电信天翼手机校园一卡通的问题与对策分析

校园一卡通具有很强的服务性,其推广是一种必然趋势。电信在校园一卡通方面走在了移动、联通的前面,试水校园的过程中出现了一系列的问题和争议。本文通过市场调研总结归纳出网络问题、手机问题、信号问题、收费问题、服务问题、功能问题六个方面的现存问题,针对现存问题提出了个人对策分析。     

我国企业网络营销存在的问题及对策

本文主要分析了我国企业网络营销存在的主要问题,如网络发展问题、安全问题、观念问题、策略问题和人才问题等。针对这些问题,提出了相应得解决办法。     

大数据背景下智慧城管数据采集策略分析

随着我国城市的快速发展,城市管理问题也日益凸显,如夜市摊贩问题、交通拥堵问题、道路破损问题、施工工地问题、交通路灯故障问题、车辆随意停放问题、城市清洁问题等,这些问题会影响到城市的正常运转,给市民生活造成不良体验,从而受到社会的广泛关注。基于此,文中首先简要介绍了智慧城管的相关概念,然后详细讨论了传统数据采集和大数据下的智慧城管相关策略,阐述了智慧城管的相关应用。     

配电网接地电阻选用的几个关键问题探讨

本文主要探讨配电网接地电阻选用的几个关键问题,即降低过电压问题、中性点电压偏移的问题、中性点电阻中的持续电流问题、中性点接地电阻的发热计算问题、接地变压器的容量估算问题以及采用中性点接地电阻时的人身及设备安全问题。     

数据库语言与高级语言汇合编程方法初探

本文主要以DBASE、FOXBASE、ORACLE和C语言为例，介绍了数据库语言与高级语言汇合编程的三个方法、易遇到的几个问题（内存问题、参数问题、调用问题等）及解决这些问题的方法。     

上网突发故障

一般电脑在使用中出现问题,应该本着“先软后硬”的思路进行检查。一、“软”问题确切地讲,这里所说的“软”问题,并不是指软件的程序问题,而是指硬件的相应软件（如硬件的驱动程序）的安装、配置上出现了问题,或者指软件环境出现了问题。1、不论何种故障,先杀毒。建议：用正版杀毒软件,且杀毒软件注意随时更新（这就是软件大环境出现的问题）。2,检查网卡、Modem等设备的驱动程序是否有问题。建议：删掉有问题的驱动程序,进行重新安装;或者升级驱动程序。注意硬件冲突问题。3、检查网络配置参数。例如TCP/IP协议设置,网卡、M…     

全球网络安全形势与发展趋势

网络安全在一般情况下是经济利益的问题,跨出国界后,就有可能涉及到国家和民族的安全问题。所以,网络安全问题不仅仅是一种社会的、经济的、技术的问题,而应该是更全面的、更深层次的问题。     

浅议高清拍摄中经常遇到的几个问题和解决办法

通过比较高清拍摄和标清拍摄的不同要求，着重介绍了在高清拍摄中应注意的问题，如曝光问题、焦点问题，照明问题、构图问题等，以及解决这些问题的办法和技巧。     

浅谈网络安全中的几个问题

在通信网络中,安全保密是必要的。但是为网络提供安全保密服务又会给通信网络带来一些问题,如加密的效益问题、互通问题、通信效率问题,保密设备管理和密钥管理等问题。本文对其中的一些主要问题进行了讨论,对其根源、解决措施作了研究。     

GlobalScan—Ⅰ激光扫描显微镜系统

集成器件制造商试图清晰的区别制造问题和设计错误。物理错误一阻性过孔、金属层间短路等等问题通常属于制造问题。非物理错误一时序问题、逻辑错误等等问题通常是设计队伍的问题。之所以要清晰的定义这两类责任是因为业界将工作分为制造和设计。随着晶体管物理尺寸不断缩小工艺的变化性使设计和制造问题的区分更为困难。成品率问题尤其是那些与速度、电压或温度敏感性相关的问题可能并不是加工错误或设计缺陷直接导致的，     

