面向社会 立足改革 努力提高教育质量：河 …

以向用人单位和毕业生问卷函调方式,对河南机电高等专科学校机械制造工艺及设备和工业自动化两个主干专业９４－９７届的毕业生的质量进行调查,结果表明：用人单位对毕业生总体评价为好和较好的占９１．２％,７０％的毕业生自我总体评价好或较好;但两者都认为在专业知识面、基本技能、管理能力、人文素质及动手能力等方面有欠缺。另针对问题提出调查者的建议,以进一步提高毕业生质量。     

社会评价是对高等工程教育质量的检验——毕业生质量调查报告

对毕业生质量水平的检验,用人单位最有发言权。我们选择了三十多个厂进行毕业生调查,经过综合分析,肯定了我院的教学质量,并为进一步深化教学改革,提出了宝贵的建议。     

需求导向下的高职高专毕业生就业研究——以河南机电高等专科学校毕业生就业调研为例

河南机电高等专科学校对部分用人单位及2010届、2011届、2012届三届毕业生进行了一次较大范围的问卷调查,通过调查,不仅了解了用人单位需求,了解毕业生的流向、基本工作状况,而且对有针对性地推进和加强学校的教育教学改革、促进学校专业设置、专业建设有着较大的意义。     

加强高职院校教师的综合素质建设——以河南机电高等专科学校为例

当前,切实提高高职院校教师的综合素质,建设一支满足高职教育发展需要的师资队伍,是全面实施素质教育,提高高职教育教学质量的根本保证。本文结合河南机电高等专科学校近年来加强教师综合素质建设的实践,从职业道德教育、培养"双师"素质教师、鼓励教师产学研结合、走多元化人才引进培养道路、更新教育教学研究理念等方面,对高职院校教师综合素质建设进行探索性研究。     

化学工程专业毕业生综合素质调查报告

为培养适应社会需求的毕业生,对化学工程专业1997--2006届毕业生及其所在单位进行了问卷调查,从调查结果了解到毕业生的工作能力状况和对学校教育的建议,即应重视培养学生的综合素质和锻炼实践应用能力;在对调查结果做出定量分析的基础上,探讨了学生应用能力培养的途径与方法,以及提高素质的对策,为确保学生能力培养的效果和教学改革提供参考。     

高职院校大学语文课程教学模式改革略论——以河南机电高等专科学校为例

教学模式改革是课程改革的重要内容,通过对实际教学案例的分析指出,大学语文教学内容的多样性决定了这门课程的教学模式应该是百花齐放,但其中有一条不容变更的法则,那就是将高职院校人才培养总体目标、学生学情和大学语文学科特点都纳入考虑范围的教学模式,才是真正适应高职教育特色的教学模式。     

高质量就业需求下高校毕业生就业工作探索 ——以昆明冶金高等专科学校某学院为例

高校毕业生是国家的宝贵财富,毕业生就业工作更是高校学生工作中的重中之重。努力寻求毕业生高质量就业的对策是目前高校辅导员的重大课题。以实际工作为例对就业工作的现状进行分析,提出有效提高毕业生就业质量工作的建议和对策,为高校就业工作提供参考。     

高职高专连锁经营管理专业人才培养模式选择探析——以河南机电高等专科学校为例

随着连锁经营行业在我国的迅猛发展,连锁经营企业对人才的需求数量越来越大.相对于连锁经营人才需求的迅速增加,我国连锁经营人才培养滞后,导致我国连锁经营人才缺口巨大.基于此,各高职高专院校纷纷新增开设连锁经营管理专业.如何选择连锁经营管理专业人才培养模式成为当前期望开设连锁经营管理专业的高校迫切需要解决的首要问题.文章对河南机电高等专科学校连锁经营管理专业如何选择培养模式进行分析,探求连锁经营管理专业培养模式选择的影响因素并设计连锁经营管理专业方向选择模型,以供其他高职高专院校参考.     

基于市场需求的高校毕业生综合素质培养

为适应人才市场对高校毕业生综合素质高而全面的要求,高等院校应提高教育者本身的综合素质,把培养学生的创新能力作为提高毕业生综合素质的着眼点,构建科学合理的人才培养计划,建立有利于提高大学生综合素质的教育管理体系,建立完善的学生综合素质培养体系对大学生综合素质进行培养,向社会输送综合素质全面的毕业生.     

