探讨中等职业学校的实训教育——中等职业学校实训基地定位与建设的新思考

中等职业教育的功能定位是为企业培养技能型劳动者，实训是职业教育特殊而必备的教学环节，让学生能够扎扎实实地学到一技之长，解决就业问题，这是中等职业教育的导向，也是中等职业学校赖以生存的根基。如何搞好中等职业学校的实训教育，可谓仁者见仁，智者见智，就这一问题，本刊选取了部分教师与社会人士的意见，组成这一小专题，以期引起大家的关注与研究。     

规范引导民间融资服务区域经济发展——对南充投资理财公司运行情况的调研与思考

民间融资成为中小企业融资重要渠道,在地区经济发展中发挥了积极作用,但民间融资其中蕴含的风险亦不容忽视。在剖析投资理财公司快速发展的背景及内在成因的基础上,就投资理财公司发展现状和特点及存在的主要问题提出对策和建议。     

精致管理 精品职校 精良职教——关于中等职业教育精致教育管理的实践与思考

精致管理是当代教育改革的重要发展走向，时代的发展需要中等职业学校践行精致管理，以此打造精品职校，求得中等职业教育的精良发展。本文结合精致管理实践，从中等职业学校精致管理的前提、基础、关键等三个层面谈了相关认识，对中等职业学校深入持久地开展精致管理有一定的参考作用。     

浅谈中等职业学校计算机教育的实施与对策

随着第三次科学技术革命的不断深入,人类已经进入了信息时代。在信息时代里,计算机在经济发展和社会进步的过程中发挥着不可替代的作用。计算机教育,是中等职业学校教育教学过程的一个重要内容,无论是从提升中专生综合素质角度来讲,还是从提升整个中等职业学校整体教学水平的角度来讲,做好中等职业学校的计算机教育工作都具有重要的意义。文章的重点在于指明我国当前中等职业学校计算机教育所存在的问题,为中等职业学校做好计算机教育教学工作提供合理化的建议,从而为进一步提升其计算机教育教学的质量和水平而贡献一份绵薄之力。     

基于中等职业教育的计算机教学网络化教学策略研究

随着计算机和网络技术的高速发展,我国的传统教学模式大部分都已被其所取代。现今,计算机和网络化教学在中等职业教育中的应用已经是十分普遍的了。计算机和网络化的教学相较于传统的教学模式,更能培养学生们对于信息收集、整理、加工和利用的能力,同时也能够培养学生们良好的信息素养,为他们以后适应信息化社会的生活和工作奠定了基础。因此,对计算机教学网络化教学策略的研究也已经成为了中等职业教育中的一个重要的课题。在此,本文深入分析了中等职业教育中计算机和网络化教学的特点和应用的必要性,并阐述了其教学的主要策略。     

中等职业学校学生学习现状调查

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和面向市场经济的社会转型,对我国的人力资源开发和中职教育改革提出了严峻的挑战。产业结构的调整升级和职业竞争的加剧,职业变化的频繁给当前的中职教育改革提出了新的任务和要求。近年来,我国高等教育由精英教育向大众化转变,进入了发展的快车道,全国各地都出现了普通高中热,中等职业教育有被普通高中和高     

激励信心 鼓舞斗志 培养能力——中等职业教育“机械与电气识图”课教学探讨

随着普通高职和普通高中的扩招,更由于中等职业教育(以下简称:中职)在升学就业等方面的优势还没有整体显示出来,中职学校生源这块蛋糕的精华被无情地切走,不仅造成就读中职学校的总人数有下降趋势,更为严重的是生源质量普遍滑坡,对教学造成了极大难度。因此,从事中职教育的教师要正视学生现状,分析成     

成功教育在中等职业学校的实践与思考

中等职业教育的现状和职校生源状况的实际,决定了职业学校特别需要实行成功教育,经过帮助成功、尝试成功与自主成功三个阶段,让学生获得成功体验、成功心境与成功自信,最终实现学生的自我教育、自我管理、自主学习与自主发展。     

试析中等职业学校计算机教学中的创新教育

计算机技能的掌握情况在学生的就业中占据着较为重要的地位,要提高中职生的就业水平,应该提高他们的计算机技能,让他们在职场中具备更大的竞争力。但是笔者发现在中职学校计算机教学中还存在一定的问题,应该通过创新教学模式的方式来进行改革。     

