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《Planning》2015,(8)
徐州美术家作品大多描绘大好河山,传达"中国梦"理想,与国家形象的塑造不谋而合。朴厚强正、执着进取、自由探索的徐州美术精神,也是国家美术精神的体现。"彭城画派"对国家形象的审美呈现,主要体现了地方文化与艺术创作、传统文化与外来思想、自我构建与他者想象、美术精神与国家意识相结合的审美特性。这些表现为丰富和完善中国形象做出了贡献。 相似文献
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《Planning》2016,(2)
文章首先界定文人画和"悲剧精神"的内涵和外延,然后以倪瓒和八大山人的作品为例,论述中国古代文人画中存在的"悲剧精神"现象,并结合作者所处的社会环境、个人遭遇和观者的审美体验、审美需求,探讨这种现象存在的原因,进而论证西方传统悲剧理论的普适性和中国悲剧观念的特异性。 相似文献
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《Planning》2013,(5)
对中国传统道德文化的"扬"与"弃"当建立在当代中国道德需求之上,当"扬"传统的"修身"之法,需辩证地"扬"传统道德思想中的"仁"、义利观、"法"的观念及"信"与"忠"等;当"弃"违背人本性的部分,违背平等自由观念的部分,与唯物主义价值观相违背的部分及各种极端主义思想。 相似文献
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《Planning》2019,(10)
面对20世纪中西文化激烈碰撞的局面,经由个人志趣和生命轨迹的影响,黄君璧纳外来与传统,成为中国现代美术史上中西融合的代表性画家。不同于岭南画派借鉴日本画的折中之路,黄君璧的中西融合以中为主,诗、书、画、印相通,其创作的鲜明底色是儒家思想为内核的传统文化修养。该文通过题画诗把握黄君璧带有儒家色彩的生态和谐观念,这不仅有助于感知画家的深厚学养,而且能从"诗画一律"角度阐释其绘画审美价值。 相似文献
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《Planning》2014,(13)
在鲁迅的作品中,经常会出现"鬼"的概念。鲁迅认为"人"就是要人所应具有的个性解放和主观精神,而"鬼"是指一种非人状态,也就是国民的劣根性。本文将从"人"与"鬼"两方面入手,分析鲁迅的创作思想与写作心态。 相似文献
8.
西方古典建筑和古典精神是西方"学院派"建筑教育的核心。"学院派"建筑教育传入中国后,中国传统建筑成为其无法回避的主题。探讨了在"学院派"建筑学术思想影响下中国传统建筑的研究成果,并在此基础上以东南大学(原国立中央大学)早期40年建筑教学为例,分析了中国传统建筑在"学院派"建筑教育中的地位、教学方式、教学成果等。指出,"学院派"建筑学术思想与中国传统建筑的结合,体现了中国建筑学者以积极主动的姿态,对外来学术加以改造,从而使之更加符合中国国情 相似文献
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《Planning》2013,(Z1)
鲁迅的"女娲"叙述基本参考了中国古籍,但已经有相当改编,他有意剔除后人无论是出于"好奇"还是"守正"而进行的附会与添加,试图将一种原初的面貌加以还原。作为"更后的人",鲁迅重视的是关于"人"的叙述,他将神格降为人格,将神性表现为人性,这种刮去神话之上厚厚的涂层的尝试,正符合"人的文学","五四"时期"人的发现"的时代主题。而在女娲的形象与性格上,鲁迅尤其做了大胆的创造,他笔下的"女娲"是一个活动在海洋边的"力比多"弥满的裸体女神形象。这一形象的精神源头应非主流的中国传统文化,因为无论是动态还是静态,她都和内陆型的中国文化之教驯相违背,而与以海洋文明著称的古希腊所崇尚的美颇为相像,与"五四"时期译介的"希腊精神"甚是相通。 相似文献
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《Planning》2017,(7)
《桃花扇》是中国古典悲剧传奇的代表,其结局打破了才子佳人相结合的传统大团圆模式,围绕"借离合之情,写兴亡之感"的思想主题,写个人爱情的破灭与国家命运的消亡,体现出浓厚的悲剧精神。本文主要从情境、情节、意蕴三个层面考察其悲剧结局。 相似文献