高校开办古建筑特色专业重要意义及办学模式探索（上）

<正>1.南阳理工学院开办古建筑本科专业之肇启意义与历程早在1994年,际《华中建筑》杂志社主编高介华先生推动建筑文化研究之际,本人于福建泉州参会,而后又在1996年于湖南长沙参会。其间,与高介华、     

中国传统文化视角下黄姚吴氏宗祠的空间布局与建筑特色研究

黄姚吴氏宗祠是广西壮族自治区贺州市建立最早、保存相对完整的民间氏族宗祠建筑之一,是贺州市黄姚吴氏家族封建传统的宗族法制观念、天人合一的礼学思想和内向自封的艺术审美情趣在明朝末年我国古代建筑史中的完美呈现.吴氏宗祠的发展形成深受亲族习俗、风水学思想和建筑学理论等的影响.在实地测绘和民间走访过程中,从中国传统文化的视角,对...     

地域文化传承视域下地方高校特色办学研究

地方高校长期受地域文化浸润，地域文化是地方高校实现特色发展的基础。文章探索地方高校特色办学中存在的主要问题，分析地域文化对地方高校特色办学的主要影响。基于生态位理论，研究地方高校在地域文化传承目标下，充分吸收地域文化元素，全面更新人才培养理念，重构特色课程体系，拓展特色育人途径，搭建特色育人平台，实施特色育人模式，实现特色人才培养，提高人才培养质量。     

民族文化传承视域下地方高校特色音乐人才培养模式——以广西民族师范学院为例

大多数地方高校的音乐专业主要培养以中小学音乐教师、从事舞台表演或有一定创编能力的音乐人才。如何找到自己的办学定位和特色,培养具有地方性、实用性的音乐人才是地方高校教学改革的目标和方向。本文以广西民族师范学院为例,就如何利用本土资源文化培养具有特色的应用型音乐人才,从建立少数民族文化基地、民族课程体系、校内外实践、创新教学模式、推广机制等方面进行探索和思考,力求为地方高校培养特色音乐专业人才提供参考。     

新形势下地方高校城乡规划专业特色办学路径探索——以安徽建筑大学为例

随着城镇化进程加快和城乡规划学科的发展,开办城乡规划专业的地方高校越来越多,办学竞争日趋激烈,如何寻求特色化发展已成为地方高校城乡规划专业发展的热点问题。文章分析了地方高校城乡规划专业办学面临的新形势,以安徽建筑大学为例,从特色凝练、课程优化、就业导向3个方面探讨新形势下地方高校城乡规划专业特色办学路径,以期实现发展创新力、提升竞争力及扩大影响力的目标。     

河南古建筑地方特征举例(上)--兼谈关注地方手法建筑研究

中国传统建筑文化历史悠久,自成体系。自原始社会至清末一脉相承,从未中断,创造了辉煌的成就,在世界建筑中独树一帜,占有重要地位。但由于我国幅员广大,民族众多,各地区、各民族间的建筑文化不尽相同,形成了不同的建筑风格和特征。中原地区在中国社会进程中,有二十多个朝代在此建都,成为当时政治、经济、文化的中心。其建筑文化既有其共性的一面,也有其个性和不同特征的一面。笔者在四     

工程专业认证(评估)背景下建筑环境与能源应用工程专业卓越人才培养模式的探索

“卓越工程师教育培养计划”与“工程专业认证(评估)”二者相辅相成,互相促进,旨在提高中国工程教育人才培养质量。文章介绍了安徽工业大学建筑环境与能源应用工程专业卓越人才培养模式的探索,在“卓越工程师教育培养计划”与“工程专业认证”(评估)二者深度融合的过程中,不断提升办学条件,规范专业建设,优化专业结构,注重学生“双创”能力的培养,兼顾行业特色和地域特色,构建“两融合、四层次”复合人才培养模式,着力提高人才培养质量。     

培养具有艺术家素质的建筑师——中央美术学院建筑学院的办学思路和实践探索

中央美术学院建筑学院从艺术维度展开建筑教育,它既体现于重视艺术思维和人文教育在建构专业素质上的作用,使学生获得思想的解放和创造的自由;也体现在重视知识积累基础上的技术意识的建立,以提高解决实际问题的能力,通过建筑教育中艺术与技术的结合,达到思想力和实践力的和谐与平衡.     

北方采暖地区既有居住建筑节能改造费用和投融资模式现状、问题及建议(下)

二、北方15省市和新疆生产建设兵团既有建筑节能改造投资及平均改造费用分析通过北方15省市和新疆生产建设兵团的调查问卷反馈我们发现全面改造单位建筑面积费用最低为100元／m2,最高为380元／m2,平均造价约为224元／m2。其中围护结构改造的平均造价约为157元／m2,室内采暖系统和计量改造平均造价约为37元／m2,室外供热系统改造平均造价为30元/m2[2]（见表3）。