不断探索 提高电大教学质量

本文通过目前电大的现状描述,首先分析了造成电大教学质量下降的原因,提出了提高电大教学质量的几项措施,即双课同堂、开放教学、提高音像制品的质量、提升电大教师的信息素养和敬业精神。     

加强线性代数课程建设 不断提高教学质量

针对线性代数的课程,我们从制定规范文件到完善监控体系;从编写辅助教材到引入CAI课件;从试验二课合一到进行优生试点等,采取了一系列的改革措施,收到了显著的教学效果。     

走特色办学之路 不断提高教育教学质量

地处偏远的矿区中学 ,要提高教育质量 ,必须走特色办学之路 ,其中搞好教育科研、开办家长学校、加强心理素质教育就是有效的改革措施。     

完善教学管理 提高教学质量

在校党委的正确领导下，我们认真贯彻执行党的教育方针，带领广大教师学习教育、教学*理论，大胆试行教学改革。逐步建立和完善教学管理方法和各项规章制度，使各种考核结果与教师的工资晋级、奖金、职称评聘、选优评优等挂钩，调动了广大教师钻研业务、教书育人的积极性，使教学质量不断提高，教学改革不断深入，以教学为中心的各项工作，均走在了自治区的前列。在办学条件和办学水平综合评估中，双获自治区近百所中专学校第一名。现已成为自治区和全国重点中专。这些年来，在教学及管理方面，我们主要从以下几方面开展工作，摸索经验，进…     

加强教学研究 提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是教学工作的核心，教学研究是改进教学、提高教师业务水平、活跃学术空气、提高教学质量的重要一环。几年来，我们在加强教学研究，提高教学质量方面作了一些探索，有了一些体会。一、强化教研意识，加强教研管理近两年，学校实行内部管理体制改革。为便于管理，学校增设年级组，实行以年级组办公为主，教研组仍然保存。但由于平时本学科教师不在一起，给教研活动带来了一些不便，怎么办？教学质量是教育事业发展的生命力所在。教研工作承担着了解教学情况、总结教学经验、研究教学理论、探索教学规…     

坚持教书育人 提高教学质量

炼制系石油加工（含化工）专业是我校唯一的一门国家级重点学科，物理化学则是该专业的一门基础骨干课，其特点是理论性强，涉及知识面广，公式多，难度系数大。三年来，按照培养合格本科生，输送高质量硕士、博士生的要求，我们兢兢业业，扎实工作，在教学第一线大胆改革，寓教于用，寓教于乐，使加工、化工各届学生都非常喜爱物化课。连续三年学生对教师的综合评估分均在90分以上。近三年报考硕士研究生的物理化学及格率平均为8715％，为考研及格率的两倍还多，其中报考国内名牌大学（浙大、天大）研究生的物化成绩亦很乐观，90分以上者不…     

不断开拓,持续提高

《石油地球物理勘探》从创刊至今已经30年了。回想1966年初，该刊的早期主编陈俊生同志即向我约稿。当时每期登出的篇幅只有30～60页，发行范围也有限，印刷简陋。古人云：三十而立。现在，《石油地球物理勘探》不仅每期达到130～150页，印刷精美，发行范围遍及全国，已经成为国内石油物探界同行的最喜爱的精神食粮之一。而且，自1980年该刊向国外发行以来，也有很多文章被多个国家的不同杂志或者直接登载，或者节录和摘要发表，或者予以引用；美国地质学会GeoRef联机检索数据库及其检索工具书更是连续地收录该刊的大部分文章。加上她在首…     

加强教学管理 大面积提高教学质量

教学管理是一顶多要素构成的复杂系统工程，它本身又是学校管理大系统中的子系统。教学管理是学校所有管理工作的核心，又是学校管理中最基本、最经常的工作。学校管理的终极目标是大面积提高教学质量，而要实现这个终极目标，根本的途径在于加强教学管理。本文将结合我油田中小学教学管理中存在的问题，谈谈加强教学管理的几点意见：一、进一步更新教育观念，引导教师在教学工作中处理好几个关系近年来，我们在更新教育观念，端正教育思想方面作了大量的工作，广大教师和学校领导思想观念发生了深刻的变化，这是很可喜的事。但是，还有一些…     

