当代大学生价值观和价值观教育

当代大学生的价值观呈现出个人本位、矛盾性、功利性、短期性的特点,同时产生了以能力为本位的价值观.总的来说,大学生价值观的主流是积极健康的,但不可避免地存在许多消极因素.因而,要采取必要的教育对策,引导其树立正确的价值观.     

当代西方思想道德教育方法的特点及启示

方法是内容的表现形式.只有采取了正确的方法才能更好地体现内容,促进内容发展.当代西方思想道德教育方法具有宗教性、多学科性、隐蔽性、选择性和理性培养等特点,对我国思想道德教育方法具有重要启示:我国道德教育方法应更人性化、综合化;要注意方法对道德判断思维的培养;应看到其局限性,为我们的方法发展建设提供警示.     

当代西方建筑思潮的哲学精神

当代西方建筑思潮为了冲破现代主义的教条和规范,通过融贯的综合研究为建筑领域带来了新突破,在此仅从哲学的角度进行研究,旨在深刻地了解当代西方建筑。     

论加强当代大学生人生价值观教育

从当代大学生人生价值观发展变化的趋势着手,阐述了当代大学生人生价值观的特点,并从大学生思想道德状况出发,探讨了新形势下如何加强大学生人生价值观教育.     

对中西方企业价值观的思考

通过对中西方不同价值观的对比和分析,指出中西方的文化和管理在互渗与互补中可促进中西方企业管理模式的完善。     

走向当代西方叙事理论新领域:诗歌叙事学

很多学者将叙事学理论应用到小说研究、戏剧研究、电影研究以及叙事空间研究等领域,分别构建了小说叙事学、戏剧叙事学、电影叙事学以及空间叙事学,却没有将其延伸到诗歌研究领域。为此,本文将系统、科学地研究叙事诗歌中的叙事机制以重新审视叙事学和诗歌研究之间的关系,提出构建诗歌叙事学,以丰富和延伸叙事研究和诗歌研究。     

西方经济学中的弹性理论及其应用

本文探讨了西方经济学中的弹性理论及其在经济预测与决策、税收分析、经济立法与仲裁和国际经济领域中的应用及其借鉴价值。     

当代西方思潮对大学生的影响及对策

当代西方思潮所包含的享乐主义、利己主义、极端个人主义和非理性主义等对我国大学生具有消极影响.必须采取有效措施,如发挥专家学者等“公众人物”的公信力、加强思想政治理论课的导向功能、加强网络的教育功能与服务功能、加强校园文化建设和贯彻“以学生为本”的教育管理理念,尽量减少当代西方思潮对大学生思想行为产生的消极影响.     

积极应对西方经济思潮 增强思想政治教育实效

开放的社会环境使得西方经济思潮逐步向我国渗透,冲击着马克思主义的主导地位。应对西方经济思潮的冲击,提升高校思想政治教育的有效性,应拓展思想政治教育的渠道,更加注重隐性教育;增强教育的现实向度,更加注重理论联系实际;要毫不动摇地巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;积极优化思想政治教育的传播载体。     

西方幸福观的理论形态及其嬗变

本文探讨了西方幸福观的理论形态及其嬗变的历史轨迹,指出马克思主义幸福论是指导人们现实生活的科学幸福论。     

关于当代大学生价值观现状的几点思考

文章从当代大学生正确的、健康的、积极的主流价值观入手,指出了当代大学生价值观存在的偏差。从政治经济成因、各种不良社会思想的侵袭、传统价值观教育模式的局限、校园文化成因等方面分析了大学生价值观偏差与大学生价值观教育失效的成因。从多渠道、多途径、多层面地进行价值观教育,立方向、扬传统、有创新地进行价值观教育,重先进、兼层次、主动地进行价值观教育等方面,提出来构建大学生价值观的教育对策。     

影响与规避:西方文化渗透与大学生价值观培育

西方发达资本主义国家大肆实施文化渗透战略,强力推行所谓的"普世价值",企图达到文化控制与殖民的目的。西方文化渗透极大冲击了我国大学生的价值观,为此,探寻大学生价值观培育的科学路向,弱化西方文化的影响,是维护国家文化安全,推进社会主义先进文化建设的现实需要。     

对马克思主义哲学教育中的理论教条化现象的几点思考

在当今中国的马克思主义哲学教育中,出现了马克思主义哲学理论的教条化和僵固化的现象,这样的现象已经凸显出来并给中国今天的马克思主义哲学教育带来了很大的挑战;所以对这种现象得以产生的原因进行剖析是我们推进马克思主义哲学教育改革的首要任务,而对这种现象得以产生的原因进行深刻认识和分析是我们每一个马克思主义哲学教育工作者的迫切任务和职业使命;对马克思主义哲学教育所产生的这种现象进行改进也已经是马克思主义哲学学界各位同仁义不容辞的责任,同样也是所有马克思主义哲学教育工作者的迫切任务和职业使命。     

情感教育唤醒功能在高校道德教育中的运用构想

依据现代系统论观点,对情感的机能培育、强化会使其功能发生改变。唤醒功能就是对情感的动机、组织与信号等机能进行培养、强化而使其具有的一种教育功能。目前,高校道德教育存在的问题,迫切要求德育工作者从新的视角,运用情感教育唤醒功能探索高校道德教育新思路、新构想。     

当代大学生的人生价值观评析

如何引导当代大学生树立正确的人生价值观，是当前高校思想政治教育工作中的一项重要而迫切的任务。我们必须根据当代大学生的思想特点，密切联系他们的思想实际，在实践中探索新的思想政治教育方法，制定切实可行的措施和对策．确保高校的思想政治教育工作取得新的成效。     

挑战与回应:当代西方经济思潮与马克思主义时代化

西方经济思潮对马克思主义时代化具有正反作用,表现为双重效应。它们同马克思主义争夺话语权,冲击马克思主义在我国意识形态中的主导地位。对此,我们必须积极应对,以坚定马克思主义时代化主题、培育马克思主义时代化主体、解决马克思主义时代化问题和优化马克思主义时代化载体各个方面全面推进马克思主义时代化。     

西方“企业文化”理论的演变

本文对西方“企业文化”理论作了历史的探讨，第一阶段，本世纪初至７０年代，企业文化理论包容在商业以及组织管理文化之中；第二阶段，本世纪７０年代末至８０年代，企业文化理论明确提出，并得到系统论证；第三阶段，本世纪９０年代以来，企业文化理论继续深化。     

当代大学生的人生价值观评析

如何引导当代大学生树立正确的人生价值观,是当前高校思想政治教育工作中的一项重要而迫切的任务。我们必须根据当代大学生的思想特点,密切联系他们的思想实际,在实践中探索新的思想政治教育方法,制定切实可行的措施和对策,确保高校的思想政治教育工作取得新的成效。     

构建现代西方管理理论的"树形"体系--评《现代西方管理学理论》

《现代西方管理学理论》对西方管理学理论和方法进行梳理、综合并形成自己的“树形”体系，为整合管理学知识和把握西方现代管理学理论的全貌提供了全新的视野。该书具有线索清晰，内容新颖，重点突出，史论结合，评述精辟等特点。