生物本体的研究与应用概况

生物本体是生物领域的科学知识与人工智能领域的本体方法有机结合的产物,用来建立生物科研领域的知识结构和概念模型。生物本体的研究对生物领域内部及相邻领域间的交流与合作具有重要推动作用。本文在简要介绍本体概念的基础上,阐述了生物本体的基本特点与研究意义,并分析了国内外多种生物本体的发展、研究与应用现状。     

语义本体及半边图构建新软件教学方法模型的过程

计算机应用越来越广泛,学习使用计算机关键是学习计算机软件。软件具有种类多、更新快等特点,使得教学困难。本体能够描述概念及其之间的关系,能深入而简洁条理地表示复杂的知识,能在知识层提供知识共享和重用。该文是基于语义本体,并采用多层次知识学习模型的半边图模型,详细阐述了使用该技术构造一种全新的计算机软件教学方法的具体过程,使学生掌握自学计算机软件的方法,使学生学习知识速度如同滚雪球一样,成幂次增长。     

基于本体的业务源模型知识库构建及应用研究

针对当前网络业务源模型领域的知识表示及复用问题,采用本体技术实现了业务源模型领域本体的建模,形成一种标准化格式的异构信息知识库。通过分析业务源模型领域的相关知识,以改进的本体构建七步法为指导,利用Web本体语言OWL(Web Ontology Language)对业务源模型领域中的概念、属性及概念和属性之间的关系进行知识表示,将语义特征引入业务源模型知识库;利用本体查询语言和本体推理机,结合具体应用场景实现基于语义的知识检索,以验证其实用价值;在上述基础上设计开发了业务源模型智能检索系统,验证了所建本体的合理性和通用性。实验结果表明,采用本体技术能有效提高查询和推理的准确度。     

基于本体的学科知识建模

学科知识建模是一项巨大的工程,当前存在的主要问题有知识库不能很好地共享和重用,难以实现语义上的推理及检索等.把本体技术应用于学科知识建模中,构造了部分课程本体,并实现了对该本体的推理及查询.     

本体模型在知识检索和推荐中的应用研究

本文将本体知识模型运用到知识检索和推荐中,利用本体模型的语义特性在Moodle平台实现了有别于传统关键字检索技术的知识检索板块．运用该板块可以检索获取与输入概念具有语义联系的概念,便于学习者快速建立概念间的语义联系网络。     

基于OWL本体的语义Web知识表示

语义Web是对当前Web的一种扩充,它的发展正逐渐将Internet变成一个巨大的全球化的知识库,利用本体进行知识表示是实现知识管理、体现语义Web价值的一种有效途径.本文在研究OWL本体进行知识表示的机制后,阐述形式化表示及语义说明方法,并结合实例说明知识的表示.     

一种基于本体和CBR的电子政务项目审批决策支持系统

分析了将本体与CBR方法结合开发电子政务项目审批决策支持系统的优点,给出了该系统的总体框架和决策支持流程,着重介绍了基于本体的电子政务项目案例的组织和表示方法以及引入本体后案例检索过程中的相似度计算方法。实验结果表明,利用本体对项目案例包含的知识进行提取和表示,再利用这些知识对案例进行组织和检索,有效地提高了案例检索的查准率和查全率。     

基于多层领域本体的知识表示通用模型研究

随着复杂信息系统涉及的知识领域越来越广泛,传统的基于领域本体以及基于关键词的知识表示模型,当处理多领域异构知识的共享与重构时,表现出异构信息有效组织及准确检索的不足。针对此问题,提出了基于多层领域本体的知识表示通用模型,借鉴顶层本体提供的上层语义知识,整合各领域的本体知识,并详细分析了由顶层本体、上层本体、应用本体、实例本体组成的多层领域本体的各层本体的构建流程。仿真实验通过与基于传统领域本体以及基于关键词的知识表示模型的对比分析,分别于一个以及多个领域知识的视角下,验证了基于多层领域本体的知识表示通用模型的有效性。     

基于语义本体及半边图的软件教学方法的实例

计算机应用越来越广泛,学习使用计算机关键是学习计算机软件。软件具有种类多、更新快等特点,使得教学困难。本体能够描述概念及其之间的关系,能深入而简洁条理地表示复杂的知识,能在知识层提供知识共享和重用。本文是基于语义本体,并采用多层次知识学习模型的半边图模型,详细阐述了使用该技术构造一种全新的计算机软件教学方法的具体过程,使学生掌握自学计算机软件的方法,使学生学习知识速度如同滚雪球一样,成幂次增长。     

本体表示语言的研究及应用

在介绍面向对象的本体表示语言CRLE的基础上,分析了通过CRLE构造概念网络的实现策略,探讨了对基于CRLE的本体进行全面管理的方案,分别实现了本体的添加、删除和修改算法,并提出了进一步的研究工作。