回家

甘肃陇西陆之行将一年的时间凝成一瞬熏回家,是最兴奋的时刻。把一年的尘土和烦恼拍掉熏带上行囊和收获熏把母亲的思念化成平安的行程。回家啦,只有久别的人熏才能真正感受刻骨铭心的亲情。回家@陆之行!甘肃陇西     

干旱地区地下水开发利用探讨——以陇西为例

陇西位于甘肃省中部,是我国最为干旱缺水的地区之一。近年来,在陇西黄土高原周边及高原内相对隆起的石质山区先后找到了可供利用的地下水,较好地缓解了部分地段的人畜用水。但在开采利用过程中均不同程度出现了水位下降、水量衰减的现象,且幅度较大,制约着该类水的进一步开发利用。本文在对其原因进行分析的基础上,对该类地下水的开发利用进行了分析和探讨。     

顶管:世界新记录

上海黄浦江引水工程长桥和陇西2条项管及长桥泵站士建工程为上海环境保护项目饮用水质保护第1子项目工程中的一部分。该项目主要包括长桥、陇西2处的沉井、顶管及有关配套工程。其中长桥支线项管内径为3500mm、钢管壁厚34mm，顶进长度1732．72m；陇西支线顶管内径为2200mm，钢管壁厚20mm，顶进长度1302．16m；2条项管均采用上海压钢厂生产的钢板，在现场卷板，现场用机械焊接。长桥支线和陇西支线项管均为长距离顶管，要穿越公路、铁路、河流、农田、建筑物等，并在粘性土粉砂层顶进1743m，施工难度大，要求高，其中长桥支线项管不论管径及…     

舞蹈教学的本体意识和灵魂意识

舞蹈教育是对学生的审美、道德、情感等荣威一体的艺术教学。舞蹈教学过程中,教师承担着教育学生通过舞蹈净化灵魂、陶冶情操的德育教学责任。舞蹈教学的本体意识指的是强调舞蹈动作的好看是好舞蹈的核心,而灵魂意识强调的是,通过融入舞蹈表达的情感的程度,来决定舞蹈的好坏。     

舞蹈创作中音乐与舞蹈的协调融合

人类通过舞蹈表达自身情感,音乐则是舞蹈的主要组成部分,在舞蹈中发挥着重要作用。舞蹈艺术展现时随处可见音乐的身影,舞蹈创作中融合音乐与舞蹈元素,有助于提升舞蹈作品的表现力。本文以舞蹈创作为切入点,分析音乐与舞蹈之间的协调融合措施,提高舞蹈作品的价值。     

基于美学视角下的羌族舞蹈服饰研究

羌族舞蹈服饰是羌族舞蹈艺术的重要组成部分,具有丰富的艺术价值,是羌族传统文化的直接体现。基于美学视角,在对舞蹈服饰概念界定的基础上,分析羌族舞蹈特色和舞蹈服饰,就羌族舞蹈服饰的文化特性和审美特征进行探讨,能够加深对于羌族舞蹈服饰的研究,促进羌族舞蹈的传承和发展。     

浅谈基层群众舞蹈辅导的几点看法

基层群众舞蹈是群众精神的重要组成部分,是人类文化发展的重要因素之一,群众通过肢体语言表达自己的心情,享受舞蹈的艺术魅力。为了群众舞蹈的良好发展,应对群众舞蹈进行有效的辅导,根据群众舞蹈的自身特点,从实际出发,为群众舞蹈进行辅导,促进群众舞蹈的发展。     

简述舞蹈编导中的编舞技法

编舞技法是舞蹈编导的基本能力之一。所以作为舞蹈编导,必须切实掌握编舞技法。本文认为,舞蹈编导应掌握的编舞技法主要有二:一是确保舞蹈形象捕捉的灵活性;二是掌握舞蹈动作的要点。     

谈音乐对舞蹈的意义

音乐与舞蹈从远古时代就紧密结合在一起,是紧密不可分的,并且舞蹈艺术中对音乐有本能的需要,需要音乐在舞蹈整个过程中表达情绪、体现个性、烘托气氛、塑造形象等一系列的不可或缺的作用。两者的关系相辅相成,是最亲密的伙伴。舞蹈整体要用节奏、节拍来组织,音乐也是如此,节奏、节拍是音乐整体的骨架。优秀的舞蹈音乐是舞蹈中的积极因素,好的音乐能为舞蹈增辉。     

漫谈舞蹈美学

舞蹈作为一种真正的人体艺术,人体是它的感性材料。舞蹈的人体,包括身体和精神的统一,那些对舞蹈产生误解的人,包括那些大哲学家们亦浅尝辄止地停留在人的躯壳上而忽视了人的灵魂的存在事实是舞蹈艺术已经患上了人类意识的支配,这是人区别于动物的本质,也是我们认识舞蹈与舞蹈美的逻辑起点。舞蹈美学作为一门新的学科,需要的是科学的方法论的帮助下,美学本身是许多舞蹈美学的思想是非常有帮助的方法和美学体系。有了科学的方法,舞蹈美学才能够正确地展开研究。     

