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《Planning》2019,(29)
在应用型本科高校大学物理教学过程中,还存在着很多的问题,比如教学内容较为陈旧、方式较为落后及教师素质亟待提升、考核方式不是很合理等等,针对上述存在的种种问题,应用型本科高校大学物理教学需要进行一系列的改革实践,以便提升教学的质量,提高学生的学习兴趣与积极性。 相似文献
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大学物理实验课程是一门理论与实践相结合的实验基础课程。本文分析了大学物理实验课程教学过程中存在的问题,针对应用型院校更高的实践动手能力的要求,在激发学生学习兴趣、实验内容调整及教师素质提高等方面提出了有效的建议。 相似文献
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《Planning》2013,(5)
卓越工程师教育培养计划核心就是要培养具有国际竞争力的高等工程技术人才。物理教学应立足人才素质培养,在培养学生的工程意识和创新能力培养等方面起到中重要的作用。本文结合卓越计划的实施进程,针对当前大学物理教学的现状,提出了在整合教学内容、丰富教学方法和教学手段、提高教师工程素质方面进行改革的教学改革思路。 相似文献
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《Planning》2015,(10)
本文根据我校现有大学物理实验教学存在的问题和不足,提出了大学物理实验模块化教学改革的思路。从实验模块化教学的设置和模块化教学的实施办法及模块化教学的评价体系等方面做了教学改革实践探索,取得了较好的教学效果。 相似文献
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《Planning》2019,(29)
本文以长春理工大学工科大学物理学教学情况为研究对象,拟结合先进的"雨课堂"教学模式,从课程的预习及翻转课堂等方面入手对大学物理学改革进行论述,从而为大学物理学课程的改革提供新的思路及方法。 相似文献
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《Planning》2013,(5)
分析了理工科院校大学物理实验的评价系统现状,明确了常见的大学物理实验评价系统的不足之处,以本校物理实验中心为平台,探讨了理工科大学物理实验评价系统的改革方法,着重指出改革的三个部分的具体措施。为了适应理工科院校培养卓越工程师计划,本文对大学物理实验评价教学,做出了具体并且有益的探讨与分析。 相似文献
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《Planning》2014,(5)
为了更好地配合大学物理教学的理论和机制的改革,本文针对目前学校物理实验教学及管理中存在的问题,提出加强对学生的基本技能训练和培养他们的创新精神的基本思路。 相似文献
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《Planning》2014,(19)
大学物理对大学生后续专业课程的学习及科学素养的培养有着深远的意义。本文从不同专业应制定不同教学大纲、选择不同教材、优化教学方法和丰富教学手段及采取不同考核方式等四方面对大学物理与专业相结合的教学模式进行了探讨。 相似文献
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论大学语文课教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文概括地总结了大学语文课教学的探索、改革与尝试 ,论述了本课程实行改革的必然性和重要性 ,并介绍了我们在教学目的、教学内容与教学方式方法上的改革 相似文献
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本文就改革旧的物理实验内容,建立新的物理验教学模式问题,从教学内容结构、课程体系安排和计算机辅助教学等方面提出新的观点。 相似文献
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根据高等学校土木工程材料课程建设的培养目标,结合独立学院培养应用型人才的需求,分析了土木工程材料培养计划中存在的主要问题,提出只有采用多种教学形式,积极进行教学改革,建立综合评价体系,才能取得良好的教学效果,达到培养学习自主,思维创新的实用性人才的目的。 相似文献
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坚持以学生为本,教师是主导的教学理念,在建筑物理课程的授课人员、授课内容、教学方法以及考核方式等方面进行了初步的改革与探索,取得了较好的教学效果。 相似文献
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本文着重分析了当前大学英语教学中存在的一些问题 ,以及 2 1世纪高等教育面临的挑战和对大学英语教学的新的要求 ,指出今后的大学英语教学应更加注重素质教育 ,从提高学生对语言的实际应用能力入手提出了具体的改革设想和措施 相似文献
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美术是建筑学专业的基础课,建筑学专业的美术教学不同于美术专业的美术教学,建筑学专业的美术教学应围绕建筑学专业要求而进行。章从美术教学如何适应建筑学的专业特点出发探讨了建筑美术教学应当采取的变革。 相似文献
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高等院校是培养国家人才的基地。高校对人才的培养 ,主要是通过一系列的教育工作和教学活动来实现的。本文对普通工科院校中的教与学进行了阐述 相似文献