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石琳 《中国信息技术教育》2022,(9):109-112
本研究采用云边协同架构,利用云上平台+边缘节点AI能力,设计具有低成本、高集成、强互动、规模化的极简智慧教室建设模式,通过AI降噪、AI转写、OCR识别实现高质量音频、视频、图文的智能加工、处理,自动生成结构化教学资源,推动学校智慧教室建设从"示范性、比赛性场地建设"上升为"普及化、智慧化环境",打造以学生为中心的全校... 相似文献
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针对现有中等职业教育中创新创业课程的教学所出现的问题,进行深入研究,旨在通过将智慧平台构建的"智慧课堂"与创新创业课程的TBL教学模式相结合,创建新的教学模式,在提升学生自主学习能力和学习效果的同时提供智慧学习途径和智慧评价体系,完成智慧教学目标。 相似文献
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文章针对基于人工智能(Artificial Intelligence,AI)视频分析系统的智慧安防的应用进行了分析,讨论了AI视频分析系统的架构及前端摄像机在综合交通枢纽场景中的应用,详细介绍了AI视频分析中的运动目标AI识别、AI自动跟踪及移动侦测、双目、多球机联动跟踪以及视频摘要和检索等技术,以期提高综合交通客运枢纽智慧安防系统的运行效率。 相似文献
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本文以智慧教室对学生的学习效果影响为研究对象,根据137名本科生的调查结果,采用二元Logistic回归分析方法,使用SPSS统计软件实证分析了智慧教室对学生学习效果的影响因素。结果表明,智慧教室环境空间、学习资源获取、课堂教学设计对学生学习效果具有显著的正向影响;智慧教室物联网系统、显示设备、录播设备、课堂互动、学习支持对学生学习成绩影响不显著。最后,作者对智慧教室的优化建设提出了建议。 相似文献
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文章旨在设计与实现一个实时人工智能(Artificial Intelligence,AI)互动课堂系统,利用基于声网Agora的音视频和实时AI互动集成等通信技术,为学生提供高质量的在线互动教育教学体验。该系统的设计与实现,使教师和学生能够在课堂教学中基于声网Agora进行实时AI互动,从而在课堂教学中实现教学精准语音对话识别、细腻情感问题剖析、在线机器人虚拟授课等功能。这种方式有助于改善AI互动课堂在线教育效果。 相似文献
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《机器人技术与应用》2018,(3):5-5
“大家说起科大讯飞,可能就是语音识别,其实,现在的科大讯飞已经不仅仅是语音识别,我们的定位是AI(人工智能)赋能企业。所谓AI赋能,就是将AI赋予所有行业新的能力,如智慧医疗(AI+医疗)、智慧教育(AI+教育)等等,在许多行业和领域,我们正跟各大部委、各大单位开展非常深层次的合作。”科大讯飞股份有限公司品牌部总监魏强先生在接受本刊记者采访时如是说。去年11月15日,科技部召开新一代人工智能发展规划暨重大科技项目启动会,会议宣布首批国家新一代人工智能开放创新平台。 相似文献
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王敏 《中国信息技术教育》2020,(3):35-40
创新整合点①利用科大讯飞畅言智慧课堂及大数据精准学情库测评数据,了解学生阶段性学习的薄弱点和易错点,编写有针对性的教学设计和教学PPT,以数据驱动的方式实现精准教学。②使用腾讯翻译君、讯飞听见、讯飞智能输入法等人工智能(AI)软件,构建学习支架,鼓励学生积极尝试,帮助不同掌握程度的学生均能参与课堂活动,促进课堂公平有质量发展。 相似文献
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赵俊华 《中国信息技术教育》2012,(11):52-54
初中信息技术课程的会考是检查学生学习效果的重要手段,是关系到学生能否顺利毕业的重要条件。因此,在课程的复习阶段,如何精心设计复习流程、如何整合关键知识点、如何提升课堂效益,就显得至关重要,本文针对复习课的效益提升进行了探索,结合教学实践,介绍了有效的"四项基本原则"。 相似文献
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人工智能,这是一个让人听了热血沸腾的名词;人类社会商业效率的演进,已到了一个持续被创新颠覆和优化的时代!剖析人工智能,AI技术的应用在商业场景各个节点中已多露端倪;在个体消费市场,人脸识别、智慧门店、语音识别、自动驾驶等新兴事物将已越来越接近大众生活;在工业制造领域,智能制造、智慧物流、物联科技也已逐步深入渗透。换个角度看AI,在企业服务市场,人工智能也将会扮演着越来越重要的角色。 相似文献
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在英语高效课堂的教学过程中,教师要更加讲究教学的策略和方法,充分地吸引和调动学生,让学生"动"起来,使课堂"活"起来,才能达到预期的课堂教学效果。英语作为一门语言,提高学生言语交际能力是教学的主要目标。教师准确而精炼的提问能启发学生的思维。每个学生都有智慧的火花,好的提问能点燃心灵火花,启动学生智慧,促进思维发展。课堂提问应目标明确;提问要突出重点、化解难点,要该问时再问;巧妙利用提问时机,吸引学生注意力;充分发挥学生的主体作用;认真评讲,注意鼓励性。在小学英语教学中,只要掌握了课堂提问的技巧,就一定能收到事半功倍的良好教学效果。 相似文献
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以现代信息技术为支撑的翻转课堂在实际教学中存在知识学习不系统、学生课前学习效果不理想等问题.文章构建"导学案—微课—翻转课堂"教学模式.该模式提供了学习路径引导、学习动力激发、学习问题发现及学习效果评价等功能.实践表明,该模式能激发学生学习自主性,提高课堂教学质量. 相似文献
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随着科技的迅速发展,人工智能(Artificial Intelligence,AI)在各个领域展现出强大的应用潜力。其中,AI系统在编程教学中的应用逐渐引起了广泛关注。文章探讨AI系统在C语言编程教学中的具体应用,并分析其对学生学习效果的影响。 相似文献
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"教育大脑"战略,旨在助力用户打造自己的智慧教育大脑、智慧教育人工智能指挥中心,助力教育用户实现以"AI+大数据"为核心的智慧校园建设。近年来,大数据在各个行业成为了一种潮流和趋势,随着大数据理念在各个行业的发酵,数据的重要性被提到了前所未有的高度,越来越多的行业将数据定义为一种战略资源。 相似文献
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利用人工智能技术和深度学习算法,设计开发了基于AI+IOT的智慧家居系统。基于百度提供的免费的语音识别云平台,该系统使用ZigBee网络,对家居环境数据进行采集、分析,并通过物联网技术和人工智能技术实现远程语音控制各种家电的功能。基于深度学习,系统通过百度语音识别技术对自然语言进行语音识别,通过搭建系统编译环境成功融合了AI技术和IOT技术实现了具有语音控制功能的智能家居系统,致力于为人们提供更加便捷智能的生活。 相似文献
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教师在课堂上讲课时,学生对知识点的掌握程度都反应在他们的面部表情中,教师通常通过他们的表情判断出他们对知识点的理解程度,从而调整教学进度.但是课堂教学中一个班级至少有30多个学生,而教师在课堂中讲课不可能时时刻刻照顾到每个学生.这样造成了教师不能有效地了解每个学生对知识点的掌握程度,影响教学质量.为了解决这个问题,文章提出了基于面部表情识别的课堂教学反馈系统,它能分析课堂上每个学生的面部表情,从他们的表情中得出学生对知识点的掌握程度,从而帮助教师实时地了解每个学生在课堂上的学习效果,提高课堂教学质量. 相似文献
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