中交西筑JD3000型集装箱式沥青混合料搅拌设备模型赏析

沙盘最早在古代是统治者的将帅指挥战争的用具,常供研究地形、敌情、作战方案、组织协调动作和实施练习时使用。在我国,沙盘已有悠久历史。据《后汉书·马援列传》记载,公元32年,汉光武帝征讨陇西的隗嚣,召名将马援商讨进军战略。马援对陇西一带的地理情况很熟悉,就用米堆成一个与实地地形相似的模型,从战术上做了详尽的分析。光武帝刘秀看后,兴奋地说:"敌人尽在我的眼中了!"这就是最早的沙盘作业。     

当前综合性大学中少数民族舞蹈教育教学的理论探究

我国是一个拥有多民族的国家,在这些少数民族之中,民族舞蹈一直是文化流传的一种重要方式,同时也是我国非物质文化遗产非常重要的一个组成部分。舞蹈是艺术中一项特殊的存在,少数民族舞蹈更是舞蹈艺术中不可或缺的瑰宝。在当下,我国的少数民族舞蹈正在受到社会越来越大的关注,而在综合性大学中,少数民族舞蹈教学也是一项重要的课题,要将少数民族舞蹈的教育做好,就必须坚定我国综合性大学中关于少数民族舞蹈的规范化路线,如此才能使其良好的发展。     

论蒙古族舞蹈的韵律

舞蹈这门艺术是通过肢体语言去表达人的思想感情和内心世界,它是一门独特的肢体表现艺术。既然是肢体表现艺术就应该有肢体的律动,任何一种舞蹈表演艺术都需要有它的独特风格和韵律。韵律既是舞蹈风格又是舞蹈的韵味,蒙古族舞蹈也不例外,它的韵律更是独特、优美,意喻悠长。蒙古族舞蹈的韵律是它的核心语汇,具有较强的艺术感染力,在舞蹈中运用得当,会起到一种意想不到的效果。     

素质教育背景下提高中学舞蹈教学实效的思考与实践

舞蹈教学是落实舞蹈教育各项培养目标的重要途径,舞蹈教学的价值主要表现在促进学生身心和谐发展;舞蹈教学的现状是教学观念滞后,实效不明显;提高舞蹈教学实效可从舞蹈教学的外部条件、学生兴趣、教师专业素养、教学方法、校本课程五个方面实践。     

舞蹈教学中的情感表现

人类进行自我情感表达的方式是多种多样的,包括语言、文字、音乐以及肢体等。其中通过肢体进行情感表达主要通过舞蹈形式来实现,舞蹈艺术是人类文明史上的瑰宝。通过舞蹈形式展现出来的人类情感更加厚重,也更加深刻,而舞蹈表演中的情感表现该如何在舞蹈教学中得以强化,是舞蹈教学中应该重视的内容之一。     

小学音乐教学中舞蹈元素巧妙融合的探究

音乐是小学艺术教育中最重要的一门学科。音乐与舞蹈之间有着密切的联系,音乐是舞蹈之声,舞蹈是音乐之形。核心素养视域下的音乐课堂应将舞蹈与音乐结合起来。为此,主要论述小学音乐教学中舞蹈元素巧妙融合的意义,并重点对其教学策略进行了分析。     

提高幼儿舞蹈教学魅力的策略分析

孩子是祖国的花朵,民族的希望,幼儿舞蹈教学属于基础性教学,对幼儿个性培养起着很大的作用,充分发挥舞蹈艺术的教育功能是促进幼儿全面发展的有力手段。所以,要重视幼儿舞蹈教学工作。本文分析了幼儿舞蹈教学的原则,在此基础上提出了提高幼儿舞蹈教学魅力的策略。     

高职院校学前教育专业舞蹈课程初探

高职院校的舞蹈课程是学前教育专业学生的必修课,舞蹈是今后从事幼师教育工作的重要工作积技能,只有充分的掌握了舞蹈课程的相关内容,才能最大程度的提高自身的舞蹈教学、编创和表演能力。     

儿童舞蹈创作的新探索

儿童舞蹈,特别是在创作领域,往往都不尽如人意。儿童舞蹈成人化、技艺化的倾向愈来愈严重。存在这种现象,不外乎有两方面的原因:其一是,大多编导懒得思考或不善于表现儿童独特的个性。其二是,整个国内舞蹈工作者都缺乏安心于儿童舞蹈创作这块。希望通过本篇文章的撰写,能使自己对儿童舞蹈创作有更深刻的认识,同时,也希望能为如何更好的发展中国儿童舞蹈创作尽自己的一份力。本文从中国儿童舞蹈的现状入手,分析儿童舞蹈创作中所遇到的问题,根据这些问题提出解决思路,运用心理学研究方法,追求更好的儿童舞蹈创作的发展。     

浅谈农村舞蹈的教学成果和发展

农村舞蹈教学是促进促进学生的综合素养不断提升的关键,对于学生的成长具有十分重要的作用,在素质教育不断普及的过程中,加强农村舞蹈教学是不可或缺的一个部分。此外,由于当前很多农村地区的农民对文化艺术的学习兴趣积极提高,对舞蹈的认识也发生了转变,在农村营造了良好的舞蹈学习氛围。随着教育投入的不断加大,我国农村舞蹈教学也获得了一些发展,不仅对学生加强了教育力度,对农民的舞蹈教育水平也逐渐提升。但是仍然是不容乐观的,为了促进农村舞蹈教学水平的不断提升,加强农村人员舞蹈综合能力素养的训练,对于农村舞蹈教学应该要结合学生以及的实际特点采取相应的措施。