第四届全国虚拟现实与可视化学术会议(CCVRV'2004)征文通知

2004.10计算机工程与应用一、征文范围(包括但不限于)虚拟现实技术虚拟现实应用建模技术(几何,行为)数字城市/建筑漫游LOD/几何压缩VR游戏/数字娱乐实时图形绘制虚拟设计/制造基于图像的绘制虚拟商场/产品展示交互技术和设备遥操作应用VR系统结构虚拟企业与社区分布/协同式虚拟环境各类模拟器混合现实/增强现实人工生命智能虚拟环境虚拟教育/培训可视化技术与应用其他相关技术体绘制技术仿真技术图象分割多通道用户界面三维重建VR中的心理学基于WEB的可视化空间化声音协同可视化多媒体技术数字人体动画技术基于图象的可视化数字媒体处…     

基于Web的虚拟展厅的设计与实现

当前的VR标准，可以描述一个被动的VR系统，即系统应用VR技术来实现一些预先设计的3D内容的可视化。然而，现实中的一个挑战在于构造主动VR应用，这种应用允许动态合成虚拟场景。为了能构造主动VR应用，该文结合目前工作描述了网络环境下虚拟展览厅系统，提出虚拟世界的数据库建模方法。文中阐述了该系统的用途和功能，给出了系统的结构模型等。     

VR技术在装备实训教学中的应用

本文介绍了VR虚拟现实技术的发展及其在军内外教学中的应用情况,分析了当前装备实训教学的现状、存在的问题及VR技术应用的优势,提出了VR技术在装备实训教学中的应用及教学模式创新的建议。     

虚拟现实(VR)教育的问题与思考

针对VR教育的应用现状,分析VR教育的优势、发展目标以及目前存在的问题,指出目前VR教育交互体验感不足的现状,提出加强VR教育交互体验性应引入虚拟替身的观点,分析目前引入虚拟替身的难点问题并讨论可能的解决方案。     

VR技术对古陶瓷展示的研究和运用

VR技术是国内外当前最热门的研究项目,是研发、生产、教育等领域的重要辅助工具。VR技术体现了虚拟与现实之间的交互。古陶瓷文物是易碎品,对其修复和保存提出了巨大挑战。当前我国古陶瓷文物的保存和陈列都是在自然条件下摆放,易受到破坏。基于此,以江西景德镇古陶瓷遗址为例,通过VR技术中的人工智能、人机交互和信息处理等,研究VR技术在古陶瓷行业中的修复和展示,并取得了良好的效果。     

基于文化传播领域的VR虚拟影像技术应用研究

VR技术就是虚拟现实,可以使体验者产生身临其境的沉浸感,具备与环境空间交互的功能,其与影像技术结合而成的VR虚拟影像技术是一种新兴的传播媒介。基于文化传播领域,任何一种文化的传播都需要以各类媒介作为载体,VR虚拟影像技术相比传统传播媒介具有优越性,开发运用VR虚拟影像技术,拓展VR应用范围,能够推动VR技术的健康发展。     

基于增强现实技术的机械产品在教学中的应用

虚拟现实(VR)技术已慢慢渗透到发展的各个方面,而在虚拟现实的基础上诞生了增强现实(AR)技术,增强现实技术的在教学中的应用亦逐渐广泛.本文以车床CA6140为例,依据增强现实技术的特点,阐述了将增强现实技术结合在教学实践中的具体过程,探讨了增强现实(AR)技术在教育教学领域的应用.     

基于VR+AR技术的电缆接头制作虚拟培训系统设计

设计了一种基于VR+AR技术的电缆接头制作虚拟培训系统.首先通过VR虚拟现实和AR增强现实技术模拟电缆接头制作场景,并在场景中添加电缆接头组件和工具箱供制作人员操作和使用;其次通过深度学习方法捕捉和识别制作人员手部动作,并与标准动作进行对比来判别其动作规范性,从而可以对受训人员进行考核,完成反馈互动.整个系统包括理论学...     

虚拟现实技术在柔性上肢康复机器人中的应用

根据末端牵引式和外骨骼式上肢康复机器人的特性,研制了一种新型的柔性上肢康复机器人。机器人的康复训练系统结合了主动和被动模式的要素,将虚拟现实（VR）技术引入上肢康复机器人,通过现实环境中的光学3D位置捕获以及VR环境中的3D位置感知,设计了虚拟动态模型交互性节点和碰撞检测实验,实现虚拟现实交互,提高虚拟模型运动实时效果和上肢康复训练精度。VR和新颖的康复机器人的集成为具有特定任务的患者提供了有效的训练。     

虚拟现实前沿技术在青少年科普教育中的创新与实践

近年来随着计算机图形技术的发展,越来越多的虚拟现实技术被运用到科普领域,其技术核心就是使用计算机模拟虚拟的情景并通过VR设备来体验。其中效果最好、沉浸性最强的设备非VR头戴式头盔莫属。但是在青少年科普活动中,特别是6-12年龄段的青少年群体,传统的VR头戴式头盔存在着一些明显的安全隐患,就连头盔设备官网都会提示12岁以下儿童不适用于该设备。在此前提下,本文研究混合现实技术和全息投影技术在青少年科普教育中的创新和实践。