将建模与图论思想融入《线性代数》教学的实践

《线性代数》教学改革是信息技术发展的必然,《数学建模》是数学类课程改革的典范。课题组在成功进行《数学建模》教学与组织数学建模竞赛的基础上进行《线性代数》教学改革的实践,将数学建模思想和方法融入到《线性代数》的教学,将《数学建模》教学中的教学理念、教学内容、模块化教学、案例教学等方法引入《线性代数》教学,推进《线性代数》教学改革。     

“数字电子技术”课程教学改革的实践

"数字电子技术"是工科电子信息类专业重要的专业基础课程之一。在我院多年的课程教学实践中,我们贯彻了全新的教学改革理念。我们将一些新的教学思想和方法融入到课程教学中,对教学体系的设置和教学内容进行改革与更新,对课堂教学和实验教学中的教学方法与手段进行改革与创新。本文主要介绍在"数字电子技术"课程教学改革中我们的教改理念、具体做法和体会。     

“信号与系统”课程网络教学辅导的体会

如何做好网络教学辅导工作是每个从事网络教育的教育工作者必须思考的一个问题。笔者在本校网络课程教学实践的基础上,对＂信号与系统＂课程网络教学辅导环节中的教学资源、教学活动、教学手段、教学引导以及师生交互、教学考核、支持服务诸多要素进行分类和总结。     

大学物理实验教学改革的探讨

针对大学物理实验教学的现状与培养人才的不适应问题,提出了实验教学要从教学理念、教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革的探索,从教学应用的角度出发,将虚拟实验科学合理地运用于传统实验教学中,促进实验教学的改革与发展。     

“电子技术”课程CAI教学模式的探索

本文提出了注重教学环节的设计、教学内容的演绎过程、体现教学规律及学生的认知规律、展现教师的教学个性和教学特色以及在现代化教学手段和教育技术中融入传统的教学方法,从而为学生建立合适的教学情景、注重引导学生通过发现和探究的途径获取知识的"电子技术"课程CAI教学模式,使现代化教学手段在实践先进教学思想、传授教学内容及提高教学效果中起到应有的作用.     

网络化教学的实践与探索——以高职大学物理方面为例

随着计算机技术的发展,现代教育技术在教学中的应用更加广泛,通过网络教学可以丰富教学方式,提高教学效果,文章以高职物理教学为例,探讨高职物理教学的现状、网络教学模式的特点、高职物理网络教学实践研究的理论依据及高职物理网络教学的实践与探索,期望提高高职物理的教学质量.     

电子信息类核心课程线上教学模式改革与探索

新冠肺炎疫情给课程教学的信息化改革提出巨大挑战。针对特殊时期停课不停学的要求,分析了信号与系统的课程目标和课程内涵,结合线上教学特点,从课程建构、线上教学组织与教学效果评价等方面形成了完整的线上教学设计模式。经过疫情期间的线上教学实践发现,线上教学模式集成慕课、直播教学工具、移动端平台的优势,切实提升了线上教学效果,基本达成了既定教学目标。后疫情时代,构建线上线下相结合的混合式教学将是课堂教学改革的重要趋势。     

“模拟电子电路”课程的教学改革研究

本文深入地剖析了＂模拟电子电路＂课程教学中存在的问题。针对这些问题,本文从教学内容、教学方法和教学手段等方面,提出了切实可行的解决办法和措施。强调教学论理与实际相结合,加强实验教学,提高学生运用知识解决实际问题的能力。同时,分析了多媒体教学的优缺点和传统教学方式的优势。     

数据结构课程的教学方法探讨

在对数据结构知识体系和教学目标分析的基础上,从教学活动和教学实践角度出发,针对课堂教学、上机练习、作业与课下辅导、考核方式4个方面,给出了相应的教学方法和改进措施.教学实践表明了该方法的有效性,可为数据结构课程的教学提供参考和借鉴.     

计算机组成原理实验教学方法探讨

本文从当前计算机组成原理实验课程教学中存在的问题入手，讨论了现有课程理论教学与实验教学中的教学实践成果，并分析了“计算机组成原理”实验教学的现状和存在的问题。结合目前的实际教学经验、具体实验内容、实验设备、教学手段等方面，对提高该课程的实验教学质量、探讨教学效果更好的教学方法提出了一些思路与想法。