注重教学设计 提高教学质量

搞好教学设计是提高教学质量,培养创新型人才的重要环节。本文结合企业干部培训的实际,对教学内容的安排、课堂教学的组织、教学语言的运用等进行了研究。     

改进学习方法 提高教学质量

研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,以教师的组织、参与指导为根本的一种学习方法,它一改原有教育中许多学生的学习偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用,仅仅立足于被动地接受教师的知识传输的弊端,通过教学目标、内容和途径方法的调整,帮助学生改变原有的单纯接受式的学习方式,在开展有效的接受学习的同时,形成一种对知识进行主动探求,并重视实际问题解决的主动积极的学习方式。     

利用化学实验 提高教学质量

化学是以实验为基础的自然科学，离开实验，将会使揭示物质微观变化的科学变得枯燥乏味、抽象难懂。做好用好有关实验，才能有效的在化学教学中实施素质教育，培养和提高学生各方面的能力。     

加强学科研究 提高教学质量

稳定的教学质量是高等院校培养高素质人才的必备条件,在提高教学质量的诸多措施中,加强对所授学科的理论研究是有效手段之一。然而,在现实中,不少教师却是疏于学科研究的。本文从学科研究的必要性、教师在学科研究方面存在的问题、进行学科研究的途径三个方面,探讨了如何搞好学科研究、进而提高教学质量的问题     

提高高职教学质量的尝试

为提高高职教学质量,胜利石油学校在以下方面进行了探索:加强高职教育理论学习,提高对高职教学的认识;以高职课题研究为先导,提高教师的学术水平和教学水平;广泛开展教研活动,加强教学经验交流;加强实验教学研究,改善实验教学条件,加强实习基地建设,培养技术“高等性”人才;采取有力措施,建设“双师型”师资队伍。     

提高教学质量的突破口在于提高课堂教学效率

提高教学质量是社会主义现代化建设事业的迫切需要，是油田形势发展赋予我们的紧迫任务。教学质量的提高是一项复杂的系统工程，需要涉及很多方面的工作，但突破口应在于提高课堂教学效率。一、课堂教学是学校教学工作的关键环节毋庸置疑，提高教学质量应主要依靠抓好学校的教学工作，而学校教学工作的关键环节在于课堂教学。课堂教学是学校教学的基本组织形式。其产生已历三百多年，有着古代盛行的个别教学形式所无法比拟的优越性：实行班级集体授课，有利于普及教育；可以按大纲、教材系统地进行教学，知识密度大，有利于提高教学效率；学…     

探索总结比较法 提高金工教学质量

金属工艺学的内容虽比较庞杂，但其各部分内容既有一定的规律性又有一定的共性。因此，根据具体的章节内容，在讲授中随时采用富有积极性、复习性、启发性的教学方法——总结比较法，可以调动学生学习的积极性，引起学生的学习兴趣，培养学生综合分析问题、解决问题的能力，较系统地、融会贯通地掌握运用知识，具有重要的意义。所谓总结比较法，就是在讲完课程某一阶段后，对于其内容上的异同点、共性与个性、本质与现象等方面进行系统的、全面的分析比较，以便使学生复习巩固前述内容，是一种综合运用比较知识的教学方法。根据金属工艺学的…     

抓好作业环节 提高数学教学质量

在目前的数学课教学模式中，教师布置作业，学生做作业，是整个教学过程中不可缺少的一个环节。做作业，已成为学生掌握课堂教学内容的重要途径。抓好这一环节的教学工作，对提高教学质量有着举足轻重的作用。但是，这一教学环节在当前却很薄弱，存在的问题不少，值得深入研究．一、大学生我学作业的现状及原因分析1.抄作业现象十分严重。在历届学生中,均有按教学作业的现象。多时可占一个班的1／3．他们完全照录，一字一行，根本不管是非对错，甚至可以说．根本不知道对错。抄作业的人大体可分为两类．一类人是来混文凭的。虽然只是个别人…