探索"专业导师制1+1+1"人才培养模式对教师素质的要求

＂专业导师制1＋1＋1＂人才培养模式是以导师工程项目为基础,基于项目式、任务式、问题式的学习方法,以学生为主体、教师为导向的教学新体制.在专业导师制教学实践中,教师的角色从信息的直接传授者转变为引路人和激励者,教师要精于创设情景、提出问题,要善于启发思维、引导探索、不断创新.     

对术语的要求

本文从语义、形式和语用三个方面介绍和分析俄罗斯术语学派对俄语术语提出的要求，力求全面、完整、立体地展示出作为符号单位的术语的特点。     

教育技术与三个面向

"教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是我国教育事业发展的战略方针,也是科教兴国的组成部分.教育要实现三个面向,关键在于自身现代化,而教育技术又是教育现代化的重要手段.通过对教育技术与三个面向关系的分析,论述了教育技术的重要性和必要性.     

商标设计与注册要求

通过对现代企业商标设计与注册艺术性的阐述 ,帮助企业加强商标设计意识和注册要求的认识 ,提高企业商标运用的价值作用 .     

消费者审美需求与包装设计

从商品包装的名贵感与简朴感、喜庆感与文雅感、生动感与奇特感、古朴感与时代感等方面，论述了消费者在购买商品和消费商品的过程中，对商品包装的审美需求以及包装设计根据商品的不同对象、市场的不同需求所应采取的方法和手段．     

哲学逻辑的内在要求

哲学逻辑以逻辑与形而上学的统一为其内在要求,这种要求是传统西方哲学从亚里士多德至黑格尔的理性夙愿.首先,哲学逻辑从范畴论意义上凸显为内容逻辑,于是实体范畴就成为了内容逻辑的基本入手点.其次,哲学逻辑的清晰化伴随于内容逻辑的内在分层,这种分层又源于对实体类型的分层,并最终展现为感性—知性—理性逻辑的三重统一体.最后,由于内容逻辑落脚于最高实体的生命现实性,哲学逻辑即生命逻辑,这种活生生的生命性源于潜在—现实的思辨关系,由此哲学逻辑要求三重直观学说,即感性直观—理智直观—理性直观(生命直观)的统一.     

COTS组件的非功能需求研究

针对COTS组件和需求工程中的非功能需求的特点,本文对COTS组件的非功能需求进行了研究和定义,提出了COTS组件的非功能需求应该包括结构需求、领域需求和组织需求,对这三种需求研究应该进行综合考虑,其中列出了组织需求应该包括的内容.     

水质监测实验室技术要求

本文提出水质监测实验室为保证监测质量所必须的技术要求.内容包括实验室基础工作、分析质量检验和实验室质量控制.     

航空军用软件需求现状分析及对策

不规范的软件需求是造成无法顺利开展航空军用软件定型测评的重要原因。根据实际工作经验,在举例分析目前航空军用软件需求的现状、影响及原因的基础上,针对航空军用软件研制和定型过程,对如何提高软件需求分析和管理提出几点改进建议。     

矿产地质编录及其要求：6.5.4.3.2.1：

本文在阐述矿产地质编录工作有关概念的基础上,全面系统地把矿产地质编录的要求总结归纳为:六个统一;五个满足;四个要定;三性坚持;二个并茂;一个标准,并合并简称它们为:“6、5、4、3、2、1”。     

面向5G需求的移动边缘计算

移动边缘计算有助于实现第五代移动通信(5G)新业务超低时延、高能效、超高可靠和超高连接密度的需求,是未来5G通信的关键技术.从细粒度任务卸载算法、高可靠任务卸载与预测算法以及服务器联合资源管理策略3个方面,介绍了现有移动边缘计算技术在面向5G业务需求的工作进展,分析了未来移动边缘计算面临的挑战,并给出了未来的研究方向和研究热点.     

浅析作战仿真的需求管理

阐述了引入作战仿真需求工程的重要意义和作战仿真需求的主要特点,分析了作战仿真需求管理的主要内容,包括：版本控制、需求跟踪、需求状态跟踪和需求评估。最后,提出了基于质量功能配置（quality function deployment,QFD）方法的需求管理模型,为仿真需求管理工作的开展提供了定量的依据。     

高职学院对实验的要求

文章阐述高职学院对实验教学的特定要求和做法.     

柳州生态市建设需水量研究

结合柳州生态市建设规划,对柳州生态市建设需水量进行计算和分析。结果表明：柳州生态市建设需水量呈波动上升趋势,生态市建设期末将达到100.32×108 m3,水资源开发利用程度为0.406,其中市区、柳江和融安的水资源开发利用程度分别为1.529、0.425和0.410,水资源处于过度开发状态;生态市建设需水量主要集中在林地生态需水量、农业需水量和工业需水量,因此在生态市建设中需加强这三方面的节水工作;居民生活需水量和绿地生态需水量较小,但增幅较大。据此,提出了柳州生态市建设水资源保护与开发利用的相关对策。     

表见代理的构成要件及其认定

我国《合同法》对表见代理制度的规定过于简略,导致实践中对其认定较为混乱。以其类型和表现形式为研究基础,提出表见代理应当具备主观和客观方面的构成要件以及在认定表见代理时应遵循的原则。     

武器装备需求方案评估研究

在武器装备需求备选方案中,哪些方案对满足作战任务更有效,哪些方案在技术水平方面更有效,这些问题都将影响决策者的最终决策。分析武器装备需求方案评估的特点,建立武器装备需求方案评估指标体系,并将层次分析法和灰色关联分析相结合,建立评估模型,并通过实例分析实现对4种不同方案的优选。     

软件开发的需求风险及控制

本文介绍了在软件项目开发过程中存在的需求风险以及需求风险的控制方法。     

浅谈创新教育对高校教师的要求

知识经济条件下 ,创新教育已被提升到具有战略意义的地位 ,培养创新人才已成为高校的一项责无旁贷的历史任务。作为培养创新人才实施者的高校教师 ,在创新教育中起着关键作用 ,创新教育对高校教师提出了更新、更高的要求。     

浅谈创新教育对高校教师的要求

知识经济条件下,创新教育已被升到具有战略意义的地位,培养创新人才已成为高校的一项责无旁贷的历史任务。作为培养创新人才实施者的高校教师,在创新教育中起着关键作用,创新教育对高校教师提出了更新、更高的要求。     

直接饮用水水质要求与分析

生活饮用水和纯净水直接饮用的局限,推动膜分离技术在饮用水净化中的应用,直接饮用水水质要求提高生活饮用水质量,对有害物质的含量作严格要求。