普及环境教育与高校在可持续发展中的角色定位

一、从环境问题到环境教育场人类对环境的过分干预带来了种种严重后果，使人们业已习惯了的知识分类不再适应现实。世界各国，特别是一些工业化国家感到，他们急需设计出新的课程，使人们能深入地考虑人类与环境的关系，即以一种新型的教育去唤起人们对自然和自然资源的保护意识，产生一种对环境影响最小的经济活动。     

教师与学生在案例教学中的角色定位

针对案例教学与传统教学完全不同的特点,提出要使案例教学充分发挥其效能,必须重新定位教师和学生在案例教学中的角色,即:教师是教学的策划者、案例讨论的主持人以及讨论结果的总评人;学生是主动的参与者、案例的决策者和辩护人。     

继续教育培训中的师生关系与角色定位

传统教育中,师教生学使得师生关系成为一种知识传授关系,师生分别充当着知识传授者和接受者的角色。与此不同,现代继续教育培训注重学员的自主建构,新型的师生关系使得师生的角色发生重大转变,这种转变对于继续教育培训而言更具有现实意义。本文从探讨继续教育培训中的师生关系特点出发,研究了继续教育培训中的教师和学生的角色定位,并对新型继续教育培训模式下教师的角色定位提出了新的建议。     

浅谈新时期高校德育工作的角色定位

在这前所未有的开放和变革的时代,网络世界和经济全球化,促使人们的观念变革,呼唤道德重塑。高校德育工作应转变角色,在继承、创新与整合中树立大德育观念,完成新时期的德育任务。     

谈高校信息化教育教学环境建设

在高等院校信息化教育教学环境建设中,硬件环境建设是基础,软件环境建设是核心。校园网、调频广播系统、多媒体教室等只是提供了信息传递交流的一个平台,信息资源库才是校园信息化教育教学环境建设的CPU。     

高技能人才培训中的教师角色定位

高技能人才培训属于高层次的培训,不同于普通学校教育,也不同于一般的岗位培训,培训教师只有在培训中把握好自己的角色,才能取得培训的实效。本文从分析高技能培训的特点和目前教师角色的缺位入手,探讨了高技能培训中教师的角色定位,期望为高技能人才提供好的培训。     

高校图书馆的可持续发展战略

本文从我国高校图书馆的实际出发,针对我国高校图书馆的可持续发展,从战略定位、战略保障、信息资源和知识管理等方面做了全面的分析和阐述。     

领导者与管理者的角色定位

管理者作为知识工作者在知识经济时代将成为最伟大的资产,而如何分配知识和知识工作者以做到最有效的运用,将成为企业领导者最重要的管理技能。当前,有许多中国企业高层领导在企业的日常管理中,把"业务流程优化"、"业务流程再造"、"制定企业制度与业务流程"作为管理的首要任务。这些领导人中的许多人有和西方企业接触的经历,他们看到了中国企业管理中许多不规范、不清晰的地方,看到了自己的企业在业务流程等细节管理方面的巨大差距。他们未经实践和考察就在自己     

在氯气环境中的腐蚀

本文研究了在氯气和氯化氢环境中的高温腐蚀。讨论了某些金属和合金如铁和碳钢,Fe-Cr合金和不锈钢,镍和镍基合金等在石油工业中有兴趣的问题。许多工业操作包括氯气和氯化氢处理都是在高温下进行的。例如在许多生产中有氯气和氯化氢气体是作为反应物,产物和副产物而进行的。在石油工业中,在重整反应的催化剂再生过程中,氯气和氯化氢气产生的高温腐蚀是普遍的。在烟道气中,氯气和氯化氢气作为杂质存在时也有腐蚀作用。     

教育转型时期中小学校长的使命及角色定位

<正>随着人类文明的进步、发展和全球经济一体化时代的到来,各民族文化相互碰撞,相互交融,相互影响。教育也随之发生深刻的变化。作为学校校长,必须深刻认识到这种变化,对自己的使命和角色定位作一番深刻的思考。     

刍议生物教学中的“环境教育”

