强化实习教学管理 培养学生实践能力和创新意识

本文针对当前扩招形势下实习教学管理存在的问题,提出应通过加强实习教学管理,来培养学生的创新意识和实践能力,从而达到提高学生综合素质的目的。     

谈学生学习能力的培养

本文从社会改革发展的客观需求和技校学生的现状出发阐明了培养学生学习能力的重要性和必要性 ;提出在教学中要培养学生的四种能力 :审读和写读书笔记的能力 ,逻辑思维能力 ,发现问题和解决问题的能力 ,自学能力 ;详细论述了如何培养学生以上四种能力     

化工学院计算机教学中学生实践能力培养

在新的职业教育形势下，如何在计算机教学中转变教学观念，改革教学方法，以培养职业学院学生的实践能力，以及客观评价学生的实践能力，使培养的学生能适应社会需求的变化。     

化工学院计算机教学中学生实践能力培养

在新的职业教育形势下,如何在计算机教学中转变教学观念,改革教学方法,以培养职业学院学生的实残能力,以及客观评价学生的实践能力,使培养的学生能适应社会需求的变化。     

开展多种形式的专业英语教学提高学生英语应用能力

专业英语教学,仅仅利用有限的课堂教学远远不够,必须开展多种形式的专业英语教学:在课堂教学中,采取多种形式的教学手段,活跃课堂气氛,提高学生学习的主动性;组织多种多样的专业英语课外活动,建立专业英语角;在部分优秀生中实施英文毕业设计,提高学生专业英语的综合应用能力。     

函授学生毕业设计教学研究与实践

针对函授学生学以致用、以用促学的客观需要 ,结合函授学生的工作实际 ,突破日制学生由教师拟题的传统框架 ,开展多渠道毕业设计教学 ,不拘一格 ,因人设题 ,因事而做 ,调动社会、企业的科技力量参与函授学生毕业设计     

如何在“试井分析”教学中提高学生实践能力

试井分析的实践应用能力是学生走上工作岗位做好实际试井解释工作的关键。在实际课堂教学过程中,提高基础理论学习质量是实践能力形成的基础,动手练习是必要手段,案例教学是理论和实践转化的有效桥梁,解释软件的学习是提高能力的保障,对各学科综合的应用是解决实际问题的前提。     

石油工程专业实验教学中学生实践能力培养

实验教学是石油工程专业教学实践中的重要内容,积极的讨论实验教学的具体开展以及教学实践中的注意事项,这于教学进步来讲意义显著.就石油工程专业的具体分析来看,其是非常重视实践的学科,因此在教学的过程中需要关注学生实践能力的培养.实验教学作为加深学生理论认知,提高其实践分析和操作能力的重要教学内容,对学生的实践能力培养有着非...     

浅谈中专应用文教学的能力培养

为了培养中专学生应用文的写作能力 ,必须激发学生学好应用文写作的兴趣 ,使学生认识应用文在实际应用中的作用。在教学中要讲清应用文写作的基本知识 ,选择典型的例文 ,教给学生提高写作能力的方法 ,并且同学生一起作文 ,做学生的榜样     

注重学生技能培养 提高生产实习教学

本文针对高职院校如何进行生产实习教学,如何开展高技能人才的培养进行分析,以促进职业教学。     

作文教学应注重学生非智力因素的培养

写作教学的主体是学生 ,应该把着眼点放在学生身上 ,注意研究学生心理 ,激励学生的写作动机 ,所以作文教学应注意学生非智力因素的培养。在非智力因素中 ,动机属于个性意识倾向性 ,它是影响个体发展的重要因素 ,而动机的激发往往与兴趣的培养密不可分。作文教学应树立“练习与应需相统一”的作文观 ,注意创设作文教学情境 ,把学生内心的诱导和需要激发出来。     

在教学中培养学生创新能力的几点做法

必须通过教学实践,培养大学生的创新能力:转变传统的教育、教学观念;充分利用课堂教学,培养学生的创新意识;开设认知实践课,加强学生的认知能力;开展机械创新设计,提升创新思维理念;营造一个有利于培养创新能力的环境。     

谈制图教学中对学生读图能力的培养

画法几何与工程制图是实践性很强的专业技术基础课,它的教学目的主要是培养学生的空间想象能力和在专业技术工作中画图和读图的能力。其中读图能力的培养,不仅是课程的重点内容,也是教学中的一个难点。下面就读图能力的培养谈谈自己的认识和做法。一、调动学生坚定的读图信念,是培养学生读图能力的关键教学工作一是“教”,二是“学”,两方面配合才能取得好的效果。教师“教”的主导作用,要体现在组织好教学和指导学生主动学习上;学生“学”的主体作用,要体现在通过学生自己的努力掌握知识上。因此,必须想方设法调动学生强烈的读图…     

谈中专数学教学中如何渗透德育

在中专数学教学中 ,渗透着广泛的德育素材 ,教师要有意识地利用这些素材 ,对学生进行适时的思想教育 ,将德育和数学内容巧妙地、有机地结合起来 ,互相促进 ,全面提高教学效果。     

工科院校毕业设计环节学生综合能力的培养

高等工科院校的毕业设计是实现本科培养目标的一个重要实践教学环节,是强化工程意识,进行工程基本训练,提高工程实践能力的重要培养阶段,是提升学生综合能力的教育过程。本文根据多年指导学生毕业设计的经验,针对大学生成长的特点,总结分析了目前毕业设计中存在的主要问题,提出了毕业设计阶段提高学生综合能力应该采取的措施。     

在数学教学中如何培养学生的解题能力

教学关键是教会学生用所学的知识解决实际问题,即提高学生的解题能力。文章从培养学生"数形"整合、"方程"思维、"对应"思维、"转化"能力、增强自信等五个方面谈如何培养学生的数学解题能力。     

加强实践教学 培养创新人才

本文针对目前实践教学对高等学校人才培养以及企业对人才需求展开讨论,重点讨论实习、实训基地建设对高等学校培养创新人才的重要意义,并对实验教学和毕业设计在培养创新人才过程的作用进行了简单讨论,提出相应的改进措施。     

加强实践教学环节 培养创新型人才的探索与实践

实践教学是本科人才培养中的重要教学环节,对于培养学生的实践能力和创新精神具有重要作用。当前,大学生的创新意识和实践能力以及解决实际问题的能力是影响我国高等教育质量的核心问题。而大学生的创新精神和实践能力的培养主要是通过实践教学环节来实现的。因此,加强实践教学环节,是提高人才培养质量的重要途径,是培养创新型人才的必由之路。     

加强实践教学 培养应用性人才

围绕高职高专学生的培养特点,论述了提高高职高专学生技术应用能力及综合素质的有效途径。