高校电子信息专业实践教学的改革与创新研究

实践教学是高校教学体系的重要组成部分,特别是在电子信息专业当中,它有利于学生对专业知识的掌握,有利于培养学生学以致用的实践能力.本文分析了当前高校电子信息专业实践教学体系中存在的问题,并提出改革当前实践教学模式的设想.这对构建电子信息专业课程体系,实现高校的人才培养目标具有很大的实用价值和现实意义.     

高校的体育教学现状与质量提升途径探讨

高校体育教学是我国高校培养综合型人才的重要内容,优质体育教学对学生强生健体、心理健康、学习提高都有关键性意义,高校体育教学时我国教育研究的主要内容。但是由于高校学生学习繁忙、缺少锻炼时间和锻炼意识,也因为当前高校体育教学缺乏趣味性,导致当前我国高校体育教学现状不容乐观,虽然我国教育部以及相关部门出台了政策和制度来提升高校体育教学质量,但是教学效果不升反降。探讨体育教学现状,有助于提升体育教学质量,本文简要分析了高校体育教学现状,并根据现状对如何提升质量进行讨论,研究出相应的应对措施。     

高校计算机公共课实践教学改革研究

实践教学在高校计算机基础教学中发挥着重要作用,其有利于促进学生计算机理论知识和应用能力的协调发展。本文就当前高校计算机公共课实践教学存在的问题,提出相应的教学改革措施,以期促进高校计算机公共课实践教学质量的提升。     

高校计算机基础课程设置探讨

文章研究了当前高校计算机基础课程教学的现状,指出了当前高校计算机基础课程教学中出现学生学习兴趣低、学生两极分化严重、学生能力与教学目标有差距以及教学制度过于死板等问题,并对其成因进行了分析探讨.最后对高校计算机基础课程设置改革提出了课程设置细化、改必修制为选修制以及建立学生"帮带"制度等几条建议.     

浅谈实验室开放性管理模式的构建策略

当前,随着国内教育的发展,社会越来越重视大学生实践能力,而教学实验室作为高校进行实践教学活动的重要场所,在提高教学质量、培养学生实践能力和创新思维方面有着重要的作用,实验室管理的改革已在各高校展开,实验室已经成为学校实力的重要体现。本文就当前高校实验室管理存在的问题,结合工作实际提出了对实验室开放管理一些设想和建议。     

网络安全实验室建设的探讨

网络安全是当前高校实验室教学重要课程之一,也是高校培养合格的信息安全人才的重要科目。该文结合高校的教学情况,对建设信息安全教学实验室的问题进行了探索,提出了一个有助于高校信息安全教学实验室建设的方案。     

以就业为导向的计算机工程人才培养模式探讨

按照新世纪人才培养目标和现代工程实践教学内涵,以培养学生的创新精神和工程实践能力为核心,构建计算机工程实践教学体系是当前高校工程实践教学改革的重要任务。     

技工院校计算机专业课程的高效教学策略探讨

随着科学技术的发展,计算机已经成为人们生活中不能缺少的重要工具,计算机专业也成为当前热门的行业,吸引了大量的优秀人才学习计算机。在技工院校计算机课程教学中,很多问题给计算机教学带来了限制,如何提高计算机的高校教学,成为技工院校计算机的首要任务。在计算机课堂中,发散学生思维,提高学生主动学习的能力,高效教学非常重要。     

提升计算机实践教学效果的策略探讨

1计算机实践教学概述当前信息技术快速发展并得以广泛应用,计算机渗透到现代人们日常生活方方面面,成为现代人们不可或缺的应用工具,这也使得计算机应用能力及其实践操作水平成为衡量学生素质及能力的重要标准。计算机本身就具备应用性、实用性、操作性、实践性的特点,因而计算机教学不仅为学生打好理论知识积累基础,更需要具体的实践操作教学,使学生充分掌握计算机知识的构成体系,实现理论知识与实际操作的有效对接,促使学生自我思考并探索,切实将理论知识转化为个人知识。受到现行教学制度及教学体质的制约,当前许多高校的计算机教学仍深受传统教育方式的影响,教学模式局限于授课加实验的单项传输,教学对计算机整体知识结构体系的提升不够,不利于学生实际动手能力及创新能力的提高,尽管大多高校已充分认识到计算机实践教学的重要意义,也都构建起相应的实践体系,但仍存在实践目标不明确、实践教学内容不完善,实践团队及平台不健全等不足,致使学生难以实现实践与课程知识的有效衔接,实践教学的内容与实际需求脱节,实践教学的效果不佳。当前社会对计算机人才也提出了更高的要求,不仅需要具备熟练的计算机应用能力,而且还应具有扎实的实践动手能力,因而对于高校的计算机教学来说,培养出既具备专业计算机理论及素养,又能满足社会需要的应用型人才,是当前亟待解决的重要课题。     

