培养新世纪职业建筑师

建筑学是一个为人类聚居创造适宜美好空间环境的服务性行业。在这跨向21世纪的年代,建筑学专业应培养什么样的人才?如何培养21世纪的职业建筑师?……值得我们深思。笔者有如下浅见。     

北美的建筑师制度

文章从北美的建筑教育、建筑现资格、建筑师的开业实践、建筑师事务所、总承包与分包、保险、管理机构等方面详细地介绍了北美的建筑师制度。     

职业建筑师的来源与建筑教育体系

通过分析职业建筑师的来源,说明注重“思考”和注重“制作”两种不同的建筑教育体系产生的原因;以及在当前的条件下,建筑师职业的变化对建筑教育体系提出的问题。     

印度建筑师职业状况

本文对印度建筑师人数,组织及职业行为规范作了简要介绍,摘引了６位印度著名建筑师关于印度建筑教育、建筑民族性等问题的议论。     

职业精神与建筑师的伦理责任

求真、求善、求美是建筑师的普遍良知．但真、善、美的矛盾与冲突又往往导致建筑师身处窘境，在建筑师的职业精神中强调伦理责任，关注营建活动的社会和环境后果，并引导人们获取一种更具价值合理性的生存方式是建筑师义不容辞的职责。     

在竞争中求生存,优者胜：浅谈德国的职业建筑师体制

谈到建筑师，也就有必要提一提建筑教育。在德国，有建筑系的大学（不包括专科）不多，总共约１０所左右，学校之间的差别，无论从课程安排，还是从专业水准来看，都不大。攻读建筑学，包括城市规划专业，平均约需７年时间。学制大体分两阶段：初级（Ｖｏｒｄｉｐｌｏｍ）...     

职业与执业中外建筑师之辨

职业建筑师制度是建筑生产方式的产物．建筑服务的内容和标准程序是各国职业建筑师体系的重要内容。通过对比我国与国际上通行的几个职业体系,文章提出我国建筑师职能的全程化、全面化、专业化和建筑制度的透明化、合理化的改革方向．以及建筑制度创新的必要性。     

培养职业建筑师

正卡尔·奥托·艾勒夫森~([1])、乔纳森·D·所罗门~([2])和大卫·波特~([3])三位建筑教育家做的演讲非常精彩,听了之后收益颇多!今天也非常高兴有这样一个机会,能够和大家一起聊聊建筑教育。我到清华大学建筑学院担任院长职务才两年时间,比起王建国~([4])老师和几位在座的院长,资格嫩很多。不在其位不谋其事,事实上,到了这个位置以后,必然就开始关注和思考教育了。几年来有过思考,就像前面三位院长提到的,建筑学教育到底存在哪些问题?中国当代大背景下,我们建筑学教育最特殊的地方在哪里?我认为最特殊的就是我们的大部分的、以     

策划办公建筑——当今三种市场化办公建筑设计策略

笔者通过对当今三类市场化办公建筑进行差异化建筑策划,提出有针对性的设计策略,并在实践中验证概念,总结经验。     

当代中国建筑师的职业教育与执业模式——从培养目标和教学体系看建筑教育的实践环节

建筑学作为强调实践技能的专业，其教育的成效有着直观明确的评判标准。对于教学改革来说，目标的指向为培养目标和体系构成。不同国家和地区培养目标与教学体系的异同．导致职业教育效果的差异。对欧洲、日本、台湾、香港以及中国大陆等进行了比较，分析职业实践在学习阶段的介入情况及其相应结果，以及职业实践对教育培养目标的影响。指出要提高当代中国建筑师的执业水准，加强研究机构与实践机构的交流对于职业教育尤为重要。     

注册建筑师考试与设计实践漫谈

通过对注册建筑师考试各科目的分析，使理论学习与设计实践相关联，从而加深对建筑业整体的理解。     

关于注册建筑师继续教育问题

针对当前勘察设计行业注册建筑师继续教育的情况进行调查和总结,并提出几点关于各专业注册师施行继续教育的改进建议。     

北方的思考——建筑师视野下的创作背景

基于长期在北方地区从事建筑创作的体认,以内蒙古地区为例,从一个建筑师的视角解读北方建筑创作的背景,认为:北方的气候、经济、文化及建筑传统等对建筑师而言具有特殊的意义:气候是一种创作体裁;经济是一种创作挑战;文化表现为创作提供素材;建筑传统转化为一种情感观照。结合个人实践,说明在不同层面创作时,建筑师可采取的态度和策略。     

粤港澳大湾区背景下建筑师负责制解读与思考

揭示粤港澳大湾区实施建筑师负责制存在的困难及政策文件解读,为业界人士参与大湾区建筑师负责制提供参考。对《粤港澳大湾区建筑师负责制指引（征求意见稿）》进行解读,结合问卷做现状研究,总结归纳。发现业界对建筑师负责制发展疑虑集中在收费、法律法规、责任保险、建筑师综合能力等方面,而《指引》对上述问题均做了详细规定。《指引》为大湾区实施建筑师负责制提供了有效政策基础,构建健康有序市场体系及建筑师培养体系,加强建筑创作和设计原创的知识产权保护是推动建筑师负责制实施的有效之举。     

高层办公楼的设计研究--以江苏电信综合楼设计为例

本文首先阐述了高层办公楼的建筑设计要点，并以江苏电信综合楼为例，从项目概况，总平面布局，体量配合，构筑材料，空中花园等方面，深入地解析该建筑设计中所面临的实际问题及最终的解决方案。     

基于建立规划师职业感的执业制度认识

城市规划执业制度的基本出发点是从国家的角度考察规划师是一种怎样的职业,是国家城市规划体系的重要组成部分。随着我国发展理念的变化、《城乡规划法》的实施及市场经济的发展,规划师的角色定位越来越成为争论的焦点：是政府发展经济的咨询师,是公众利益的代表;还是开发商的技术顾问？规划师角色定位的变化自然成为触动城市规划执业制度调整的内因。本期“规划师论坛”从不同的角度探索如何建立体现规划师职业感和综合能力,适应规划师角色多元化发展趋势的城市规划执业制度,以期推动该项制度的不断完善。