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相似文献
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1.
《Planning》2019,(13)
非物质文化遗产是中华民族上下五千年历史发展过程中沉淀下来的精粹。我们每一位中华儿女肩上都应该承担起传承与保护中华非物质文化遗产的重任。高职院校作为为社会培养专业技术人才的重要阵地,其更要坚守责任,积极主动承担起传承伟业,竭尽所能去丰富非物质文化遗产的内涵,在实际教育教学工作中融入非物质文化遗产的宣扬与保护内容,让高职院校学生更好地了解我国传统的非物质文化遗产,将这份文化精粹传承下去。本文将以非物质文化遗产——"铁板浮雕"传习与现代高职学生职业素质培养的有效融合进行深入的分析与探究。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(26)
非物质文化遗产的保护和传承是弘扬中华民族优秀传统文化的重要工作。非物质文化遗产进校园,不但是保护和传承传统文化的有利举措,也是加强对青少年进行爱国主义教育,提高他们的文化认同和文化自信的创新途径,值得深入研究。本文介绍了非物质文化遗产的特点,分析了非物质文化遗产传承和保护面临的主要问题,阐述了非物质文化遗产进校园的意义,并指出了非物质文化遗产进校园需要做好的主要工作,以供参考。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(12):168-169
非物质文化遗产作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,不是束之高阁的,它们来源于人民群众的生活实践,也必然需要在群众生活实践中传承。十九大报告中指出要树立文化自信,就是要鼓励更多的人以传统文化为荣,自觉接受、理解和传承中华文化。在新时期,如何让更大范围内的群众文化建设自觉成为并促进非物质文化遗产的传承,不仅仅是我们需要面对的现实问题,更是非物质文化遗产发展的必由之路。基于此,本文尝试从非物质文化遗产与群众文化的相互关系出发,探讨如何在发展群众文化的基础上推动非物质文化遗产的传承和发展。  相似文献   

4.
正金秋十月,全国首届砖雕艺术创作与设计大赛16日在北京举办了隆重的启动仪式,同台举行的还有中国非物质文化遗产传承人群研培计划——首期传统建筑营造技艺(瓦石作砖雕)普及培训班开班仪式和"中国非物质文化遗产研究院"揭牌仪式。今日北京建筑大学西城校区教学楼104报告厅内即充满热烈欢快气氛又涌动着传承弘扬中华非物质文化遗产厚重而庄严的气息。砖雕是我国历史悠久的传统建筑装饰艺术,是我国重要的非物质文化遗产之一。为了继承和弘扬  相似文献   

5.
《Planning》2016,(2)
我国目前的文化遗产保护中存在一些误区,其中,最为常见的是物质文化遗产即文物与非物质文化遗产即文化传统的混淆。由于大众对文化遗产的认识不足,将文物保护和文化传统保护混为一谈,所以在非物质文化遗产的保护上出现偏差。对非物质文化遗产的保护讲求的是"文化的活态传承与发展",而对物质文化遗产的保护讲究的是"原封不动"。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(20)
保护非物质文化遗产是传承和发扬我国优秀传统文化的重要工作。文化馆肩负着社会文化服务的职能,在保护非物质文化遗产工作方面具有不可替代的优势作用,是非物质文化遗产保护工作的重要组成力量。  相似文献   

7.
非物质文化遗产在新农村的建设发展中有着重要的且不可替代的作用,因此,我们要切实地对农村丰富的非物质文化遗产进行保护和传承,把非物质文化遗产的保护与传承与新农村建设发展结合,使其成为承担建设和谐农村文化的重要资源。  相似文献   

8.
《Planning》2015,(2)
<正>为提高非物质文化遗产传承人群的当代实践水平和传承能力,进一步促进非物质文化遗产融入现代生活,文化部启动"中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划"试点工作。6月16日,文化部在上海大学国际会议中心召开"中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划"试点工作现场协调会议,统筹组织各试点院校在2015年暑期开展传统工艺项目培训工作。文化部副部长项兆伦出席会议并讲话。项兆伦说,文化遗产是民族的文化印记,非物质文化遗产是一个民族的生活方式和身份象征,非物质  相似文献   

9.
《中华人民共和国非物质遗产保护法》明确规定:"对体现中华民族优秀传统文化,具有历史、文学、艺术、价值的非遗采取传承、传播等方式予以保护。"传播是传承与发展非物质文化遗产的重要手段。通过传播可以为非物质文化遗产提供更多的发展空间。本文针对江津米花糖制作技艺面临的传播困境,试图探寻出有利于其发展的传播策略,为江津米花糖制作技艺的传承发展提供新的路径。  相似文献   

10.
《Planning》2017,(24)
当前,对非物质文化遗产的保护受到了人们的重视。对于非物质文化遗产,我们要在开放中保护,在创新中培育,在传播中弘扬。如何传承、发扬中国传统手工艺,促进现代设计与传统手工艺的结合,将传统手工艺融入现代生活,已成为重要的研究课题。基于此,该文分析中国传统手工艺的特点,阐述传统手工艺的现代价值,提出了传承传统手工艺的方法。  相似文献   

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