评3G 论4G——市场竞争决定技术创新方向

通信行业的技术创新进展与国家的创新政策和创新环境密切相关;对一个企业而言,其创新战略、创新管理和持续性、坚定的创新投入,是决定企业创新成败的关键。本期移动通信的技术创新专栏,将从我国通信业的创新政策和创新环境,我国通信企业的的创新战略、创新管理、创新历程等方面展开分析和探讨,并研究和揭示了我国通信企业的创新代表——华为技术有限公司的创新经验为我国通信企业创新发展带来的诸多启示。     

评3G论4G——市场竞争决定技术创新方向

通信行业的技术创新进展与国家的创新政策和创新环境密切相关;对一个企业而言,其创新战略、创新管理和持续性、坚定的创新投入,是决定企业创新成败的关键。本期“移动通信的技术创新”专栏,将从我国通信业的创新政策和创新环境,我国通信企业的的创新战略、创新管理、创新历程等方面展开分析和探讨,并研究和揭示了我国通信企业的创新代表——华为技术有限公司的创新经验为我国通信企业创新发展带来的诸多启示。     

国务院:深化科技体制改革 加强知识产权创造、运用、保护和管理

中共中央、国务院近日印发了《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》。意见提出,加强知识产权的创造、运用、保护和管理。加大对科技创新活动和科技创新成果的法律保护力度,依法惩治侵犯知识产权和科技成果的违法犯罪行为,为科技创新营造良好的法治环境。意见提出,加强统筹部署和协同创新,提高创新体系整体效能。推动创新体系协调发展。支持和鼓励各创新主体根据自身特色和优势,     

创新教育:工程创新之引擎

创新包括科学创新、技术创新和工程创新。工程创新是创新活动的主战场,它使"科技是第一生产力"得以实现。而创新教育对培养具有创新精神和创新能力的工程创新人才意义重大。实施创新教育的根本途径是营造创新文化、树立科学精神、更新教育观念。     

创新是企业发展的源泉

本案例主要是从企业创新方面来论述一个企业的从发展到壮大的过程。创新是一个企业发展的根基,一个企业如果不能在创新上做好文章,则其离衰败和破产就不远了。企业的创新包括概念创新、组织创新、技术创新、产品或服务创新、市场创新等一系列的创新,通过这些创新来提升企业的附加值,实现企业自身的发展和跨越。     

电信运营商的管理创新与竞争优势

提出了在电信业快速发展,同质、异质企业在更广泛领域和更深层次竞争的新形势下,电信运营商如何重塑竞争优势这一亟待回答的问题,认为务必要在管理创新上下功夫。为此,阐述了管理创新的概念和管理创新与提高企业竞争力的关系,提出了管理创新的建议,如培育管理创新的企业文化,加强组织和机制的创新,加强合作平台的创新等等,还建议电信运营商应当借鉴3M公司进行系统管理创新和获取竞争优势的经验,体验“员工才是创新的根本”的理念。     

云计算企业商业模式创新动力与管理研究

云计算不仅是技术层面的创新,更是带来了服务和商业模式的创新方法。随着云计算的价值逐渐被发掘和认识,将有越来越多的企业把云计算作为创新平台。商业模式创新是其带来的创新利器。本文首先介绍云计算企业商业模式的创新动力,随后阐述了云计算商业模式创新时机,最后阐述了云计算商业模式创新管理。     

湖南卫视的节目创新机制

笔者结合产业组织理论中市场行为的策略性行为,从研发与创新的角度,探讨了湖南卫视的节目创新定位和品牌打造、节目内容差异化、节目形式的创新和创新团队这四个方面的创新表现,从而分析湖南卫视的节目创新机制.     

构建创新创业平台 提高大学生创新创业能力

为创新型国家培养具有创新意识和创新能力的人才,是大学的历史使命。创新是学校的灵魂,培养创新创业人才是教育创新的重要体现。本文从创新型国家和创新型大学建设的实际出发,紧密与社会对人才的需求相结合,对人才培养目标进行了探索和和实践,通过构建创新创业教育平台,建立与创新创业基地教育相适应的可持续发展的运行保障机制,提高了大学生的创新创业能力。     

关于科技馆展项创新的若干认识问题

我国科技馆正处于建设高潮,有许多问题值得认真探讨,有关展项创新便是其中之一。讨论科技馆展项创新,首先必须了解科技馆展项的基本要求,创新展项也必须符合这些基本要求,否则就达不到应有的教育目的;要明确展项创新的含义及意义,展项创新主要指科学教育层面的表现形式创新而非内容创新;要客观分析展项创新的形势和主体,培养和发挥科技馆展项创新的能力,与展览企业优势互补,以发挥更大效益;要按照展项创新的特有规律,有针对性地采取措施,才有可能促进展项创新工作。     

关于“十二五”期间通信业创新的思考

介绍了我国通信业存在整体创新不足的问题和“十二五”期间通信行业要切实加快创新步伐的意 义,阐述了在创新主体方面政府和企业要加大力度,指出了创新的内容和主要驱动力.     