网络技术与学生教育

网络进入学生的生活必然对其产生正、负两方面的影响，教育工作者要正确认识这一问题，悉心研究学生心理，用巧妙的办法扬网络之长，避网络之短。     

新课标下对小学信息技术教育的思考

小学信息技术教育的最终目的是为了让全体小学生能够了解一些基础的计算机知识,初步掌握计算机的使用方法,并培养小学生形成创新意识和团结协作的能力。本文主要通过对现今小学信息技术教育中存在的问题进行分析,并结合自身经验,对小学信息技术教育的有效实施进行相应的探讨。     

中等职业学校计算机教学的改革与实践探索

该文就中等职业学校计算机教学的课程设置、教学方法和评价体系等几个方面发表一些看法,提出了中职计算机教学要根据社会需求、实施模块化教学,注重培养有社会竞争力的学生的观点。     

浅谈农村中学信息技术教育的常见问题与对策

信息技术课早已被纳入了现代学校的教育体系,成为学校教育不可缺少的一部分。然而,我国各地经济发展不均衡也导致了信息技术教育的不均衡,目前农村中小学信息技术教育还存在很多问题,有待改善。本文从目前山东淄博地区农村信息技术教育的发展情况出发,并结合淄博教育现状,初步分析了农村中学信息技术教育的设施、师资、课程等,探讨了改善农村中学信息技术教学现状,大面积提高信息技术教学质量的做法。     

探析计算机专业教育的困惑与对策

近年来,高职院校秉承着国家制定的"以服务为宗旨,就业为导向,走产学研发展的道路"的办学指导思想,坚持科学的教学发展观,大力发展职业教育,为国家培养了大批高素质的技能型应用人才,为促进就业和推进我国现代化建设做出巨大贡献。然而,在信息技术高速发展的时代,许多高职院校的计算机教育未能与市场经济发展的步伐保持一致,培养出的人才不能满足社会需求。因此,通过对高职院校计算机教育现状的分析,找出并排除不利于计算机教育的因素,才能更好地促进高职院校计算机教育的发展,培养出有较强计算机应用能力的社会人才。     

浅谈农村中学信息技术教育的常见问题与对策

信息技术课早已被纳入了现代学校的教育体系,成为学校教育不可缺少的一部分。然而,我国各地经济发展不均衡也导致了信息技术教育的不均衡,目前农村中小学信息技术教育还存在很多问题,有待改善。本文从目前山东淄博地区农村信息技术教育的发展情况出发,并结合淄博教育现状,初步分析了农村中学信息技术教育的设施、师资、课程等,探讨了改善农村中学信息技术教学现状,大面积提高信息技术教学质量的做法。     

对高职高专多媒体设计与制作专业教育的几点思考

数字媒体产业的广阔市场前景与蓬勃发展态势,激发了全国各类高等职业(专科)院校开办此类专业的热情,如多媒体设计与制作专业,但在教育实践中却面对诸多问题,有些甚至是致命的,如何应对这些情况,采取何种对策,是本文试图解决的重点。     

研究生教育的质量管理思考

本文从研究生教育的现状出发,分析了研究生教育不同阶段的特征,针对出现的问题,提出把握瓶颈管理、加强二级学院管理、强化科研质量管理三个方面的管理对策,为提升研究生教育质量提出了新的管理理念和思路。     

浅析高校创业教育现存的问题及对策

培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才,开展创业教育是当前高等学校的重要任务。本文阐述了高校创业教育的现实状况,分析了我国高校创业教育中存在的问题,并提出了改进创业教育的几项措施。     

浅析中职计算机教育存在的问题

近年来,职业教育蓬勃发展,在国家教育体系中占据越来越重要的地位.在新形势下,职业教育的发展和管理也面临新的挑战.计算机作为中等职业教育中的重要课程,为了培养更多适合当前市场经济需求的人才,做好中职计算机教育的改革创新是不容忽视的.本文通过对中职计算机教育现状的分析,探讨其所存在的问题.     

教育技术专业本科生数字化学习状况调查与分析——以内蒙古地区为例

作为教育改革的先锋专业,教育技术专业学生的数字化学习状况可以直接反映出其专业优势。设计了数字化学习状况调查问卷,对内蒙古地区教育技术专业本科生进行问卷调查,选择了内蒙古东西部共4所本科院校的教育技术专业本科生作为样本,对调查数据进行了统计分析,在此基础上提出建议,希望为内蒙古地区高校的信息化建设及人才培养提供依据。