中小学美术教学中思维导图的价值探析

新课改背景下,思维导图能为中小学美术教学提供有效的思维图形工具,激发教师和学生思考。中小学美术教师采取丰富的教学手段,提高学生的艺术文化素质,促进学生美术修养的发展,已经成为当前中小学美术课程改革中的重要要求。该文通过分析思维导图在中小学美术教学中的应用,总结思维导图在美术教学活动中的价值,以期推动中小学美术教学中思维导图的理论研究和实践运用。     

互联网对中小学英语教学的影响探析

随着互联网技术的发展,互联网教学因其具有的便捷性、全面性等特点深受中小学教师的欢迎。但是在农村学校,利用互联网进行英语教学却不是很普及,很多中小学仍采用讲授的单一课堂教学模式。对于新时代的中小学生来说,这种传统教学方式已经不能满足他们的学习要求。从互联网对中小学英语教学的重要性开篇,通过研究互联网技术在中小学英语教学中的应用现状,提出以互联网为依托的中小学英语教学途径,以提高中小学英语教学效率。     

吟诵教学在初中古文教学中运用的方法研究

吟诵是中国传统的读书方法。将吟诵教学运用到初中古文课堂中,能使学生更容易陶醉在古文学习的美妙境界中,其身心也能获得有效的陶冶。主要对"吟诵教学在初中古文教学中运用的方法"这一主题内容进行研究。     

拓展训练在中小学体育教学中的应用研究

本文利用文献资料法和逻辑分析法对中小学体育教学现状以及拓展训练在中小学体育教学中的应用进行了分析和研究。以突出拓展训练在中小学体育教学中的重要地位和发展必然趋势。     

美术教育课程订单式培养模式的推广及应用

美术教师是国家中小学美术教育推广实施的执行者,对美术教育的推广和普及具有重要的作用。美术教育课程是以培养合格的中小学美术教学工作者为目的的课程。笔者通过阐述牡丹江师范学院近几年在美术教育教师课程推广及应用中的认识及实践,探索美术教育课程订单式培养模式的操作可行性及实施方法。     

浅谈小学语文古诗词教学

中国古诗词的文化底蕴博大精深,千百年来一直都是中华民族的宝贵精神营养。对于小学语文教学而言,古诗词的教学显然是不可忽略的重要知识点,学生可以通过阅读古诗歌感受古人的爱恨情仇,热血爱国等,也可以培养小学生的想象能力和语言表达能力,学会用心去感受祖国传统文化的魅力。因此,浅谈小学语文古诗词有关吟诵意义和方法这两方面的教学。     

中小学计算机教学的实践思考

随着现代信息技术的不断发展,计算机应用能力成为社会对于人才培养的一个重点要求。在中小学阶段,计算机教学不仅能够培养学生学习和使用信息技术的意识,还能够提高学生利用计算机来搜集信息、分析信息以及解决问题的能力,有利于学生掌握创新能力、实践操作以及思维想象等方面的能力,更好地适应社会发展的需求。就中小学计算机教学进行实践思考,以期提升计算机教学的效率,促进学生计算机能力更好地发展。     

以吟诵促进小学语文古诗词情景教学方法初探

中国几千年历史文化的发展,酝酿出了众多文人诗词。古诗词作为我国传统文化的历史瑰宝,在我国有着不一样的历史地位。而吟诵作为读诵古诗词惯用的方法,不仅可以切实体会到古诗词的意境和诗中所表达出来的情感,而且能够将古诗词文化一代又一代地吟诵下去,生生不息。现如今,在小学语文古诗词教学中还存有较多的问题,这些问题的出现会在很大程度上阻碍小学语文古诗词的教学进度。而将吟诵应用在小学语文教学中可以很好地解决这些问题,较好地发挥其作用。     

如何巧设情境提高小学数学教学效果

素质教育越来越受到人们的重视,新教改下中小学教育面临着全面的改革,要求我们的小学数学教学工作也要转变教学模式。情境教学法在教学中的应用,能够有效的激发小学生的学习动力,提高教学效果。     

高中语文古诗词教学策略

本文主要围绕高中语文古诗词教学展开研究,通过分析学生学习过程中存在的问题,探究古诗词教学过程中应用的情境教学法、吟诵教学法和多媒体教学法等多种教学方法,为教师教学提供多样化的教学建议,实现调动学生学习积极性,提高学生学习质量的目的。