“教育技术学”专业实践能力培养需求调研

新课程改革下信息技术学科的内容和教学目标都产生了较大变化,对信息技术教师的专业技能需求也越来越趋向实用性技能和实践能力,如何促进教育技术学专业毕业生向一线信息技术教师的快速转化,是师范生培养的重要课题。在调整课程方案,更新教育技术学专业技能实践教学体系的需求下,笔者对教育技术专业毕业生做了一系列调查,包括毕业生就业与工作状况、对专业技能类课程实践体系的体验与建议,通过对调查数据进行分析整理,得出专业实践内容缺乏有效支撑、增加教育见习频率与时间等系列结论和一些有效建议,为教育技术学专业技能实践体系更新提供了数据支持和工作基础。     

农村中小学信息技术教育的现状分析及发展建议

随着教育信息化的不断发展,农村中小学信息技术教育得到了教育部门和广大教师的高度重视,但与城市相比还存在很大的差距。本文着重分析了当前农村中小学信息技术教育发展中存在的问题和制约农村信息技术教育发展的因素,并提出了促进农村中小学信息技术教育发展的建议。     

浅谈中小学英语教师教育技术能力培养

<正>在教育现代化全面发展的新形势下,信息技术与中小学英语课程教学之间的整合力度逐步增强,这就要求中小学英语教师能够具备完善的教育技术能力,能够跟上时代的步伐、社会的需求以及英语现代化教学的需要,这样才能够真正符合中小学英语教育的现实需求,更好地服务于学生英语素质和综合能力的培养。本文将重点就如何培养中小学英语教师的教育技术能力进行研究。1.积极构建教育信息化环境中小学英语教师教育技术能力的培养是教育信     

在信息技术教学中渗透心理健康教育

在中小学开展心理健康教育是学校实施素质教育、培养健全人格的重要举措,也是现代教育改革的必然选择。中小学对学生开展心理健康教育除了开设专门的体育与健康课程之外,还要根据各门学科的特点,恰当地渗透心理健康教育于其中。高中信息技术课程也不例外,与心理健康教育相互渗透,相互补充,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,提高学生的信息技术素养,健全学生的心理品质。     

谈信息技术与《品德与生活》学科整合的优势

信息技术在《品德与生活》学科整合在传统教育模式、教学方法和教学手段的改革中具有显著优势。利用信息技术,创设情境,丰富课堂教学内容;激发学生的学习兴趣,拓展学生视野;激发学生自主学习,促进教学方法改革;培养学生创新能力、思维能力。利用信息技术与品德与生活课程的优化整合,丰富了教师的教学手段,拓宽了学生视野,提高了学习效率。     

新课改理念下的高中英语阅读教学

<正>新课改下英语阅读内容更加具有时代气息与人文精神,也更加丰富多样,新的教育理念下对高中的英语阅读教学提出了新的要求,需要英语教师落实好《英语课程标准》的教育理念,并以此指导教师的课堂教学活动。语言的学习离不开大量文本的阅读,阅读能有效锻炼学生的逻辑思维能力,培养学生的创新能力,是沟通世界的桥梁,拓展视野的窗口。在新课改理念下,英语教师要不断探索新的教学模式、教学方式,在新的教育环境下进一步提高教学质量。     

基于互联网时代下多模式融合的小学信息技术教学策略研究

随着"云计算""大数据""互联网+"时代的到来,教育信息化工作获得了前所未有的重视。教育部《教育信息化"十三五"规划》提出":深化信息技术与教育教学的融合发展,强化教育信息化对教学改革,促进学生的全面发展,培养大批创新人才。"在此背景下,一种融合信息技术,以"开放创新、探究体验"为教育理念,通过"在创造中学"的学习方式,旨在培养各类创新型人才的新型教育模式——创客教育应运而生。小学信息技术作为教学的基础阶段,备受重视。信息技术教学不但为小学生传授基本的信息技术理论,而且能够提高他们创新创造和问题解决的能力,并为其今后更高层次的信息技术学习奠定扎实的基础。秉持上述教育理念,信息技术教师需要在合理引入创客教育的前提下,融合多种教学模式开展授课。基于此重点探究当前小学信息技术教学的现状以及基于互联网时代下多模式融合的小学信息技术教学策略。     

“任务驱动”在初中物理实验教学中的实践研究——由密度测量引起的思考

随着教育的发展,基础物理教育也有了新的要求,对教师提出了新的课题与挑战。学生的实际情况发生了很大变化,教师如何选择适合学情的教学方法,如何培养学生的自主学习意识与合作学习能力,成为教师在教育教学工作中面临的重点和难点。在均衡教育的背景下,经过几年的教学实践经历,尝试着用"任务驱动"的教学方法培养学生的学习习惯和提高学生的学科素养,在积累了一定经验的基础上,由《密度测量》的实验课引发思考,设计了一系列由任务链接在一起的分组实验,让学生合作探究来解决实际问题,从而激发学习物理的兴趣,还原物理研究的各个环节,让学生感受发现问题、改进方案、优选器材、亲身实验等不同方面的物理学习体验,从而提升学习品质。     

中小学普及计算机问题的探讨

本文对中小学信息技术课的教学进行探讨,对计算机信息技术课要在农村中小学中普及电脑知识、树立信息意识、培养和训练学生的基本操作和应用技能以及健康地使用信息技术等,所必须的硬件条件和发展中小学计算机信息教育的作用及意义进行详细地阐述。强调"以学生为中心"的教学,以及学生的积极主动性;教师的作用要从信息的提供者变为指导者,是任务或问题的展现者,是提供学习支架的人,使学生在动手中学习和掌握知识,发展能力。在中小学生中不仅要开好必修课,同时也要开设选修课,满足学生个性要求,培养社会各方面的信息技术人才。     

