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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(25)
舞蹈通过多种多样的表达形式来向观众传递出其中的深刻含义,最主要的就是通过肢体动作表达自己的丰富情感。作为舞蹈最主要的两个组成部分,舞蹈技巧和舞蹈表演,在舞蹈表演中一直是在结合中互相影响着。想要更好的表达出舞蹈中所传达的意义,对于每一个舞蹈演员来说都需要技巧和表演的相互结合。所以文章给出了舞蹈技巧在舞蹈表演中出现的问题和解决策略希望有所帮助。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(17)
自从新中国建立之后,舞蹈表演艺术不断发展,如今已经形成了系统的舞蹈培育体系,培养了很多优秀的舞者。其中舞蹈演员就是舞蹈的主体,能够通过自身的物质表现向观众传达出舞蹈内容以及各种思想情感。研究舞蹈文化在舞蹈表演中的作用和表现,能够在一定程度上促进舞蹈事业的发展。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(32):227-228
教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,艺术美育是国家大力推行的教育政策,舞蹈作为一种以肢体语言表达为主的艺术形式其最终目的是通过相关肢体语言的表达将美巧妙地展现在人们面前,这不仅需要对于舞蹈动作的熟练掌握而且还要求相关舞蹈演员在实际的舞蹈演出过程中很好的倾入感情。但现阶段条件下的众多舞蹈表演中缺乏感情的例子屡见不鲜,而高校作为现阶段条件下舞蹈教育教学的主要阵地之一,对于培养学生舞蹈情感方面起着不可替代的作用。因此,本文就现阶段条件下在高校舞蹈课程的教育教学过程中存在的问题出发进行分析,并得出相关具体的解决措施,望能有效指导高校舞蹈教学中学生情感部分的实际训练课程。  相似文献   

4.
《Planning》2017,(6)
舞蹈作为一种艺术的高端表现形式,需要有高水平的舞蹈演员来进行,而高水平专业的舞蹈演员需要有扎实的基本功,舞蹈基本功的练习离不开刻苦的训练和钻研的精神。因此,在舞蹈教学中舞蹈基本功教学是非常重要的,是一个舞蹈演员专业技能水平的基础和前提,同时,在舞蹈基本功教学的过程中,学生思维意识的开发也具有关键性的作用。高校教师在对学生进行舞蹈基本功教学的过程中,需要有意识地对学生的思维意识进行锻炼和开发,能够提高学生的专业素养,培养舞蹈思维。文章就高校舞蹈基本功教学中学生思维意识的开发进行了研究讨论,旨在为提高舞蹈基本功教学质量,培养高水平舞蹈演员。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(3)
随着我国戏剧表演的快速发展,戏剧表演逐步走上国际舞台,将中国的戏剧文化在世界上完美的展现出来。而在戏剧表演中,国内的很多演员还处于初期发展阶段,无法与经验丰富的老演员相媲美,但是,如果在各种戏剧表演中能够充分发挥出表演人物的性格和人物形象,就能够把戏剧表演的艺术表现力较好的发挥出来。因此,做好戏剧表演中人物形象的塑造对于增加戏剧表演力发挥着重要作用。本文则依据我国戏剧表演现状,简单探讨如何做好戏剧表演中人物形象的塑造,以供参考。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(30):102-103
舞蹈是一门情感的艺术,舞蹈表演者通过肢体动作、面部情绪以及内心情感等手段把舞蹈剧目展现给观众。舞蹈的内在源泉是情感,也是舞蹈剧目的灵魂。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(2)
舞蹈艺术是一种通过人的表情、姿态、造型来传达思想情感的表演艺术,用形体的艺术向人们传递美的感受。舞者用他们精湛的技巧向观众呈现美轮美奂的舞蹈的背后是他们的努力排练,不断重复,默默坚持,不断对自己提出更高的要求来满足观众审美水平的提高,舞者要在提高自己舞蹈技术的同时提升自己内在修养,成为一个内外兼修的舞者,本文将对如何提高舞蹈表演能力来进行相关论述。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(4)
浙江磐安县的乌龟端茶作为浙江省非物质文化遗产传统舞蹈名录中,对当今舞蹈艺术的发展创造具有着较高的学术价值,乌龟端茶属于戏曲舞蹈的一种,距今已有160多年的历史,在民间代代相传,其人物形象的塑造以及形态动律特征等都极具个性,属于戏曲中的丑角表演艺术,为舞蹈人物形象的塑造提供了更多丰富的资源素材,进一步完善当今舞蹈"丑角"人物形象的发展,为创作提供更多的可能性,在继承传统的基础之上进行发展和创造。  相似文献   

9.
在艺术高校戏剧影视表演专业中,形体训练课程的作用越来越凸显。形体教学不仅能够提高表演专业学生运用肢体语言表达人物情感、刻画人物形象的能力,更重要的是通过充分挖掘学生的形体可塑性和表现力,进而全面提升学生的表演素养与表演能力。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(8)
话剧是以戏剧为主的表演形式,也是一门综合性艺术。它是通过演员在舞台上运用语言对话、肢体动作、表演能力、服装服饰、舞台灯光环境等条件来推动故事情节发展,展示人物性格,塑造人物特点的一门艺术。因为话语是由演员在舞台上运用各种条件对人物进行刻画、演绎,这就对演员的表演能力提出了挑战,演员的表演能力不仅体现在是否深入了解作品中的人物性格特点,还要通过大量的人物对话、丰富的肢体动作表演、高超的表演表达能力来塑造丰满的人物形象。  相似文献   

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