职务聘任制度

高等学校实施聘任制改革是高校人事制度改革的重要举措之一.基于对政策理解的不同以及具体情况的差异,教师职务聘任制改革出现了多种不同做法,也引发了理论界的高度关注.从教师职务聘任制的内涵、理念分析出发,结合高等学校教师职务聘任制改革实际,提出兼顾效率与公平的良性运行机制.