环境与我们每个人的生活息息相关,环境教育也势在必行,尤其是在生物教学过程中对学生进行环境教育,让学生认识自然环境与人类的关系,了解破坏和污染环境的危害,以及绿化和保护环境的重要,眭。使学生心灵上萌发出“保护环境”的强烈意识,达到生物教学与提高学生环保意识有机地融合,从而产生良好的社会效果。     

可持续发展高等职业技术教育的思考

本文针对当前高等职业技术教育的迅猛发展,从端正办学指导思想、切实抓好教学基本建设、强化管理三个方面阐述了高等职业技术教育可持续发展的基本思路。     

石油化工设备在湿硫化氢环境中的腐蚀与防护

针对石油化工设备在湿硫化氢环境下普遍发生的腐蚀现象,通过对硫化氢腐蚀机理的探讨,分析了影响腐蚀的因素,提出了防止硫化氢腐蚀除降低源头介质中硫的质量分数外,还应对设备设计、制造、检验及使用等环节提出要求,才能保证石油化工设备的安全正常运行.     

浅论科学技术在资源与环境管理中的双重效能

科学技术是第一生产力,这早已为人们所接受,但具体到某些领域或某个方面来看,由于人们对其认识的粗浅、表面和被动,而使得在这些领域科学技术所应有的效能并未真正发挥出来。在关系人类生存发展的资源与环境管理领域,科学技术就没有真正发挥其应有的作用。文章从资源与环境现状,科学技术在这一领域推广应用的情况等方面来具体阐述了科学技术在资源与环境管理申的双重效能以及发挥这种效能的困难和对策。     

石油化工设备在湿硫化氢环境中的腐蚀与防护

石油化工是维持国民日常生活的重要的工业生产活动,石油化工设备是石油化工生产的基础,这些设备在材料选择、制造工艺上要求高于其它行业设备,但大部分石油化工设备都会在生产过程中遭受腐蚀,这就使石油化工设备的使用寿命大大缩减,为石油化工生产造成一定的经济损失。石油化工设备在湿硫化氢环境中遭受的腐蚀更严重,为此提出具体的防护措施,石油化工设备受腐蚀的损坏,延长使用寿命。     

走产学研合作教育之路 促进高职教育可持续发展

随着产业结构和技术的升级换代，以及世界加工制造中心地位的逐步确立，我国对技术应用性人才的需求正在逐步扩大，社会和企业急切需要适合发展需求的各类高级技术人才。但是，与这种高需求所预期的高就业率相反，高职院校毕业生的就业率相对还比较低，已成为影响高等职业教育发展的突出问题。究其原因，除了一些学校开设的专业和课程与需求不相适应外，更重要的是，这些高职毕业生缺乏必要的工作经历和实践技能。也就是说，高职学生的能力和素质与社会用人单位对他们的实际要求还有较大的差距。     

宽松教育在语文教学中的实践与思考

宽松教育要以尊重学生客体和民主教育的思想为前提，教学中要给学生创造自由大胆的想象空间，在教学实践中要正视和接受学生的个性差异，达到培养学生语文综合能力的目的。     

在化学实验中加强环境意识的教育

人类只有一个地球，保护人类赖以生存的地球，在科学技术高度发展的今天显得特别重要．千百年来，人类为改造自己的生存条件，不懈地用自己的智慧与劳动发展科技、改造自然，然而同时也对环境造成了严重污染。例如在工业生产过程中排出的废水，使清澈的河流、湖泊变黑、变奥、鱼虾消失；排出的废气形成了酸雨、黑两，破坏了农田和森林；释放的重金瞩离子，通过生物链直接影响着人们的健康等。所以环境污染直接或间接地威胁着人类的生存。大量的事实说明，在发展生产过程中，很多人只注意物质生产和经济效益而忽视环境问题。这里既有认识问题…     

石油工业与可持续发展

石油工业与人类社会发展息息相关。自20世纪初以来，石油不仅逐步成为经济发展的主要能源，也在很大程度上影响着国际政治、军事、外交和文化等各方面的格局。即将于2005年召开的第十八届世界石油大会讨论的主题就是“打造能源的未来，如何通过共同合作，实现可持续发展”。当前，石油工业发展趋势具有以下3方面的特点：