化工基础实验教学改革的探索与实践

按照高校实验教学改革的要求,结合师范院校实际,重新制定教学目标,通过整合化工基础实验的教学内容和改进教学方法,充分调动学生的学习积极性与主动性,取得了良好的教学效果。     

化工实验教学改革的实践与思考

根据化工实验的特点,从教学内容,教学方法和成绩评价等方面进行了深入探讨,以化工实验教学改革,达到提升实验教学质量的目的。     

化工原理仿真实验教学的实践与思考

阐述了化工原理仿真实验的内容、特点及应用。指出了仿真实验是一种有效的辅助教学手段,可应用于化工原理实验教学。表明了仿真实验的教学方法对传统实验教学方法的互补性。     

化工原理实验教学的改革探索

化工原理实验课程教学的质量直接关系到学生工程素质的提高,因此本文从实验教学方式、实验考核方式、实践和实训教学等方面的改革进行了探讨,以促进课程教学质量,调动学生学习的积极性,提高学生解决实际问题的能力。     

化工原理实验教学的改革与实践

化工原理实验是化工原理课程的重要组成部分,对工科学生工程意识和工程能力的培养以及实验技能和科研能力和综合素质的提高具有重要作用。本文针对化工原理实验的教学现状及不足,探讨了新形势下化工原理实验教学的改革与实践。     

面向21世纪高校化工实验教学改革探索

《中国教育改革与发展纲要》指出:世界范围的竞争,归根结底是人才的竞争,谁在21世纪的教育中能处于领先位置,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。因此,研究面向21世纪我国高等教育的改革,是当务之急并且具有深远的战略意义。由国家教委批准立项、由天津大学组织,经过两年的研究与实践形成的《面向21世纪化学工程与工艺专业培养方案》,以培养和提高学生的综合素质与能力为宗旨,重组和整合课程体系,较大幅度减少课时,加强实践教学环节,并强调教学手段现代化和教学方法改革,以求培养基础厚、专业宽、能力强、素质高、具有创造精神的化工专业人才。 在新方案规定的实践性教学环节中,化工实验是专门设计并计算学时、学分的两门实践性课程之一。对培养学生工程实践能力、全面提高学生素质起着重要的作用。但是,如何从新培养目标的高度出发,改革化工实验教学内容、方法,使其对学生的     

化工基础实验教学改革的实践

本文系统地介绍了化工基础实验中心在实验教学内容、实验教材、教学方法以及考核方式等方面的改革举措。这一系列改革措施提高了学生的学习兴趣,激发了学生的创新意识,培养并提高了学生的综合能力和创新能力。     

应用型高校化工原理实验教学改革思考与探索

分析了传统的化工原理实验课程内容体系以及在新的定位模式下存在的问题,结合哈尔滨学院的办学定位和学生的层次水平,本文从转变观念,加强化工原理实验课程建设,实验教学效果建设、实验教学资源建设等环节探讨如何提高化工原理实验课的教学效果,并提出改进办法,指明了化工原理实验教学的改革方向,目的在于培养和发展应用型技术人才。     

地方院校化工专业实验教学改革的探索

针对目前地方性院校化工专业实验课程教学存在的不足,结合化工专业实验的特点,对化工专业实验教学体系、教学方法和教学内容进行探讨,以改善化工专业实验课程教学的效果及提高学生的创新能力。     

化工专业实验教学改革探讨

根据化工专业学科的特点,对化工专业实验教学内容及教学方法的改进提出自己的见解,并根据化工学科今后的发展趋势,加强计算机在实验教学中的应用,提高学生的实验操作能力。     

探索化工实验教学改革的几点体会

从化工学科的特点和人才培养目标出发,较为系统地对化工实验教学作整体优化设计。提出了更新实验教学内容、改进实验教学模式、引进计算机仿真实验、加强化工实验室建设等一系列改革措施,以提高化工实验教学质量,促进具有创新能力和工程实践能力的化工专业人才的培养。     

化工类应用型人才实验技能培养的改革与实践

通过探讨化工实验教学模式,丰富化工实验类型,建立专业实验技能考核制度,加大实验室开放力度,建立了适合培养化工类应用型本科人才的实验教学体系,培养了学生分析问题和解决问题的能力,提高了化工实验教学质量,学生的创新意识和综合实验能力得到较大提高。     

化学工程与工艺专业实验教学改革探讨

化学工程与工艺专业实验教学存在诸多问题,从培养高素质人才的角度出发,根据当前的发展和教学改革的趋向,结合教学实践,对化学工程与工艺专业实验体系建设、实验内容选择等问题进行了探讨。     

化工专业化工设计课程教学改革的探索

针对我校化工专业自身特色,将化工设计课程教学与专业特色、实习环节、课程设计和毕业设计四者有效统一起来,有针对性对化工设计课程教学内容、教学方法和教学手段进行改革,促进课堂教学水平的提高,提升学生的专业工程设计实践能力,取得较好的教学效果。     

化工原理实验开放式教学探索与实践

通过分析化工原理实验传统教学模式存在的局限和问题,结合化工基础实验教学示范中心建设和改革实践,提出了开放式实验教学模式.通过整合实验内容、项目层次化、创建开放实验环境、开发实验网络平台、改革教学与考核方法、加强指导教师队伍建设等措施,构建了一种以学生为中心,以满足创新应用型人才培养的个性化需要,利于学生自主学习的开放式...     

化工原理实验教学探索

化工原理实验是化工专业的学生的一个重要的实践性教学环节。为提高学生的学习积极性,提高实验教学质量,文章探索了教学内容、教学方法、教学过程以及考核方式的改革,通过实践,并取得了较好的效果。     

化工专业课程设计教学环节的改革与探索

课题组在化工原理和化工设备机械基础等课程设计的教改实践中,从课程设计的具体环节入手,着重在选题、课程衔接、考试体系等几方面进行改革,提高了学生的综合实践能力,取得了较好的效果。     

化学反应工程课程教学改革初探

化学反应工程是化工类学生的专业核心课,对培养学生的化学工程基础、强化工程分析能力具有十分重要的作用。针对化学反应工程课程的特点和教学现状,从教学内容的选取、教学手段、教学方法和考核方式四个方面进行了有益的教学改革,提高了学生学习的兴趣,取得了较好的教学效果。     

化学类专业物理化学教学改革及探索

物理化学是高校化学类专业的重要基础课程。为解决物理化学教学中存在的问题,笔者结合自身教学经验,根据化学类专业特点,提出了针对化学类专业的物理化学课程教学模式改革。通过改进教学方法,完善教学手段,优化教学内容及评价体系,同时建设了网络教学平台,增强了师生间的交流,激发了学生的学习兴趣,极大的调动了学生的积极性,提高课堂教学效果。