电工类专业学生创新能力培养的研究与实践

创新教育是以培养受教育者创新精神和创新能力为基本价值取向,实现人们全面发展的教育.实施创新教育,是对传统教育模式求实求异的革新,更是适应现代化经济建设对创新人才的迫切需要.创新教育不是权益之计,而是时代的要求,是一项全方位的系统工程.电工电子专业大学生在创新实践方面由于和实际结合的较紧密,可以将在创造学系列课程中的相关创造理论应用于电子类的创新活动中,因此,应该积极探索电工电子专业大学生创新教育的内容和途径.     

制度创新与国际贸易浅析

制度创新是指在人们现有的生产和生活环境条件下,通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系来实现社会的持续发展和变革的创新。所有创新活动都有赖于制度创新的积淀和持续激励,通过制度创新得以固化,并以制度化的方式持续发挥着自己的作用。随着世界经济的进一步全球化发展,制度创新成为促进国际贸易增长越来越重要的因素之一,技术制度、人力资源制度和国家制度的创新都与在当代国家贸易的发展中起     

高职院校教师创新创业教育教学能力提升研究

在经济社会发展的新形势下,“大众创业,万众创新”的提出对高职院校创新创业教育提出了新的要求。高职院校创新创业教育是提升教师创新创业教育教学能力,提高学校人才培养质量的重要举措。当前,我国高职院校教师创新创业教育教学能力不足主要源自教育观念落后,创新创业教育认识偏差;教学方法传统,创新创业教育知识技能缺乏;教学资源有限,创新创业教育实践活动较少;师资队伍建设不到位,教师创新创业教育环境不理想等一系列问题。因此,需要通过转变思想观念,树立正确的创新创业教育理念;优化教学方法,探索先进的创新创业教育教学模式;开发教学资源,科学引导学生参与创新创业实践活动;强化师资队伍建设,建立完善的创新创业教师培训和激励机制等举措加以完善和改进。     

大学生科技创新活动的研究与探索

科技创新已经成为高等学校人才培养的重要内容,培养现阶段具有创新意识的人才具有重要的战略意义。对组织学生开展科技创新活动的经验进行了详细介绍和深入分析,科学的工作流程是学生科技创新活动顺利开展的基本条件,人才梯队是学生科技创新活动健康持续发展的重要保障,稳定的科技创新基地为学生科技创新活动提供可靠的平台和资源。最后,提出了开展大学生科技创新活动中存在的问题及改进的意见。     

关于科技馆原始创新展品主要来源路径探讨

展品创新是国内科技馆行业近几年备受关注的热点话题。本文通过对我国科技馆行业展品研发设计和创新的现状分析,揭示了制约我国科技馆展品原始创新的有关因素,对原始创新展品的主要诞生领域和来源路径进行了分析探讨,给出了促进展品原始创新的方法建议。     

论科技馆展项创新的内涵及本质——兼与黄体茂先生商榷

展项创新问题的讨论,具有重要的理论意义和实践意义。本文从科技发展史的角度,分析了展项研发在科技史上的定位,界定了展项创新的内涵,进而揭示了展项创新的本质所在。展项创新是在知识统摄基础上的物质创新,是物质生产和知识生产的统一,这也是现代展项创新的追求所在。     

破坏性创新:云计算产品的市场定位与推进策略

提出云计算是破坏性创新而非维持性创新,其包含新市场破坏创新和低端市场破坏创新两类.应用破坏性创新理论与产品生命周期S曲线管理方法,以云主机和云存储两个云计算产品为例,论述其与IDC和网盘存储两个原有产品的关系,提出运营商发展云主机和云存储的产品定位与推进策略.     

论电信企业创新机制

概括了企业创新机制的含义,从建设鼓励创新的企业文化、完善创新激励制度、建立适当的创新组织机构和规范创新过程与程序几个方面,分析了电信企业建设创新机制所要完成的主要工作。     

以计算机学科为例的高校创新创业教育改革研究

计算机学科创新创业人才的培养要求我们在培养学生学习理论知识的同时,注重实践动手能力和创新创业能力的培养,通过参加计算机大赛、创新创业团队、校企合作等方式,提高学生的职业技能和创新创业能力,培养出适应社会发展的创新创业型人才.