建筑设计中的非理性思维

同济大学文远楼注重功能、形式朴素，体现了建筑理性的一面，在分析这样一个理性建筑设计中的非理性思维时，先限定非理性的概念，再通过空间组织、建造、使用的逻辑分析，寻找到平面布局、立面窗间墙与结构柱、柱网间距、立面饰块以及使用过程中非理性的一点表现。     

非理性思维与建筑设计

从非理性思维与建筑审美、建筑设计的关系论述了建筑师应更多地对人的活动进行思考,找寻这些由非理性思维驱动人们的行为规律,在大量理性积累的基础上深刻理解人的行为方式,做好＂以人为本＂,在设计中才会由直觉产生灵感的火花.     

建筑设计中的非理性因素——体验柏林犹太人博物馆

古典主义创作主题侧重于表达形式美法则,现代主义创作主题侧重于表达形式与功能的理性逻辑,后现代主义的创作主题侧重于表达文脉及建筑的含义,这些在解构主义建筑师的眼里都是“理性”的,而他们树立“非理性”的旗帜,力图表现冲突、无序、不完整以及形式和功能的非逻辑成分。本文通过分析解构主义的经典作品——柏林犹太人博物馆,透视出作品非理性表象下,理性的思考过程。     

现代主义建筑设计中的非理性成分

提出现代主义建筑设计中与理性主义相伴随的非理性成分存在的必然性和意义，并通过对柯布的昌第加尔议会大厦作品的解读进行例证，从而推动现代主义建筑设计的研究。     

解读后现代服装设计中的非理性思维

非理性美学是后现代服装的重要特点。文章首先概述了理性与非理性思维哲学,分析了理性与非理性在服装上的表现手法,解读了后现代服装中理性、非理性思维的表现形式,通过介绍后现代服装中的非理性美学以及对后现代服装非理性思维的解读,分析后现代服装所传达出的设计语义及生活理念。     

非理性因素在高校美术创作教学中的应用研究

当下,艺术呈多元化的发展趋势,高校美术教育工作应拓展思路、改革创新、与时俱进,以适应新时代的要求,应立足于培养学生的创新能力与正确的艺术观,提升学生的美术素养。美术创作者在创作过程中对物象有着诸如灵感、本能、直觉、情感等心理上的感性体验,这些非理性因素在绘画创作过程中起着重要的作用。高校美术教育工作者应该引导学生深刻认识非理性因素对绘画作品艺术感染力的决定性作用,帮助学生熟练运用非理性因素完成绘画创作,从而提高学生作品的水平,最终提高学生的艺术理论素养与艺术实践能力,为美术创作教学与高校美术教学改革提供经验。     

建筑设计中的理性与非理性——解读松本市民艺术馆

通过对伊东丰雄设计的松本市民艺术馆的分析,探讨了建筑设计中对基地条件、设计环境、设计任务等的理性分析与解决,以及在此基础上的非理性的设计创造.最终实现了既契合设计条件、合理满足功能要求,又创作出独具特色、充满艺术气质的建筑作品.     

试论当代高层建筑美学中的非理性倾向

本文对高层建筑美学的基本特征和发展轨迹进行了回顾和梳理．指出当代高层建筑美学正向非理性表现的方向发展。文章从思维方式．美学发展规律、时代背景、技术基础等方面剖析了高层建筑美学发展过程中出现的非理性倾向及其存在的根源，并通过实例阐明其典型特征和主要的艺术手法。文章最后探讨了非理性思维下的高层建筑美学创作的重要价值及其局限性。     

浅述马赛公寓中的非理性因素

通过对历史研究资料进行解读,解读马赛公寓的产生背景及风格体现来探究其中所体现出来的反理性精神,即非理性的因素,以此来说明对马赛公寓中非理性因素的认识。     

室内设计中的非理性手法

随着千人一面的国际式建筑在全球声势日下,多元化时期以其令人目不暇接的形式宣告着自己的到来。同样,在室内设计领域中,求新求异,追求与人的情感更接近的倾向愈来愈明显。不中规矩、不成方圆的非理性手法得到设计者的青睐。     

非理散构倾向的建筑初探

从哲学思想的演进到建筑思潮的变革探讨非理散构主义设计思潮的起源、发展及对建筑创作实践的影响，作为后现代主义之后的一种设计新思潮，给现代建筑带来了强有力的冲击和启发。     

房地产市场“非理性”决策的行为分析

房地产市场"非理性"决策影响着真实决策过程.采用调查问卷、心理试验、实证检验、归纳演绎等技术手段和方法对房地产市场中的决策行为进行研究,发现和验证了决策者在房地产市场决策过程中存在的有别于传统理性选择的各种认知偏差,包括对先验概率不敏感、对特征描述过于敏感、心理账户问题、共同判断和分别判断,从而有助于提高决策的准确性,促进房地产市场的健康发展.     

建筑设计基础课程设置的探索与实践

传统建筑学教育所采用的训练方法和手段面临许多新的挑战。通过对建筑设计基础教学面临问题的分析,提出对建筑学基础课程教学的教学目的、教学内容等方面的改革看法,阐明注重传统技能训练和创造性思维培养的重要性,提出对建筑学基础课程设置等方面的改革的基本思路和尝试。     

建筑设计中自然光设计的技术因素

分析了影响建筑设计中自然光设计的技术因素,探讨了建筑中自然光设计的人文内涵和利用自然光的重要意义,指出凭借建筑材料、建筑结构、建筑空间等因素进行自然光的设计,并结合建筑的人文内涵,就能创造出充满自然光影魅力的建筑作品。     

电脑和徒手草图在建筑设计中的应用分析

从表现与表达、训练头脑、灵感激发等不同角度，对电脑与徒手草图在建筑设计过程中的应用进行了全面剖析，强调了徒手草图对人脑训练的重要作用，以引起人们对徒手草图的高度重视。     

关于当代西方建筑思潮的几点认识——谈建筑的理性与非理性设计

本文在收集大量资料的基础上,对当代西方建筑思潮 中普遍存在的理性思维和非理性思维进行了辩证分析,并提出 要正确理解和把握当代西方建筑设计中的非理性。     

设计分析性思维的培养与训练——以建筑学专业相关课程教学为例

设计分析性思维的培养对自主学习与批判思考建筑学专业课程具有重要意义。本文在教学与政策因素导向基础上研究分析性思维的培养与训练,首先概述了设计分析教学的重要历史节点,继而介绍了重庆大学建筑分析课程的教学目标、教学组织与教学内容,并对三份学生作业进行评价。环境、功能、形体、空间、建构、图解等建筑分析体系可以辅助学生加深对建筑设计原理的理解,探究作品背后的成因,拓展建筑分析的基础认知,培养分析思维与批判意识。最后从丰富授课形式、加强分析课与设计课的联系、建立案例数据库等方面提出教学建议,以期为当下的建筑分析教学研究提供参考。     

谈现代建筑中的生态建筑设计思想

结合生态建筑的特征,介绍了生态建筑设计的准则,分析了现代建筑与生态建筑设计之间的联系,重点论述了生态建筑设计思想在现代建筑中的应用,为创造出绿色、环保、低碳的现代建筑提供了思路。