应用型本科院校跨境电子商务人才培养模式与实践研究

我国跨境电商最近几年发展迅速,人才需求缺口大,国内应用型本科院校跨境电商专业培养的人才与实际需求存在差距。本文总结了跨境电商从业人员应具备的能力,从市场需求和国内应用型本科院校的条件两个方面解释了本科院校培养跨境电商人才的必然性;阐述了应用型本科院校跨境电商人才培养存在的问题,并以此构建跨境电商人才培养模式和相关实践策略。     

基于跨境电商的物流管理专业人才培养模式研究

随着经济全球化的发展,全球电子商务得以快速发展,跨境电商的发展也非常迅速.在这个背景下,对跨境电商人才的培养也提出了较高的要求.高职院校物流管理专业是以应用型人才培养为主要目标,高素质的跨境电商人才培养模式对跨境电商产业发展具有重要意义.文章通过对当前高职院校跨境电商物流管理人才培养需求分析开展论述,并深入剖析其中存在...     

高职跨境电商岗位人才需求调研与培养研究

文章通过对跨境电商岗位信息进行数据收集,通过分类汇总以及文本挖掘,整理出了跨境电商运营、美工、客服、销售、跨境物流管理岗位等五大类岗位.通过分析得出五大类典型岗位知识技能要求以及素养要求,并对跨境电商从业人员进行网上调研,分析典型岗位技能要求情况,最后得出跨境电商人才需求现状,并为高职院校开设跨境电商专业提出了一些思路...     

高职院校跨境电商专业人才培养研究 ——基于行业人才需求视角

得益于数字经济助推,跨境电商发展迅猛对外贸行业提出了用人新需求.通过对全国跨境电商样本企业的调研分析,可以看到高校人才培养与行业人才需求差距较大,主要表现在课程体系设置不够合理等四个方面.因此,建议高职院校重点从课程体系建设、教学环境建设、师资队伍建设三个方面构建与行业用人需求相匹配的跨境电商人才培养策略体系.     

跨境电子商务概论课程思政教学实践与探索

随着数字经济贸易的快速发展,跨境电商人才不仅需要具备专业知识和技能,更需要具有良好的思想道德品质和正确的价值观。课程思政对于高职院校专业课程建设具有积极作用。跨境电子商务概论课是跨境电商专业的重要基础课,专业教师从课程思政设计思路以及教学实施等方面进行了实践,探索了课程思政融合路径,以期实现全员、全过程、全方位的育人目标。     

中小企业跨境电商知识产权风险规避探索 ——以漳州市为例

在中国跨境电商蓬勃发展的同时,中小企业跨境知识产权侵权案件层出不穷.以漳州市为例,通过问卷调查的数据研究,分析了漳州中小企业跨境电商的现状及知识产权纠纷情况及其产生的原因,并提出规避这些跨境电商知识产权风险的三大对策:增强跨境知识产权保护意识、重视跨境知识产权保护申请、充实跨境电商法律力量.以期对未来中国中小企业跨境电...     

高职跨境电商视觉营销课程设置背景分析

为帮助高职院校教师更好地理解视觉营销课程的设置背景,给课程的合理设置提供理论指导,基于跨境电商专业中视觉营销课程设置的现状,从课程设置的重要性、方向性和可行性等三方面进行了分析和研究.研究结果表明,视觉营销课程的设置是必要的,相关课程的设置可考虑从满足企业推广、网站设计、宣传创意、品牌形象等方面来开展.基于跨境电商的视觉营销课程规划设计,其实是实际工作流程的一个缩影,符合跨境电商专业人才培养方向及目标.     

高职商务英语专业跨境电商订单式人才培养模式调查与研究

本文着眼于广州,立足于商务英语专业,将通过对广州跨境电商企业的调查,分析跨境电商的人才需求,进一步明确跨境电商人才培养目标,探讨订单班人才培养模式,为跨境电商人才培养提出建议。     

我国跨境电商企业的风险因素研究

2014年,我国跨境电商呈"井喷式"发展,随着近期自贸区等利好政策的出台,愈发吸引各方市场力量的热切参与,而在跨境电商如此火爆的背后,风险也逐渐显现。文章从跨境电商企业的定义出发,结合跨境电商模式现状,对B2B跨境出口电商企业和B2C跨境进口电商企业面临的风险进行分析,并提出相关风险防范的建议。     

