51单片机综合学习系统快速入门[套件供应]

笔者曾在2005-2006年间写了用增强型51实验板学习51单片机知识的连载教程，受到了广大用户的赞同与好评，也让很多单片机初学者能够快速跨入单片机的大门。为此，我们吸取了以往的经验，特地为初学者朋友设计了一款51单片机综合学习系统，集编程，仿真，实验三大功能于一体，功能更强大，性能更稳定，使用更方便，接口齐全，扩展性灵活，可做实验多达几十项，试验单元功能转换实现了无跳线的电子切换，功能模块的切换只需轻触按键即可。如图1所示。下面，我们来结合51单片机综合学习系统这个学习平台，以理论与实践相结合的方式，使广大单片机初学者朋友能够以最快的速度入门，从而了解单片机开发的整体流程。     

51单片机综合学习系统快速入门

笔者曾在2005-2006年间写了用增强型51实验板学习51单片机知识的连载教程,受到了广大用户的赞同与好评,也让很多单片机初学者能够快速跨入单片机的大门。为此,我们吸取了以往的经验,特地为初学者朋友设计了一款51单片机综合学习系统,集编程,仿真,实验三大功能于一体,功能更强大,性能更稳定,使用更方便,接口齐全,扩展性灵活,可做实验多达几十项,试验单元功能转换实现了无跳线的电子切换,功能模块的切换只需轻触按键即可。如图1所示。下面,我们来结合51单片机综合学习系统这个学习平台,以理论与实践相结合的方式,使广大单片机初学者朋友能够以最快的速度入门,从而了解单片机开发的整体流程。     

单片机从入门到精通系列讲座——简易数字钟

单片机是一门实践性很强的技术,很多初学者看书,一年半载也不能入门;反过来,如果有条件自己真正动手编写几个程序,动手调试几个实验,不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生,从大一开始学习单片机技术,至今已有4年多的历史了,结合自身学习的经验,设计了Study—IV这款51单片机学习板,并精心准备了这套讲座,希望通过自己的一点力量,帮助更多想要进入单片机世界的读者顺利迈出第一步;并成为单片机开发的高手!     

单片机从入门到精通系列讲座——数码管驱动方法

单片机是一门实践性很强的技术，很多初学者看书，一年半载也不能入门；反过来，如果有条件自己真正动手编写几个程序，动手调试几个实验，不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生，从大一开始学习单片机技术，至今已有4年多的历史了，结合自身学习的经验，设计了Study-Ⅳ这款51单片机学习板，并精心准备了这套讲座，希望通过自己的一点力量，帮助更多想要进入单片机世界的读者     

单片机快速入门

笔者曾经在2004年《电子制作》第八期和第十二期中分别写过“51经济型仿真器”和“51经济型编程器”两篇文章．很多朋友使用后的感觉都还不错，在此也让笔者感觉非常高兴，同时，我们也收到了大量读者朋友们的来信及反馈建议．为此，笔者写下“单片机快速入门”一文，配合文中所讲的单片机学习、开发设备．提供给学习者一个理论与实践相结合的平台，使广大单片机初学者朋友能够以最快的速度入门，文中讲述一些单片机常用的开发设备，我们应该如何去使用、操作它们。     

单片机从入门到精通系列讲座——矩阵键盘应用

单片机是一门实践性很强的技术，很多初学者看书，一年半载也不能入门；反过来，如果有条件自己真正动手编写几个程序，动手调试几个实验，不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生，从大一开始学习单片机技术，至今已有4年多的历史了，结合自身学习的经验，设计了Study-IV这款51单片机学习板，并精心准备了这套讲座，希望通过自己的一点力量，帮助更多想要进入单片机世界的读者顺利迈出第一步，并成为单片机开发的高手!     

单片机从入门到精通系列讲座——单片机简易频率计

单片机是一门实践性很强的技术,很多初学者看书,一年半载也不能入门;反过来,如果有条件自己真正动手编写几个程序,动手调试几个实验,不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生,从大一开始学习单片机技术,至今已有4年多的历史了,结合自身学习的经验,设计了Study—Ⅳ这款51单片机学习板,并精心准备了这套讲座,希望通过自己的一点力量,帮助更多想要进入单片机世界的读者顺利迈出第一步,并成为单片机开发的高手!     

学一个51模块，掌握一门单片机技术——51单片机模块简介

为了使广大单片机爱好者尽快掌握51系列单片机的编程和应用,本刊与本刊网站同步推出"模块法学习51单片机"特别栏目。一、本套单片机学习模块特点把51单片机学习试验系统"化整为零",分成一个个具有独立功能但又可以互相连接的小模块,使复杂电路简单化。通过对一个个模块的学习掌握     

51单片机加CPLD让系统更高效

一、引言单片机市场可以用巨无霸来形容,其中51单片机使用者就更多了,针对51单片机无需更多的介绍,这里必须强调一点,只要你精通了51单片机,以后在实际工作中选用其它单片机也很容易了,这就是初学者学习51单片机的价值。选择51单片机学习入门容易,倒不是说51系列单片机比别的型     

