实施《学生体质健康标准》,增强学生体质

根据<学生体质健康标准>,对我校2003、2004、2005届学生体质测试成绩进行了分析,提出了增强学生体质的途径和方法.     

实施《国家学生体质健康标准》的研究与实践

通过对《国家学生体质健康标准》新的评价体系研究与分析,探索《国家学生体质健康标准》的作用与功能,提出了实施《国家学生体质健康标准》的组织、管理与要求,从而进一步加强学校体育工作,促进《国家学生体质健康标准》健康有序的实施。     

实施《学生体质健康标准》，增强学生体质

根据《学生体质健康标准》，对我校2003、2004、2005届学生体质测试成绩进行了分析，提出了增强学生体质的途径和方法。     

关于实施《学生体质健康标准》的实践与探索

本研究在深入学习和领会《学生体质健康标准》的基础上,结合其实施过程中所发现的具体问题,对其特点、管理工作的要点及存在的相关问题进行讨论,为今后做好《学生体质健康标准》的实施工作提供参考。     

论我院近几年学生体质健康《标准》实施状况

国民素质的提高是科技发展,经济繁荣和社会进步象征,大学生是体现国民体质的重要组成部分。由于大学生学习任务较重,脑力劳动多,许多学生专心于学业,忽视身体锻炼。体质测试有助于促进大学生提高健康意识,不断增强的体质,促进身心全面发展。本文对我校近几年大学生进行跟踪测试调查;通过测试结果比较,发现问题,总结规律,为学校进一步搞好体育工作提供科学的参考依据。     

浙江高校实施《学生体质健康标准》的实践与研究

就当前浙江省高校实施《学生体质健康标准》的情况进行探索与研究,从浙江省2003级大学生体质健康测试数据的分析研究结果表明,《学生体质健康标准》中部分评价指标,项目设置及评分标准尚存在某些亟待改进之处.     

株洲师专《学生体质健康标准》测试结果分析与评价

运用测试、数理统计等方法对株洲师范高等专科学校实施&lt;学生体质健康标准&gt;的测试结果进行了统计分析与评价.总结了经验,找出了问题,提出了改进意见,为全面落实&lt;学生体质健康标准&gt;,提高学生体质健康水平,跻身全国高校体育健康先进之列提供了科学依据.     

大学生体质健康标准测试的调查报告

从大学生实施《学生体质健康标准》测试的数据分析中得知:大学生体质健康的总体水平处于良好状态,但是反映大学生身体形态和身体素质情况的项目测试成绩仅达合格水平。究其原因,与学生学业任务过重,生活方式和生活习惯欠佳以及缺乏体育锻炼等关系密切。     

对《学生体质健康标准(试行)》与《大学生体育合格标准》的比较研究

本文运用文献资料法对<国家体育锻炼标准>中的<大学生体育合格标准>与<学生体质健康标准(试行)>进行了比较分析,结果发现<学生体质健康标准>与<大学生体育合格标准>相对比而言,其测试指标做了一些精简,精简<合格标准>中部分不确定性因素的项目,其成绩具有较强的真实性.符合现阶段的方针政策.     

学生体质健康智能化测试情况分析

通过对宁波服装职业技术学院2003级学生<学生体质健康标准>(试行方案)智能化测试工作的组织与实施,发现学生基本上能接受现行的测试方法和标准,克服了过去对体育达标某些项目的恐惧心理,提高了学生参加体育锻炼的积极性.     

对大学生进行健康教育的几点思考

对进行健康教育的必要性，途径和方法以及应该注意的问题进行了探讨，提出了健康教育是培养大学生成才的重要途径．     

高职学生体质健康现状分析

通过对湖南工业职院学生体质健康测试结果进行抽样统计分析,发现我院学生体质健康总体水平刚好达到良好等级,女生总体水平优于男生,但女生超过半数出现体重较轻现象值得关注,男生上肢力量和女生的柔韧性较好,但有氧耐力及下肢爆发力有待改善。     

高等学校学生体质健康变化情况研究

运用测试法、文献资料法、数理统计法,对承德石油高等专科学校2005级学生在2005年和2006年两年中的健康状况进行监测评价和比较分析.根据比较的结果找出存在的问题,并提出一些合理性建议,为学校进一步贯彻"健康第一"教育思想,实施<国家学生体质健康标准>提供了可参考的依据.     

高校对学生体质健康管理的行政干预措施研究

高校学生体质健康管理是庞大而系统的工程。研究认为,高校针对学生体质下降的问题应加强重视,必须建立一套行之有效的管理体系,对学生体质健康问题进行行政干预,才能从根本上解决学生的体质健康问题。     

徐州、连云港高职高专学生体质健康抽样调查

随着素质教育的全面推进、终身体育理念的普及以及《全民健身计划纲要》的全面实施,“健康第一”的思想在学校逐步落实,大学生体质健康问题也越来越受到重视。本文通过文献资料、调查问卷等方法针对高职高专学生体质健康情况KAB抽样调查分析,认为高职高专学生对体质健康知识的了解程度普遍偏低,高职高专学生从有系统的途径获取体质健康知识的情况不理想,体质健康行为态度的调查上看也不够积极。     

高职院校学生体质健康测试成绩分析研究——以昆明冶金高等专科学校2008级学生为例

通过文献资料法、测量法及数理统计法,以昆明冶金高等专科学校2008级学生在校期间三年的《国家学生体质健康标准》测试成绩为样本,分别对各年级男、女生的身高体重、肺活量、台阶试验、立定跳远、坐位体前屈和握力的等级进行了统计分析研究。针对统计结果和结论,结合高职院校实际情况,提出提高学生体质健康各项指标成绩、促进学生体质健康的建议和措施。     

高职高专学生体质健康现状及运动量的调查分析

通过文献资料、体质测试、调查问卷等方法针对高职高专学生与同年龄段的本科生体质健康水平进行了比较与综合评定,并对照、分析了强、中、弱三类不同体质健康水平的状况及原因,得出结论:高职高专学生体质健康水平低于同年龄段本科大学生;体质健康水平弱类者在体育锻炼时间、强度、次数明显不足,是影响该类学生体质健康水平的重要因素.     

高职高专学生体质与健康状况分析

对河北省某市高职高专学校2007年实施《学生体质健康标准》的情况进行了分析,在对该校学生体质与健康指标数据统计的基础上,全面了解目前学生的体质健康现状,发现了高职高专学生体质健康中存在的问题,同时提出了建议。     

高职学生体质健康现状的分析与对策

在对我校2006级~2008级学生体质健康进行标准测试和数据采集基础上,运用统计分析法、文献资料法进行分析,发现目前我校学生体质健康状况呈随年级逐年下降趋势.提出了利用网络平台加强体育理论教学,提高学生健体意识,纠正学生错误观念,加强体育锻炼当对策.同时对《学生体质健康标准》评分细则进行了细化.     

对重庆市大学生体质健康测试的调查研究

对重庆市部分高校在校本科生进行体质健康测试,结合<大学生体质健康标准>对随机抽取的测试结果进行了分析,得出重庆市大学生体质健康存在问题,提出了提高大学生体质健康的建议.