基于跨境电商的跨文化交际能力提升策略研究

跨境电商作为新兴业态已成为当前国际贸易转型升级的主渠道,跨文化交际能力是跨境电商成败的关键。文章在分析跨境电商中存在的文化冲突问题基础上,指出跨文化交际能力内涵及其重要性,并进一步提出跨文化交际能力提升的策略,以期推动跨境电商的发展。     

专业群建设背景下高职外语外贸类专业改革探索

“双高计划”的正式部署赋予了专业群建设在新时代高等职业教育高质量发展中的重要地位。高职外语外贸类专业应聚焦产业发展,建设符合国家战略、区域发展的专业集群。以高职应用日语专业为例,阐述其发展机遇,进而以面向跨境电商产业的人才需求为切入口进行调研,分析该产业对高职外语外贸类人才的综合需求状况,提出专业群建设背景下的改革方向:人才培养应适应产业变化发展,形成专业群协同效应,着力课程体系构建、资源共享。     

基于“1+X”证书制度的高职院校人才培养研究

“1+X”证书制度下培养高素质高技能人才,是目前高职院校人才培养模式改革的重要导向。基于对高职院校在“1+X”证书制度下人才培养模式改革的必要性与可行性的研究,提出“1+X”证书制度下人才培养的对策和建议,为高职院校有效开展“1+X”证书制度下的人才培养提供有益的借鉴。     

泰州地区高职高专电子商务专业建设的研究

高职高专教育是培养技能型人才的高等教育,电子商务又是当下发展迅猛的商务活动,企业的经营方式、支付手段、物流配送以及老百姓的购物都发生着改变。如何使电子商务健康快速的发展,电子商务人才的培养至关重要。如何培养实用型、技能型的专门人才是摆在我们面前的重要问题。本文从泰州地区高职高专电子商务专业的现状入手,分析了泰州地区高职高专电子商务专业存在的问题以及建设高职高专电子商务专业的思路,对高职高专电子商务专业的建设有一定借鉴意义。     

浅析高职院校物流人才培养

本文从社会对物流人才的需求出发,阐述了目前物流人才培养存在的弊端。对高职院校物流人才培养的方式方法进行了探讨。     

高职院校对口单招人才培养模式改革探究——以淮安信息职业技术学院数控技术专业为例

针对江苏省大多数高职院校对口单招人才培养机制与普招专业没有分开实施的问题,以淮安信息职业技术学院数控技术专业为例,从人才培养目标、职业岗位群、专业核心能力以及具体的课程体系设置等方面展开研究,探索高职院校对口单招人才培养新模式。     

中德合作办学模式下汽车专业高职人才培养方案的构建

高职院校汽车专业人才培养方案的建设是一个系统工程,而中外合作办学是高等职业教育走国际化道路的一个重要途径。通过中德合作的办学模式,引进德国“双元制”课程教育体系,以及优质的教学资源、先进的教育理念、新颖的教学方法等,根据国内汽车行业的特点对高职汽车专业人才培养方案进行构建。     

高职院校校企合作人才培养模式的研究与探索

校企合作是我国高职院校教育改革的重要方向,是职业教育持续高效发展的重要途径。本文分析了企业在产业结构升级和经济发展方式的重要转变过程中对高端技能型人才的需求,指出了校企合作的必要性急迫性。对校企合作的现状和存在问题进行了剖析。并结合自身的实践,提出了校企合作的方法。     

新加坡高职院校师资队伍建设的启示

新加坡在高职师资队伍建设方面的先进经验,对于我们坚持人才强校战略,更新引进人才质量观,重视师资培训,重视核心价值观教育,加强管理体制改革,大力加强高职师资队伍建设很有借鉴意义。     

基于校企合作的高职软件技术专业教学改革初探

高职院校软件技术专业发展的主要问题是与企业对人才的需求出现脱节,学生工作难找,企业人才难求.基于校企合作的高职软件技术专业教学改革从培养目标、课程设置、评价方式、招生就业等方面入手,着力解决校企衔接的顺畅问题.学校教学方法与培养模式根据企业的需求进行,企业作为学生学习和实践的场所,为学生提供技能提升和发展的平台.     

高职艺术设计人才的专业应用能力培养探析

传统艺术与现代科技结合是艺术设计的本质。围绕高职艺术设计人才专业应用能力培养问题,指出该专业人才培养应以应用能力为中心,打牢职业素质、专业知识和技能、计算机应用等三方面基础,进而提高创造性思维能力、审美能力、手绘能力、表达能力等专业应用能力。