浅谈信息技术课堂教学中学习兴趣的培养

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。但在中小学生当中,却出现了"痴迷电脑游戏,对信息技术课不感兴趣"的现象。因此,要改变这一局面,真正发挥信息技术学科的作用,实现教育信息化目标,成了我们教师的当务之急。本人就如何激发学生对信息技术课的学习兴趣作了一点浅显的探讨。     

浅析高速公路工程招投标中的最低评标价法

结合目前高速公路施工项目招投标活动的实际情况,阐述了最低评标价法的概念,归纳了其优点及存在问题,对完善最低评标价法提出几点策略,以期促进招标投标市场更加规范有序。     

Place-Making in Megaprojects in Melbourne

This article analyses state-led place-making practices in Melbourne. The two levels of government that influence planning in Melbourne make much of the city as ‘culturally vibrant’ and ‘creative’, and have incorporated creative city-inspired place-making principles into many layers of the planning system. An examination of the development of two mixed-use megaprojects in central Melbourne reveals however that ideals of culturally engaging public places, and indeed of creative landscapes for middle-class consumption, wither in the face of more basic imperatives for economic development. In these case studies the ‘creative city’, no matter how the idea is interpreted, has little traction either as a set of inclusive place-making principles or as a gentrification strategy. The article concludes that the creative city-inspired place-making objectives in the planning system at both state and local levels are ambiguous in their overall intents and completely unsupported by statutory controls. Such place-making objectives as are realised are the compromised results of the interplay of uncoordinated decisions, delivered at the pleasure of the developer.     

Pathogens in septage in Vietnam

Septage is widely acknowledged as a major source of infectious pathogens while disposal of septage, and the operation and maintenance of septic tanks, is not regulated in many developing countries. Twenty untreated septage and septage sludge samples were taken from Can Tho City, Vietnam to examine their pathogen content, and indicator micro-organisms. Escherichia coli and Enterococcus spp. were detected in all samples, regardless of sludge storage time. Phages were detected in 80% of samples. Salmonella spp. were detected in 70% of the untreated septage and 60% of septage sludge samples. Concentrations of phages and bacteria tested in septage sludge after many years of tank storage were much higher than the expected levels. Helminth ova were present in 95% of untreated septage samples with an average of 450 ova l^− 1, and were detected in all septage sludge samples with an average of 16,000 ova l^− 1. Twelve varieties of helminth ova were identified. More helminth ova varieties in higher concentrations were found in septage than those reported from stool samples. The varieties' frequency ranged from 10% to 50% and Ascaris lumbricoides predominated. Results show that pathogens and indicator micro-organisms, especially helminth ova, accumulate in sludge. Thus helminth ova should be considered when septage sludge is treated and used for agriculture. Proper health protection measures must be applied for people handling septage.     

在市场中实践在实践中学习在学习中进步--工程公司市场化进程的回顾与展望

近两年来，工程公司在提高市场竞争意识、推动市场化进程中做了大量工作，其中坚持走出去的方针是我们自我加压、推行加快市场化步伐的一个重要战略步骤。     

新时期广东城市化的新特点

新时期广东城市化出现以下特点:知识源导向、城市由单体向群体化发展、产业集群推动、政府主导自上而下的集约化发展、城镇化向城市化转变、由重“数量”发展向重“质量”发展的转变。     

新形势下高校强化基建财务管理的探讨

在市场条件下高校基建财务人员在加强日常财务管理的同时,必须树立起高度的工作责任心,抓好事前监督、事中监督、事后监督三个环节,全面理解、贯彻执行《高等学校财务制度》,管好用好各项基本建设资金,提高基建财务管理水平,更好地完成高校各项基建任务,以有限的投资,最快的建设速度,获得最大的投资效益。     

2005年北京办公物业市场七大趋势

趋势一:CBD区域写字楼集中放量从各区域规划方案上看,CBD区域多数项目在03～04年处于项目的报批手续及拆阶段,预计2005年正式推向市场,因此2005年CBD区域将成为北京市场供应集中的域,区域即将供应的项目有北京财富中心(二期)、金地国际花园、万达广场、SOHO尚都、万通中心、世纪财富中心、怡禾国际中心、光华国际等。除去未知项目,2005CBD写字楼办公面积的供应量为60万平方米左右。中关村区域经过一段时间的集中供后开始逐步放缓,2005年供应的体量相对较大的项目有中关村金融中心、新中关。金街区域可能开盘的项目只有2个:英蓝国际中…     

浅谈我国工程项目建设成本控制存在的问题

结合目前我国施工企业工程项目成本管理现状,对工程项目成本管理过程中存在的问题进行了较详细的分析,并提出了一些解决问题的办法,以做好项目成本控制工作,进而增强企业经济实力。     

Variation in property taxation in Tulsa

Conclusions It may be reasonably concluded from this study that the range of variation in these ratios of assessed to actual value are of a reasonable size for the great majority of cases. The frequency distribution of these sample ratios was not normal, however, as was assumed a process of this type would produce. On the other hand, the failure of the regression analysis to identify any significant variables which would explain these variations would tend to re-enforce the assumption that the fluctuations were indeed of a random nature.To sum it up in one paragraph, aside from a few extreme cases, the assessing process appears to give estimates which are more consistent than would be expected under the assumption that any errors would be of a random nature, but the regression analysis was unable to isolate any particular socioeconomic characteristics which would explain the variation which was present.Financial support for this research project was furnished by the University of Tulsa.