赏识教育在教学中的运用

赏识教育是现代教育中不可缺少的手段之一。赏识教育可寓于课堂教学之中,讲究艺术性和适度性。     

转变教育观念 深化实验教学改革

教育观念的转变是实验教学改革的基础和前提；要采取措施，积极进行实验教学的改革与创新；要深化实验室管理体制的改革，优化人力资源配置。     

论现代教育理念指导下的高校教学观

随着我国教育事业的发展,以人为本的现代教育理念在高校教育实践中逐渐形成了系统化、可操作性强的高校教学观,完成了由纯粹的理念体系向具体实践的转型。本文对课程设置、教学过程、教学评价等基本教学环节进行透视,讨论了高校教学观如何更好地贯彻现代教育理念,以达到提高学生综合素质和培养学生创新能力的教育目标。     

浅谈校外生产实习教学在石油技工教育中的重要作用

校外生产实习教学是提高学生技术素质和思想素质的关键环节 ,也是实习学生顺利通过国家职业技能鉴定考试的必由之路 ,同时也是学生就业的桥梁。搞好校外生产实习教学在石油技工教育中有着重要作用。在社会主义市场经济条件下 ,特别是在石油企业“重组改制”的今天 ,要搞好校外生产实习教学 ,除了把原来好教法、好做法发扬光大外 ,还必须注意校外生产实习中的教学管理和公共关系 ,发挥厂、校联合育人的作用 ,以便使实习教学得以顺利进行 ,取得更大的经济效益和社会效益     

浅谈高职教育教学督导

文章通过对高职教育教学目的及高职院校现状的初步分析,提出了目前高职教育教学督导的必要性,阐述了教学督导在高职教育中所起的重要作用,并结合高等职业教育的实际情况,指出了高职教育教学督导工作中存在的问题,并提出正确认识教学督导,改进教学督导的工作方式、建立一支结构合理、素质高、管理型和专家型相结合的督导队伍,充实教学督导工作的内容等几点建议。     

宽松教育在语文教学中的实践与思考

宽松教育要以尊重学生客体和民主教育的思想为前提，教学中要给学生创造自由大胆的想象空间，在教学实践中要正视和接受学生的个性差异，达到培养学生语文综合能力的目的。     

现代教育技术下的函授教师角色跟进与改造

现代教育技术实现了人的多种感官协同参与和自主的学习,使函授教育过程中各个要素都发生了深刻的变化。现代教育技术日益冲击着传统函授教育,数字和网络技术促成了函授教学目的重心的转移,开放的“网络大学”引发了教师职业的激烈竞争,函授辅导教师必须积极适应函授教育发展的要求,主动进行“角色跟进”,自觉施行“角色改造”。     

现代教育技术与大学生创新能力培养

当前,现代教育技术得到前所未有的快速发展,培养大学生创新型人才的形势非常紧迫,广泛开展现代教育技术研究成为热门课题。本文分析了现代教育技术发展的特点和水平,针对大学生创新能力差、可塑性强的特点,提出了依托现代先进的教育技术加强大学生创新能力培养的有效措施。     

浅谈语文教学中的美育教育

美育不仅是学校素质教育的重要内容,同时也是语文教学的一项重要任务,在教学中,教师要为人师表,率先垂范,展示外在美,潜移默化中感染学生,利用好教材中的自然景色美、人物形象美等,发现开掘教材中美的内涵,培养学生的审美能力。     

虚拟现实技术及其在高校教学中的应用

本文介绍了几种简单实用的桌面虚拟现实技术,以及在高校教学、实践、远程教育、培训中的应用、作用及影响。     

谈语文教学中的美感教育

本文结合中学语文课程的学习内容和教学活动 ,提出对学生进行美感教育的尝试。通过课文所提供的人物形象 ,以及对形象塑造过程的剖析 ,帮助学生揭示美的内涵 ,使学生在完成语文教学基本要求的同时 ,得到良好的美感教育     

虚拟现实技术及其在高校教学中的应用

本文介绍了虚拟现实技术的概念、构成、特征及类型,介绍了QuickTimeVR、VRML、桌面三维虚拟现实几种简单实用的桌面虚拟现实技术,以及在高校教学、实践、远程教育、培训中的应用、作用及影响。     

浅谈历史教学中的美育

美育是历史教育的重要目标之一。通过历史教学使学生在学习过程中能够发现美、认识美、创造美是历史教育的根本目的。在历史教学过程中充分发挥学科优势，使学生在潜移默化中接受美的教育，能起到陶冶情操，美化心灵的作用，使素质教育的功能得到充分发挥。     

现代教育技术与学生认知结构的发展

良好的认知能力是 2 1世纪人才必备的素质之一。认知结构的形成和变化是认知能力发展的实质。本文通过对认知结构发展机制的分析 ,探讨如何利用现代教育技术促进学生认知结构的发展 ,以达到提高学生认知能力的目的。     

浅谈高职教育的实训教学

在全面推进高职教育教学改革的进程中,突出实训教学是培养技能人才的动力之源。而实训教学是高职教育的重要组成部分,是实践教学环节中的关键因素,是实现培养目标不可缺少、不容忽视的重要环节之一,具有举足轻重的地位和主导作用。天津工程职业技术学院注重校内外实训基地建设,加大实训教学改革力度,加强“双师型”实训教师队伍建设,形成学院办学特色,从而促进学院健康持续发展。