普通高校音乐教学存在的问题与对策思考

随着我国教育改革的不断深入,学校越来越重视对学生的素质进行培养,这就是我们常说的素质教育。素质教育要求学校不仅能培养学生的数理化等学科的学习能力,还要全面培养学生的综合能力。很多学校为了提高升学率,往往只重视对考试科目的学习,忽略了对音乐的教育。针对这种现象,本文对我国普通高校的音乐教学现状进行了分析,并为如何提高我国高校的音乐教学提出了几点个人建议。     

浅谈小学音乐教学中存在的问题及对策

小学音乐教学是提高学生综合素质的重要组成部分之一,它对促进学生全面发展具有不可忽视的重要作用。但是,就目前而言,我国小学音乐教育仍然存在一些问题,本文就小学音乐教学中存在的问题及对策做一探讨。     

浅谈医学院校临床实践教学现状与对策

临床教学阶段是巩固医学理论知识,培养实践技能的关键时期,将直接影响着医学生的培养质量。但目前医学生的培养仍停留在重校内教育,轻校外教育的阶段,本文在分析目前临床实践教学现状的基础上,对如何改变现状,提高临床教学质量做一简单阐述。     

电子商务课实践教学现状与对策

电子商务是一门新兴的综合性、交叉学科,在现阶段的高校电子商务课实践教学当中存在着教师缺乏系统的专业知识、理论与实践相脱节等问题,针对上述问题可以从以下几方面进行改进:构建以提高实践能力为导向的实践教学体系、鼓励学生参加各类型的电子商务竞赛、建立创业实训基地、指导学生开展创业行实践等。     

职业院校美术教学创新

随着全面发展教育思想的不断深入,美术教学逐渐成为了我国职业院校培育学生艺术素养的重要方式之一。但由于部分职业院校的美术教师在教学中仍采用僵化的教学方式与陈旧的教学内容,导致美术教学的效果一直无法达到预期的目标。因此,要想切实有效地提高学生的艺术素养,对美术教学进行创新就显得至关重要。     

高中音乐教学中存在的问题及对策研究

教育部于2003年颁布了《普通高中音乐课程标准(实验)》,这不仅对促进学生全面发展、推进音乐教育进程以及音乐教学改革产生了积极的推动作用,也对教师教学提出了新要求,要求教师遵循新课程标准理念,实施多元化教学。然而,目前的高中音乐教学并未实现上述要求,仍存在一些问题。鉴于此,如何改善高中音乐教学,提高其教学质量就成为了当前摆在高中音乐教师面前的一个重要课题。本文中笔者结合高中音乐教学中存在的问题,提出了几点解决对策,以期有效提升高中音乐教学质量。     

职业院校课程德育实施的现状、问题及对策——以南京高等职业技术学校为例

实施课程德育是职业院校贯彻立德树人方针的重要途径。该文通过调研,发现职业院校多数教师认可并实施了课程德育,但也存在很多问题,如方式方法有待优化,部分课程的课程德育实施效果有待提高,教师课堂行为方式有待完善等。南京高等职业技术学校采取多种措施,实施课程德育,促进德智融合,取得了不错的效果。     

职业院校德育工作面临的问题和对策

新时期职业院校德育工作面临着一些问题,如招生难带来的挑战、信息技术发展带来的挑战、学生人生观、价值观的不确定性等,对此,我们要强化学校德育工作,建立一支稳定的高素质的德育工作队伍;改进教学方法,转变教育理念;优化校园文化环境。     

谈小学高年级作文现状与教学对策

教师应该尝试转变教学方法,争取调动高年级小学生的写作兴趣,提高写作能力,从而带动整个语文教学。本文就当前小学高年级语文写作教学的现状进行了分析,重点提出了一些教学方法,希望能对小学高年级语文写作教学提供一些参考。     

中职美术欣赏教学的现状与对策研究

中职教育是部分学生从学校进入社会前的最后一站,中职院校的美术欣赏教学会对这部分学生的审美能力产生直接影响,它对培养他们的审美能力、促进其全面发展具有十分重要的意义。