充分发挥高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用

在信息社会,一个人的信息素质将极大地影响他的学习、工作和生活。高校作为国家培养人才的基地,必须重视和强调信息教育,培养大学生的信息素质,图书馆则是高校信息素质教育的最佳场所。培养大学生的信息意识,提高他们获取信息和应用信息的能力,是充分发挥高校图书馆在大学生信息素质教育中作用的一项重要工作。     

高职院校图书馆与大学生信息素养教育

信息素养是当代大学生必备的综合素质之一。本文阐述了信息素养的内涵,分析了高职院校大学生信息素养教育的现状及信息素养教育的必要性,提出了加强高职院校图书馆信息素养教育的策略和途径。     

加强大学生信息素养教育 提高人才培养质量

该文论述了信息素养的内涵,分析了提高大学生信息素养对人才培养的重要性,并提出一些提高大学生信息素养的具体措施。     

培养大学生信息素养的教学模式研究与实践

针对高职院校的人才培养目标和新生代大学生的特点,明确了高职院校学生的信息素养和信息素养教育的内涵.在此基础上,探索了E时代信息素养教学模式,这对网络环境下的高职院校信息素养教育的研究和实践具有现实指导意义.     

高师图书馆培养师范生信息素养的思考

信息素养是知识经济时代师范生应具备的基本素质,信息素养培养是高师素质教育的重要组成部分。图书馆在信息素养教育中具有举足轻重的地位。加强文献检索知识教学、培养师范生实际操作技能、建立网络信息服务体系,是高师图书馆在信息素养教育中要做好的主要工作。     

大学生信息素养培养策略研究与实践

人类已经步入信息社会,信息技术和信息资源在日新月异的发展,为了使大学生毕业后具备可持续发展能力、适应社会的飞速发展,高等学校教育首要任务之一就是信息素养教育,使学生不但学会大学阶段所学的知识和技能,更要培养大学生成为合格的信息素养人,使学生养成独立自主的学习习惯,能够使用多种信息技术和系统,能够准确判断外界信息的正确性,并形成自己的信息观和信息风格,具有可持续发展能力.论述了培养大学生信息素养的策略.     

基于PBL的大学生信息素养培育网络平台的设计

在信息社会,信息素养已成为人们应具备的一项基本能力。立足于提升高校信息素养培育的针对性和实效性,设计并实现了大学生信息素养培育网络支持平台。PBL教学模式嵌入到信息素养培育网络平台功能中,使网络平台的教学与实际问题的解决相联系,有利于发挥学生学习的主动性和探究性。     

高校图书馆如何推进大学生信息素质教育

信息素质是现代人才必备的基本素质之一,信息素质教育是一种现代教育。文章分析了高校图书馆推进信息素质教育发展的优势和对自身发展的意义,阐述了信息素质教育的基本内容,并提出高校图书馆开展信息素质教育的方式。     

中外合作办学大学生信息素养教育问题的探讨

分析了目前我国高校中外合作办学大学生信息素养教育中普遍存在的问题,提出完善信息素养教育课程体系、充实实践性教育教学课程和构建科学评价指标体系,最终形成特色鲜明的适应高校中外合作办学大学生信息素养的培养模式,以提高我国高校中外合作办学项目的人才培养质量。     

新媒体环境下大学生网民媒介素养培育

新媒体飞速发展,信息传播无处不在,大学生群体已经成为网民的最主要群体,他们媒介素养的高低直接影响着互联网环境。但是,目前我国大学生网民的媒介素养不容乐观,本文分析了培养我国大学生网民媒介素养的必要性,并对提高大学生网民媒介素养提出对策。     

