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《Planning》2014,(3)
形式主义研究法是人文社会科学方法论的一种,是研究文学理论派别之一。形式主义学派通过"反常化"这一核心概念来强调文学理论创新的重要性。"反常化"理论主张文学创作要破除陈旧观念,跳出惯常思维,以一种反常的角度来思考问题,所提倡的是一种创新精神。这不仅仅适用于文学,同样也适用于新闻报道,特别是传媒的竞争日益激烈,我们的新闻报道需要创新。 相似文献
2.
《Planning》2016,(6)
视觉传达设计是一种重要的信息交流与沟通形式,是集美学、心理学、传播学和视觉生理学于一体的一种独特文化形式。不同的受众对视觉传达设计的认知与感受是有差别的,不同的受众会对同一视觉传达设计产生不同的感受。因此,对视觉传达设计中受众审美心理的研究和探讨具有重要的现实意义。文章对视觉传达设计中的受众审美心理进行研究,以期给相关研究者有益借鉴。 相似文献
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《Planning》2016,(10)
教育改革研究是教育工作者的重要课题之一,走在时代前列的设计教育亦是如此。以往的设计教育强调审美能力与造型基本功训练,强调艺术个性化与独创性,弱化了市场需求与受众感受。装饰语义新设计课程教学改革期望在展现装饰艺术个性化的同时,关注时代感与个性化需求,使独立的装饰艺术创新与分层化民众需求相结合,培养更具前瞻性、个性化的装饰设计高端人才,提供更为独特的装饰艺术设计产品,为装饰艺术的创新应用拓展更为广阔的领域。 相似文献
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随着现代建筑技术和材料的不断更新迭代以及建筑使用者对建筑审美要求的提高,非线性建筑逐渐从跃然于设计师草图纸上的方案变为了可真正实施的建筑类型。诚然,非线性建筑为建筑设计的差异性带来了新的方向,但同时也常常遇到功能与形式不能完全统一的尴尬处境。如何发挥非线性建筑特殊的内部空间感受和外部的造型形式并将其与建筑功能协调统一,对于设计者来说是一个值得长期探索的课题。文章以"平潭海岛研究中心—学术交流中心B区项目"(以下简称"交流中心B区")为例,探索非线性建筑在建筑形式、建筑空间和主要功能流线相互统一的设计方法及取得的成果。 相似文献
5.
《Planning》2019,(34)
幼儿美术欣赏活动是教师引导幼儿欣赏和感受美术作品、自然景物和周围环境中美好事物,体验其形式美和内容美,增强审美情趣和审美能力的活动。它是幼儿美术教育的重要组成部分。将有着"东方毕加索"美誉的农民画的艺术元素融入到幼儿的美术教学中,不但可以培养幼儿的审美情趣,引导其去追求美、感悟美,而且可以使其从小便接受到中国优秀传统文化的艺术熏陶。 相似文献
6.
本文试图通过我国目前建筑文化中所出现的两个普遍实际问题，阐述在对于传统建筑形式和当代建筑艺术方面，都存在着相当严重的片面追求形式和形式美现象。并通过建筑评论说明形式主义的危害，通过文化的发展说明建筑理论和创作不能仅仅立足于传统和形式。不能把建筑本质看成纯艺术，而必须清晰地、辩证地认识传统建筑形式和当代建筑艺术，以便使建筑创作、理论、评论更具有科学性、时代性…… 相似文献
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《Planning》2013,(9)
随着时代和受众审美需求的不断发展,电影栏目也由原先差别分明的赏析类和资讯类栏目逐渐糅合,变为多个种类的混合体。互动化、娱乐化、平民化的特征越来越凸显,草根内容生产模式、网络互动等新时代因素也为电影栏目增添了新的色彩。 相似文献
8.
借用"冰山理论"的概念探讨了建筑审美过程中功利心理因素所起的基础性构建作用,并得出了建筑审美的对象实质上是功能和形式的关系,建筑美感的获得就来自于这个关系被主体感性接受,主体的功利诉求以功能感性化和直觉化为形式,功利心理始终潜移默化地影响着建筑审美的结论。 相似文献
9.
《Planning》2015,(11)
<正>所谓的释意理论就是基于意思的理论。1968年,塞莱斯科维奇在其论文中引入这一理论。该理论认为翻译是一个交流行为,而不仅仅是语言行为。其本质是语言意思的翻译而不是语言结构的翻译。该理论"是对其同时代语言学家所提出的语言功能至上理论的一种反驳"(New mark,2004:85)。释意理论将西方翻译理论研究带到一个新的阶段,其新颖的理论构想使翻译界呈现出新的气象。尽管几十年过去了, 相似文献
10.
正在21世纪的今天,世界各地的人们对审美采取的是一种宽容的态度,各民族文化、艺术、审美都在潜移默化中相互交融。传统惠安女刺绣元素当今社会人文科技环境,其审美的观念和创作形式也应更加充分的与现代思想潮流、审美意识相融合,从而将艺术与生活相结合,将创意与市场相结合,使其产生更多的经济价值。计文波曾说过:"审美是一个感受方式的问题,现在这个世界,感受方式是越来越相通了。只有这种感觉上的共鸣才能感动T台下时 相似文献