对计算机C语言实验教学的相关探析

C语言是各高校计算机课程中的重要教学内容,而实验教学则是计算机C语言中的重点内容,其直接影响着C语言的教学效果.但目前计算机C语言实验教学中却存在一些问题,阻碍了教学质量的提高.本文就计算机C语言实验教学存在的问题进行分析,以提出相应的解决策略,旨在提高计算机C语言实验教学的质量.     

探讨计算机C语言实验教学改革

C语言是高等院校开设的一门实践性非常强的计算机编程课程,实验教学是计算机C语言课程的重要组成部分,同时也是教学的难点部分。笔者经过多年的教学实践,在文中主要介绍了现阶段学校计算机C语言实验教学存在的问题,并针对问题提出计算机C语言实验教学的改革策略,以期对计算机C语言课程的实验教学改革提供借鉴。     

浅谈计算机C语言实验教学

在计算机课程教育中,C语言是其中的基础课程,同时也是一门实践性很强的编程课程。实验教学是计算机C语言课程中的重要组成部分,需要广大的计算机老师不断的探索新的教学方式,结合多年的教学经验与教学实践,分析计算机C语言实验教学过程中存在的问题,提出解决问题的相应措施,进而为提高计算机C语言实验教学的质量奠定基础。本文分析了计算机C语言实验教学中存在的问题,并对提高C语言实验教学的有效策略进行了重点阐述。     

计算机C语言实验教学方式分析

在计算机课程教育中,C语言是其基础课程,在传统C实验教学中存在较多问题,其中包括理论和实践结合不紧密、学生兴趣不高、学生学习目标模糊等问题,严重影响了计算机C语言实验教学质量。本文在对计算机C语言实验教学现状分析基础上,探析其有效教学方法。     

浅谈C语言实验教学的革新与实践

C语言作为一门典型的计算机程序设计语言,在近年来越来越受到人们的重视。但由于当前大多数学校仍然采用传统的教学方法,教学质量和教学效果还有待继续优化。本文通过对计算机C语言实验教学方法进行研究,探索C语言实验教学的新模式,并提出了C语言实验教学方法的革新措施。     

独立学院C语言实验教学内容与体系整体优化的研究

C语言是独立学院的一门重要的计算机基础课,C语言实验教学是C语言课程中的重要环节。从独立学院培养应用型人才的特点,针对实验教学中出现的问题,提出C语言实验教学内容与体系整体优化的方案,进一步提高C语言实验的教学效果。     

试论C语言在高校计算机专业课程中的意义

C语言是高校计算机相关专业的基础课程之一,是计算机专业学生必须具备的基本技能之一。C语言功能强大、应用广泛,在计算机相关科技领域中不断发展,渐趋完善。本文旨在概述C语言特性特点的同时,结合我国高校计算机专业教学态势,进一步分析C语言在高校计算机专业课程中的地位和作用。     

高校计算机实验教学探讨

随着科技快速发展,计算机成为高校教学重要科目,计算机教学中实验教学是重要组成部分.社会对计算机专业人才的需求使高校的计算机教学面临了新的挑战和机遇.在新时代高校计算机教学中要重视实验教学部分,以为社会培养高素养的计算机人才.     

高校C语言程序设计实验教学改革研究与实践

为了提高高校C语言程序设计实验教学质量,结合教学改革实践情况,对实验教学现状进行了分析,并提出了一些行之有效的实验教学改革措施。     

计算机C语言实验教学改革探讨

计算机C语言是一门实践性很强的课程,实验教学是该课程的一个关键环节。为有效地提高C语言教学质量与效果,结合多年的教学实践与经验,分析了实验教学中常见的问题,提出了解决问题的相应对策,对C语言以及相关课程的教学能够起到借鉴作用。     

C语言程序设计教学方法的现实探微

随着我国经济的快速发展,我国教育事业在发展过程中面临着新的挑战。C语言程序设计课程,是我国计算机课程中一个重要的组成部分,具有广泛的适用性与实践性;C语言程序设计课程教学效率与质量的提升,能够一定程度上促进我国计算机课程的总体发展,有效地培养学生对于计算机问题的分析与解决能力,提高学生的实践技能,科学合理的C语言程序设计教学方法,是确保教学效率与质量提升的关键,C语言程序设计课程教师应当充分重视教学方法的运用,根据实际情况选择与更变教学方法。     

浅谈高职计算机语言的项目式教学

本文介绍了"项目式教学"法在计算机语言教学中的应用,并以C语言程序课程教学为例,分析如何进行项目式教学。教学结果表明,"项目式教学"法在计算机语言课程中具有很好的教学效果。     

以NCRE为载体提升C语言教学质量研究

介绍了C语言教学和全国计算机等级考试的现状,提出了以考促教的教学理念,详细阐述了以计算机等级考试为载体提升C语言教学质量的方法和过程。     

浅谈“C语言程序设计”教学体会

“C语言程序设计”课程是高等院校计算机专业基础课程之一，其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用。本文就C语言的特点并结合三年来的教学实践，浅谈几点对该课程的教学体会。     

C语言程序设计教学体会浅析

C语言是高等院校计算机类专业教学的重要课程。该文结合近年来的教学实践和教学体会,从教学内容组织、教学手段完善、教师水平提高等方面对C语言程序教学方法进行探讨和总结,希望能对C语言程序设计教学有所帮助,旨在进一步提高C语言程序教学效果。     

项目教学在高职C语言课程中的应用

本文根据高等职业教育的培养目标并结合计算机专业C语言课程的特点,具体分析了其教学内容和项目教学方法,针对教学中遇到的问题,探索了项目教学法在C语言课程教学实际中的应用,并阐述了项目化教学在C语言课程中的具体应用,通过教学改革达到了较好的教学效果。     

关于非计算机专业C语言的教学探讨

C语言是当代世界上应用最广泛的计算机高级语言之一,全国各大院校不仅在计算机专业开设了C语言课程,而且在非计算机专业也开设了C语言课程.本文针对C语言作为全国计算机二级考试的主要选择语言之一,对非计算机专业的C语言教学提出看法和做法.     

对高校《程序设计基础(C语言)》教学改革的探讨

C语言是高校非计算机专业的必修课程,但由于各专业有所差别,不同专业对C语言学习的要求有时相差很大.这就给C语言的日常教学提出了新的课题.该文在具体讲授这门课程的实践中,对如何提高该门课的教学以及与该门课教学有关的一些问题进行了相关的探讨.