智慧教育环境下高校图书馆信息素养教育探究

随着信息化、智能化、智慧化时代的发展,信息素养成为了大学生需要具备的一项重要能力,对信息素养教育的探讨也成为了教育学者热烈讨论的问题,随着这一学科的普及,高校对其重视程度也在不断的增加。学生对知识渴求的欲望越来越大,对信息的需求也越来越多,这就迫使高校图书馆在原有知识体系的基础上不断引进新的题材。随着国内智慧教育的发展,图书馆开展信息素质教育需要打破传统的教育模式,实现用户和知识获取的交互性和个性化的优化。通过分析我国高校图书馆信息素养教育的现状,探讨了相关的问题,给予了针对性改善策略。     

媒介素养在信息素养教育中的应用研究

随着互联网的普及,信息传播方式的日新月异,科技进步给人们带来了极大的便捷,同时也带来了很大的危害。在此情况下,媒介素养与信息素养越来越密不可分,如何提高个人对不良信息的防范意识,做到不信谣、不传谣,健康、合理的利用互联网技术,具备终身学习的能力成为当前信息素养教育过程中值得探讨的问题。     

高校大学生信息素养教育探讨

现代社会,信息素养已成为大学生必备的素质。了解大学生信息素养现状,分析高校学生信息素养教育中存在的问题,并提出相应的解决办法,对提高大学生信息素养水平具有重要的实际意义。     

高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用浅析

高校图书馆作为学校教书育人体系中的重要组成部分,随着经济和社会的发展,图书馆担负的角色日益出,对整个学校尤其是学生起到重要的引导作用,其中对大学生的思想引领和政治教育工作发挥着越来越明显的促进作用。加强图书馆对大学生教育的影响研究,有利于更好的发挥图书馆在高校中应有的作用。     

基于新媒介环境下高校图书馆如何提高学生媒介信息素养

阐述了新媒介环境以及媒介信息素养的概念,分析了高校图书馆在培养大学生信息素养教育中的作用,并在此基础上提出基于新媒介环境下高校图书馆提高学生媒介信息素养的策略.     

论信息素养在研究生培养过程中的作用和地位

面对信息时代的严峻挑战,培养研究生信息素养已成为当代高等教育面临的一个重要任务。文章探讨信息素养在研究生培养过程中的作用和地位,以期高等院校更注重把信息素养纳入到研究生教育目标和评价体系之中,使研究生更自觉主动地把提升信息素养作为自身学习与发展的重要目标。     

Web2.0时代大学生信息素养教育的实践与探索

在信息化环境的影响下,提高学生对信息的处理和创造能力已经逐渐成为了教育改革新世纪的重要任务,而随着Web2.0时代的到来,信息素养教育模式也发生了变化,web2.0技术在大学信息素养教育中的实践与应用也逐步得到了认可。本文将对大学生信息素养教育进行分析,探讨其在Web2.0时代下的实践路径。     

"核心素养"视域下大学生信息意识培养路径探析

信息意识是当代大学生适应信息化社会和自我发展的必备核心素养。为了落实“立德树人”根本任务,本文通过梳理信息意识的相关文献,结合马克思主义有关学说,从技术层面、生存层面、意识层面三个维度归纳出大学生应具备的信息意识的内涵;通过调查,找出大学生在信息意识方面存在的不足之处;提出了从学生个人层面、高校层面、社会层面三方面合力的培养路径。     

论高校教师信息素养及其在学生创新能力培养中的作用

讨论高校教师信息素养和创新型人才的内涵和关系,论述高校教师信息素养建设的必要性和对学生创新能力培养的重要性,分析高校教师信息素养在学生创新能力培养中的作用,提出培养和提高教师信息素养的一些设想和方法,旨在努力提高教师和学生的创新思维和创新能力。     

信息素养去哪儿——信息素养在特长生中的纵深培养

信息素养这个词汇具有多面陆,有时很阳春白雪,有时却很下里巴人。最近几期解码,我们走到了学生中间,去发现信息科技英才们的信息素养去哪儿,再去观察大众网络公民们的信息素养在哪儿,然后一起思考信息技术教育去哪儿。