共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在疫情防控期间,数据结构这门大数据专业的专业核心课程采用在线的方式开展教学,本文从教学内容组织、教学视频、在线直播、案例与课程思政等几个方面进行了在线教学的实践,教学效果良好。 相似文献
2.
曹建武 《计算机光盘软件与应用》2010,(9):177-178
“数据结构”是计算机及相关专业的核心课程。从教学实践的角度出发,针对数据结构的实践教学环节的要求以及当前存在的问题,并结合多年的教学实践,在教学方式、内容组织与安排等各方面对数据结构实践教学进行了研究和讨论。 相似文献
3.
依据工程教育专业认证中制订的标准毕业要求,基于数据结构与算法课程的标准毕业能力的整合,提出“点线面”三维课程思政案例设计,总结课程思政元素挖掘的原则与方法,构建“以技为媒、任务驱动、德融课堂”的课程思政教学模式,通过案例介绍实施流程并说明教学效果。 相似文献
4.
胡瑞娟 《数字社区&智能家居》2014,(1):78-79
CDIO是一套工程教育理论和实施体系,针对目前数据结构课程教学内容抽象难懂的特点和教学过程中存在的问题,提出将CDIO工程教育理念应用到数据结构课程教学模式中,以学生为中心,提高数据结构理论与实践相结合的教学效果,通过"做中学"和基于项目的教育和学习,培养学生的实践能力、自学能力和团队协作精神。 相似文献
5.
本文通过对数据结构课程内容及教学中常遇到困难进行分析,从实践的角度出发介绍该课程教学的一些方法和体会,共同提高教学水平以推动数据结构课程不断向前发展。 相似文献
6.
本文通过对数据结构课程内容及教学中常遇到困难进行分析,从实践的角度出发介绍该课程教学的一些方法和体会,共同提高教学水平以推动数据结构课程不断向前发展。 相似文献
7.
8.
本文分析了"数据结构"课程教与学过程中存在的问题以及问题产生的原因,分别从管理层、教师层以及学生三个层面有针对性地给出了可能的解决方案。 相似文献
9.
围绕工科计算机专业数据结构课程教学,提出课程思政融入教学的路径,以两个具体案例为例,从思政元素、课程思政教学目标和课程思政作业3个方面介绍数据结构课程思政融入教学的实践,最后说明课程思政融入教学的成效。 相似文献
10.
12.
针对数据结构课程教学过程中面临的问题和学生的学习状态,依据数据结构课程特点,结合教学中的实际经验,提出了对课程教学方法的改进措施。在强化理论基础的同时,加强上机实践,引导学生自主学习,敢于并勇于质疑,培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
13.
针对数据结构课程教学过程中面临的问题和学生的学习状态,依据数据结构课程特点,结合教学中的实际经验,提出了对课程教学方法的改进措施。在强化理论基础的同时,加强上机实践,引导学生自主学习,敢于并勇于质疑,培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
15.
本文结合"数据结构"课程的教学实践,分析了该课程教学中存在的问题,提出了相应的改革方案。该研究成果在长期的教学实践中得到了应用,并取得了良好的效果,受到学生的普遍好评。 相似文献
16.
黄务兰 《数字社区&智能家居》2006,(12):198-198,232
《数据结构》是一门理论性和实践性较强,内容抽象,是教师教学和学生学习的一大难题。文章从教学实践的角度出发,阐述了《数据结构》课程教学中的一些方法和体会。 相似文献
17.
蒋秀英 《数字社区&智能家居》2007,(11):872-872,876
本文从教与学两方面分析了数据结构课程实践教学的重要性,从学生调动、教学方法、教学内容、教学手段等方面提出了相应的教学改革方法。 相似文献
18.
19.
20.
对数据结构课程进行了改革探索。分析了高职院校数据结构课程教学中存在的问题,将趣味教学法与传统理论教学相结合,实现二者的优势互补,以获得较好的教学效果。 相似文献