用“积木式”实验板学习51单片机

学习单片机技术离不开实验,需要使用实验板验证所编程序的是否正确。为此。笔者设计了一套51单片机“积木式”实验板(实物如图1),由学生自己制作安装,在学习单片机课程和单片机产品开发中使用,效果很好。该实验板与一般的单片机实验板相比具有制作简单、使用方便灵活、价格低廉、可靠性高,适用面广等优点,可单     

单片机从入门到精通系列讲座（二）——单片机I／O认识及定时器应用

单片机是一门实践性很强的技术,很多初学者看书,一年半载也不能入门;反过来,如果有条件自己真正动手编写几个程序,动手调试几个实验,不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生,从大一开始学习单片机技术,至今已有4年多的     

51单片机综合学习系统——矩阵键盘篇

本刊2007年1期刊登了51单片机综合学习系统"快速入门篇"和"数码管原理与应用篇",相信读者已经对51单片机综合学习系统的使用方法及学习方式有所了解,熟悉并学会了用单片机控制数码管显示的基本知识,体会到了综合学习系统的易用性与易学性.本期我们学习矩阵键盘的基本原理与使用方法。     

Proteus软件在51单片机教学中的应用

针对当前51单片机教学过程中存在的问题,通过一个简单的51单片机项目教学过程,引入Proteus软件进行辅助,实现理论与实践结合教学。教学成果表明Proteus软件在51单片机教学中可以大大提高学生的学习效率,是单片机教学的较好尝试。     

51系列单片机的基础知识

上一讲，我们结合一个简单的单片机应用系统及其设计过程，说明了单片机系统的开发与采用传统电路设计产品的不同之处，并结合单片机产品的设计流程指出初学者在学习单片机时应当关注的内容和学习的重点、难点。本讲将对一些与学习51系列单片机的硬件结构和程序设计密切相关的基础知识，包括单片机中的数和数据的表示方法，单片机中存储器的类型及特点、常用80C51单片机及其主要特点等知识进行介绍．以利读者更好地理解和掌握后续的内容。     

STC89系列高性能单片机及其应用

MCS51单片机是目前国内实用最广泛的一种单片机型．全球各单片杌生产厂商在MCC51内核基础上，派生了大量的51内核系列单片机，极大地丰富了MCS51的种群。其中，STC公司推出了了STC89系列单片机，增加了大量的新功能，提高了51的性能．是MCS51家族中的佼佼者。文章主要介绍了该单片机种与MCS51的不同之处，并根据笔者的实践．提出了一些需要注意的地方。     

51单片机C语言编程技巧探讨

现代程序开发过程中,C语言是使用比较多的一种语言,广泛应用于底层开发。而51单片机作为基础入门的单片机,也是一种应用广泛的硬件,二者都是电子信息类专业人才必须掌握的知识内容。实际开发过程中,采用51单片机程序与C语言相结合的设计方式十分常见。笔者简单介绍了51单片机和C语言的编程特点,简要讨论了C语言的编程技巧和方法。     

单片机从入门到精通系列讲座——内部中断及I/O键盘应用

单片机是一门实践性很强的技术,很多初学者看书,一年半载也不能入门;反过来,如果有条件自己真正动手编写几个程序,动手调试几个实验,不知不觉中就已经迈进单片机开发的犬门了。笔者是一名在读研究生,从“犬一”开始学习单片机技术,至今已有4年多的历史了,结合自身学习的经验,设计了Study-IV这款51单片机学习板,并精心准备了这套讲座,希望通过自己的一点力量,帮助更多想要进入单片机世界的读者顺利迈出第一步,并成为单片机开发的高手!     

单片机从入门到精通系列讲座——实时数字钟

单片机是一门实践性很强的技术，很多初学者看书，一年半载也不能入门；反过来，如果有条件自己真正动手编写几个程序，动手调试几个实验，不知不觉中就已经迈进单片机开发的大门了。笔者是一名在读研究生，从大一开始学习单片机技术，至今已有4年多的历史了，结合自身学习的经验，     

利用单片机实现对交通灯的模拟控制

本文主要介绍了利用单片机LY-51SV2.3开发板实现对交通灯的模拟控制,通过本实例的设计与制作,使我们对单片机的学习有一个更深入的理解与掌握,并加强C语言的编程能力。希望通过本实例的学习,对以后进一步学习单片机提供一个良好的基础。     

基于51单片机和STM32单片机的模块化实验应用

为更好地完成51单片机到STM32的教学过渡,设计了一个基于51单片机和STM32单片机的超声波测距显示的模块化实验。该模块化实验通过各模块程序调试,得到了51单片机和STM32两种不同内核单片机编程方式区别,能够对比不同显示方式编程及硬件上的区别,实现输入/输出（Input/Output,I/O）口、显示屏、串口以及I2C等实验程序的综合教学,帮助学生从51单片机学习平稳过渡到高级精简指令集计算机（AdvancedReducedInstructionSetComputer Machines,ARM）知识学习,实现知识学习的连续性。