模拟仿真技术在《高校计算机组装与维护》课程中的应用

将模拟仿真技术应用到高校计算机组装与维护课程的教学中,较好地解决了当前高校教学面临的问题,极大地改善了教学效果,为学生提供了一个较好的学习交流平台。     

着力培养学生创新能力改善高校计算机教学方法

在高中教学学生的基本应用技能培养中高校计算机教学占有极其重要的地位,其教学的方式、内容、层次和结构的实施方法直接影响着学生的综合能力。随着信息时代的来临,在高校计算机教学要求上更加注重了对高校计算机人才的实践创新能力的培养,高校计算机教育工作者应从指导学生的学习方法、教学观念、教学模式和方法以及教学内容和目标入手,不断的提升和完善高校计算机教学水平,从而满足新形势下向社会输送计算机人才的供给量。本文结合我国当前高校计算机教学现状,分析影响计算机教学的主要因素,集中探讨如何培养学生的创新能力,完善我国高校计算机教学方法。     

对计算机教学改革的思考

随着计算机及应用技术的迅猛发展,使用计算机的能力已成为当代学生知识结构的重要组成部分.当前学生是否可以熟练地掌握计算机技术已成为刻不容缓的问题.但是目前我国高校的计算机教学还存在一些问题,文章对此进行了分析,并提出了一些对策和反思,以期对当前的计算机教学改革有所裨益.     

对计算机教学改革的思考

随着计算机及应用技术的迅猛发展,使用计算机的能力已成为当代学生知识结构的重要组成部分。当前学生是否可以熟练地掌握计算机技术已成为刻不容缓的问题。但是目前我国高校的计算机教学还存在一些问题,文章对此进行了分析,并提出了一些对策和反思,以期对当前的计算机教学改革有所裨益。     

高校计算机教学过程中学生创新能力的培养

随着新课程改革的不断推进,对高校计算机教学提出了新的要求。科技不断进步的今天,企业和社会需要创新型的人才,这就给计算机教学中学生创新能力的培养提出了更高的要求。本文结合当前大学计算机教学中存在的问题,对如何加强高校计算机教学过程中学生创新能力的培养进行简单的探讨。     

地方性高校经贸英语实践教学应用模式研究

实践教学对于经贸英语教学具有重要意义。地方性高校应根据教学实践，以及当前大学的总体教学安排，采用”校内与校外结合，分散与集中结合”的方式进行经贸英语实践教学，从而达到全面提高学生综合素质的教学目的。     

VB程序设计教学改革探讨

计算机语言课是非计算机专业学生必修的重要基础课程之一,是国家二级考试的基础课程。其目的是培养学生程序设计和简单的系统开发及应用能力。现在很多高校把VB作为非计算机专业的首选编程语言．搞好该门课程的教学具有非常重要而深远的社会意义。本文针对当前非计算机专业学生学习VB语言中存在的问题,提出了几点改进方法,主要包括：实例化教学、算法教学、实验教学等,经实践证明,有效地提高了教学质量。     

工作室模式的vb.net教学改革方法研究

当前高校在进行vb.net课程教学的过程中,学生在学习上出现很多严重的问题,所以对于vb.net教学的改革不容忽视。而工作室教学模式,不仅符合学生的学习特点,对于学生的学习效率和教师的教学质量也有着重要的作用,所以工作室模式的vb.net教学改革势在必行。本文分析了工作室模式对于vb.net教学的优势,并对工作室模式的vb.net教学改革进行研究。     

高校计算机教学过程中学生创新能力培养研究

在当前高校计算机教学中,缺乏对学生创新能力的培养已经成为高校计算机教学的通病,实际的教学模式单一、理论知识占据时间过多、缺乏对创新的关注,这些都是阻碍高校计算机教学创新发展的因素.通过转变教学组织形式,鼓励学生在实践中进行探索,增强师生间的交流等方面推动高校计算机教学的发展.     

大数据在高校网络教育中的应用

构建网络教育平台已成为当前高校教学的总体趋势,网络教育平台的构建,不但能有效培养学生的自主学习能力以及节省更多的教学资源,还能提高当前高校的总体教学效率与质量,推动新课改要求下教学模式的不断创新,对于实现高校信息化教学具有非比寻常的意义。在现阶段大数据时代背景下,国内高校教育面临着前所未有的改革与挑战,对于高校的网络教育也提出了更高层次的要求,因此,笔者针对大数据在高校网络教育中的应用进行简要的分析与探讨。     

对FLASH动画设计课程教学思路之探讨

Flash动画设计课程是众多高校计算机多媒体类专业的重要课程之一,具有操作性、艺术性、创作性等特点。本文分析了当前Flash动画设计课程的教学现状及存在的问题,针对制约因素提出新的教学思路。在教学实践中,只有从实际出发,不拘泥于传统的教材及案例,根据学生的实际情况,选择合适的教学方法,改变传统的教学思路,才可充分调动学生的兴趣,提高教学效率。