高校班级团支部管理模式新探索——以河南机电高等专科学校为例

结合工作实际,提出了高校班级团支部管理模式——团支委领导下的班长负责制,并就其基本内涵、主要做法和实施以来取得的成效进行了探讨。     

高等工程教育质量的问题和对策研究

提高高等工程教育质量,推进高等工程教育的改革,为社会提供适应现代企业要求的新型工程技术人才,已成为高等教育界和现代企业共同关心的热点。本文从我国高等工程教育的现状出发,分析现代企业对新型工程技术人员的要求,结合作者多年教学和教学管理实践经验,对高等院校的工程教育存在的问题进行思考,并对如何解决这些问题进行了初步探讨,提出若干建议。     

高职院校党员教师党性修养调查报告 ——以昆明冶金高等专科学校为例

新时代高职院校加强党员教师党性修养是落实党的十九大坚持全面从严管党治党的重要措施。通过设计调查问卷,以昆明冶金高等专科学校为例,对全校党员教师进行党性修养的调查研究。基于调查数据分析,提出了高职院校加强党员教师党性修养的一些建议。     

高职物流专业实验室建设的思考——以河南机电高等专科学校为例

在高校专业建设中,高职物流实验室建设存在盲目追求先进性、功能定位不明确、功能模块零散、与职业岗位脱节、实训项目开发不足等问题。文章结合河南机电高等专科学校实际情况,从完善学生实践能力培养的视角,提出了物流实验室的建设思路与建设目标,对物流软件模拟实验室、供应链优化与仿真实验室、物流沙盘实验室、物流3D数字仿真实训室、物流技术实训室的功能建设进行了分析。     

专科院校大学生人文素质现状及对策研究——以浙江水利水电专科学校为例

对浙江水利水电专科学校学生的人文素质调研,认为当前专科院校大学生对人文素质重要性的整体认识水平有待提高,而且对人文知识的渴求则呈多元化特征,据此,提出应根据专科院校的特点进行人文素质教育的改革和创新,通过政府、社会、高校共同参与,深入开展第二课堂活动等提出和加强学生的人文素质．     

高职学院毕业生创业素质现状与创业教育教学改革举措探析

随着高校的连年扩招,毕业生人数逐年增加,高职毕业生的就业问题迫在眉睫。文章分析了高职毕业生创业素质与创业教育现状,简要总结了欧美国家创业教育经验,从打造良好创业教育环境,提高创业教学师资队伍素质等方面提出了高职学院创业教育教学改革的措施。     

论中原经济区建设中河南省高职高专院校人才培养——以河南机电高等专科学校教育实践为例

作为服务区域经济的河南高职高专院校,应主动参与高新技术产业的发展,参与企业共建,充分利用国家赋予中原经济区的政策,主动承担起培养适应地方经济需要的应用型、创新型、技能型人才的使命,充分利用自身优势,树立培养综合型高素质技能人才的办学理念,在人才培养模式、专业设置、毕业生就业指导、服务社会等方面勇于创新,为推进中原经济区"三化"科学协调发展提供人才保障。     

新入职应届毕业生流失的原因及应对策略——以昆明冶金高等专科学校为例

人力资源作为各企业的第一资源,如果各专业人才大量流失,必将会为企业带来严重的影响。目前,多数企业需要考虑的问题是紧缺人才遇不到、重要人才留不住,从而严重影响和制约企业自身的经营与今后的发展。针对新入职应届毕业生的特点,以及企业中人力资源的管理方式进行分析,剖析新入职应届毕业生流失的原因并提出相应的对策。     

新媒体时代高校隐性思想政治教育现状的调查报告 ——以昆明冶金高等专科学校为例

通过问卷调查调研,以昆明冶金高等专科学校为例,了解新媒体时代高校隐性思想政治教育的基本情况,分别从学校、教师、学生3个层面分析新媒体时代高校隐性思想政治教育存在问题,进而提出相应的对策,为新媒体时代提高高校隐性思想政治教育实效性提供参考和借鉴。     

优化高职院校毕业生就业服务体系的路径研究——以重庆电力高等专科学校为例

在新时代高职院校毕业生就业工作面临新形势新要求的背景下,完善就业服务体系是高职院校实现高质量就业服务工作的内在要求和重要途径。通过调查问卷的方式,对重庆电力高等专科学校的就业服务体系展开探究,剖析了就业服务在供需对接、就业渠道、就业信息化平台、就业指导方面的现状和问题,并针对就业服务体系的构建提出拓展就业渠道、实现就业信息管理精准化、完善就业指导体系等3种优化思路,以期为推动高职院校就业服务工作的有效性和精准化提供参考。