媒体时代舞蹈艺术特质的探寻

在新媒体时代下,舞蹈艺术文化已经在多个方面发生了很大的改变。新媒体对舞蹈艺术的影响已经渗透到了层层面面,本文主要探寻新媒体时代下的舞蹈艺术特质,具有重大理论价值和现实意义。     

探究新理念下民族舞蹈发展对于时代进步的意义

随着理念的发展,我们对于艺术有了更深地认识,不断地基于艺术创作发展实际,探究其对于社会发展,时代进步的内涵,积极意义十分明显。民族舞蹈是一种起源于人们生活中的肢体动作语言,以日常活动抽象化为表现形式,有着很强的文化属性以及地域属性,具有很高的艺术价值。在当前的发展理念下,促进民族舞蹈的发展意义关键,分析民族舞蹈发展对于时代进步的意义,能够民族舞蹈进行侧重性的创作创新,意义同样关键。本文结合民族舞蹈发展实际,探究民族舞蹈发展对于时代进步的意义。主要从繁荣舞蹈艺术,构建文化氛围,促进社会和谐的角度进行分析。为今后民族舞蹈发展做出相应的依据。     

蒙古族民间舞蹈课堂教学探析

蒙古间舞蹈起源于草原,在草原文化的影响,蒙古族民间舞蹈形成自己的特色和表达风格。本文将对蒙古族民间舞蹈的风格进行剖析,并且对蒙古民间舞蹈的有效教学方法进行探讨。     

提升职业院校舞蹈课堂教学效率的策略探究——以四川艺术职业学院舞蹈课堂教学为例

随着社会经济文化的发展,人们对非物质文化的需求越来越高,舞蹈也被列入了文化需求的一部分。应运而生的是职业院校舞蹈教学课程也进入了快速上升期。在职业院校中,舞蹈已经成为一门学科性课程。但从目前的实际来看,舞蹈教学尚存在因课堂教学的重视度不够和舞蹈教学教师专业水平不够,以致课堂教学效率不高,人才输出质量参差不齐等诸多问题。通过分析当前职业院校舞蹈课堂教学存在的问题,对提升职业院校舞蹈课堂教学效率的策略进行探究,旨在提高职业院校舞蹈教学的质量。     

漠北蒙古地域典型寺庙建筑形态浅析

宗教文化类建筑的形成、发展和消亡能够从特定角度体现出特定时期内其所在区域的政治体系、文化结构以及社会生活等诸多方面。藏传佛教文化在蒙古地区的传播和发展经历了漫长的历史时期,自13世纪传入蒙古后,藏传佛教历经几个世纪,对蒙古人以及整个蒙古民族的政治、经济、思想、文化都产生了深远的影响。寺庙建筑的建立、发展和消亡见证了一个地区在一段特定的时期所走过的路程,其发展、变迁中折射出藏传佛教的历史及社会生活的变迁。文章对现蒙古国境内较典型的寺庙进行了调研分析,并对各个寺庙的单体建筑的现状及特点作出相应总结,并在此基础上得出,作为主体蒙古文化区的漠北蒙古地域,该地域内的藏传佛教寺庙是兼具蒙、汉、藏等多种建筑艺术与文化的综合体。     

文化在场的传统舞蹈话语解析

在文化学与舞蹈身体语言中,传统舞蹈的话语通过对大传统文化下的传统舞蹈话语语境和小传统文化下的传统舞蹈话语语境,以及传统舞蹈身份话语分层进行解析。阐明文化在场的传统舞蹈有其自质的规律性。尤其是小传统文化中的传统舞蹈的传统力量有着不可磨灭的文化认同。     

新媒体时代提高学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的教学策略

随着新媒体时代的发展,大众的日常生活以及学习习惯都发生了改变,随之,大众在舞蹈艺术方面的要求逐渐提高,因此,舞蹈创新已经被越来越多的人所重视。这一背景下,需要从传统性的教学方式和观念上突破,满足学生学习所需,本文将对新媒体时代下,学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力提高的教学策略进行分析。     

基于多媒体信息技术下的舞蹈教学研究——评《多媒体信息处理技术》

<正>快速发展的社会经济大力推动着高新科技与高等教育模式创新的改革。多媒体信息技术和现代化高等教育形式是这一创新改革下的产物,随着多媒体信息技术在社会各领域广泛应用,其显著集成性、互动便利性及实效性为人们带来诸多便利,多媒体技术对人们生活、工作与学习中的影响越来越明显。虽说社会已然进入现代化发展阶段,但我国高校舞蹈教学还是普遍采用传统教学模式,在提升学生舞蹈专业知识和素质能力方面仍存在许多不足,难以     

新时期蒙古包建筑的同质异构式活化研究

蒙古包是千百年来草原游牧民族精神文化与物质文化的重要载体,中华民族优秀建筑遗产的重要组成部分。由于时代变迁,散落在草原牧区的蒙古包日渐减少。本文尝试通过回收的方式,将已失去使用功能的蒙古包进行异质同构式创新活用。在保留蒙古包原始形态的基础上,进行多包连接组合,通过赋予其新的理念、新的功能等再利用模式,让濒临消逝的传统蒙古包适应新时代、新形势,再次"活起来",实现蒙古包的创造性转化和创新性发展。为这一特殊的建筑遗产的保护和再利用提供新思路与新模式。     

“互联网+”新形势下教育培训行业面临的挑战与对策

2012年,伴随移动互联网博览会的开展,"互联网+"的概念被首次提出。伴随"大众创新、万众创业"的提出以及推动,互联网+在各行各业中不断衍生发展。"互联网+"教育时代的到来为教育培训行业带来诸多的机遇以及挑战。本文研究主要从"互联网+"教育时代下教育培训行业的机遇、"互联网+"教育时代下教育培训行业的挑战、"互联网+"教育时代下教育培训行业的发展对策三大方面展开阐述。