高职院校计算机生产性实训教学改革的探讨

本文分析了当前软件高职专业开展生产性实训遇到的困难,针对传统的高职实训培养模式已经不能适应现实需求的现状,提出与时俱进、科学开展生产性实训的教学改革。     

高职酒店管理专业 实践教学模式的新探索

当前,高职酒店管理专业传统实践教学中,存在实践教学设备和设施落后、实验室利用率低、低值易耗品开支大、校外实习中校方与实习基地存在较大的目的差距、校外实习质量监控很难实现等问题。鉴于此,本文提出了健全酒店管理专业实践教学的探索基础,建立"全员、全过程、全方位"的实践教学新体系。     

高职教育校企合作刍议

校企合作是高职教育的一种最优模式。本文对高职教育校企合作的意义、模式、原则、现状、策略等五方面进行分析,以期为高职院校开展校企合作行为提供一定的理论参考。     

实践教学环节对高职学生职业能力的培养

本文探讨了实践性教学环节对化工类学生创新能力和职业能力的促进作用,为学生就业、提升就业竞争力创造条件。     

高职院校铣工课程开放式实训教学模式的探索

铣工实训课程主要是针对机械制造大类各专业所开设的一门专业实践课,讲授普通铣床在机械加工中的加工范围及其功用,具有很强的可操作性。在传统授课教学中往往是涉及到的理论知识重复讲解,学生动手操作机会较少失去了实践教学的意义。而教学多以演示、示范为主,限制了学生的综合加工能力和创新能力的培养,因此,在新形势下如何改变以普通铣工课程为代表的机械加工类实践课程教学模式,是当前亟待探索的问题。     

校企合作与实践教学探索

本文通过对软件学院现有校企合作模式中存在问题的分析,提出以"做中学"为核心,通过多模式、多层次、多渠道的引进产业的软资源,提升实践教学水平。最后介绍了学院基于上述理念的具体实践以及取得的成果。     

试谈校企合作电子商务专业实践基地的构建

介绍了广东行政职业学院省级电子商务实践基地的建设情况,分析电子商务专业学生实习困难原因,重点阐述电子商务实践基地的实施过程,为电子商务专业开展实践教学环节提供参考.     

计算机实践教学的多元化校企合作

剖析国内外校企合作的有益经验,介绍与微软、NIIT、神州科技等企业共建产学研合作平台,开展多元化实践性教学的合作形式,提出校企合作中实践教学的有益模式并说明控制实践教学质量的相关措施。     

高职院校实践教学法浅析

高职院校作为中国教育的特殊群体,以培养学生的知识与技能为目的,其技能的学习显得尤其重要,根据本人从教几十年的经验,把实践环节的教学技能和心得与大家共享,希望我们的高职教育越走越远,为国建的高职教育奉献自己的力量。     

项目式计算机实践教学研究

实践教学在计算机专业人才培养中有着重要的作用。本文基于市场对人才专业能力和应用能力的需求,以培养学生实践应用能力和创新能力为出发点,探讨了通过紧密的校企合作,将企业项目融入实践教学过程。以项目化的形式,分层次分阶段,逐步使学生的专业实践能力和项目开发能力得到培养和提升。     

校企合作在计算机专业实践教学改革中的思考

实践教学是高校计算机专业培养学生专业技能的重要过程。本文介绍了哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院采用校企合作的模式进行实验实践教学改革的成功经验,通过校企合作,我院改革实践教学模式和方法,从而真正培养出了符合时代发展和企业实际需要的合格人才。     

浅谈高职护理专业实践教学管理策略

高职教育具有其自身的特点和要求,其以实现学生的良好就业发展为目标,这也就需要教学工作更加注重对学生实践操作能力的培养。然而当前高职教育受应试教育理念的禁锢,一些教学活动难以满足学生的就业要求,这就使得实践教学理念被纳入到高职护理专业教学工作当中,试图以理论与实践操作并重的教学活动为学生夯实护理基础知识,实现良好的就业发展。本文针对高职护理专业实践教学工作开展研究,提出相关的教学策略,为教学工作提供借鉴。     

应用型本科高校计算机专业实践教学体系构建探索

实践教学在培养学生的动手能力和创新能力方面具有重要的地位。结合商丘工学院计算机科学与技术的省品牌专业建设,阐述了在实践课程体系和实践教学模式改革等方面的一些做法,构建了以“校企合作、内外结合”为特征的实践教学体系,为地方应用型本科院校计算机专业人才培养提供参考。     

基于中小企业校企合作的高职院校软件人才培养实践

分析高职院校在校企合作过程中存在的问题,强调中小企业在校企合作中的重要作用,提出针对软件行业人才培养的"1+N"校企合作模式,从构建产教融合创新实践基地、创新校企合作模式、改革专业教学模式等方面探讨如何进行基于中小企业校企合作的高职软件人才培养,最后通过实施成效说明"1+N"校企合作模式的有效性.     

初探高职院校办公自动化实践教学

针对高职院校是以培养应用型、技术型人才为目标,根据办公自动化专业的性质,文章从办公自动化实践教学的必要性入手,分析了目前办公自动化实践教学中存在的问题,提出了构建实践教学的策略。     

高职软件学院网络专业实践性教学体系研究

该文根据社会对网络专业人才能力的要求,提出高职软件学院网络技术、网络系统管理专业以实践性教学为基础,以职业岗位、项目实践能力为导向进行教学。并在高职软件学院网络专业的专业建设目标、专业建设实施、师资建设、校企合作、实践教学等基本教学体系构建进行了积极的探索研究。     

高职院校电子专业课程体系开发研究

电子行业在现代科技中的重要性越来越明显,也成为带动经济的支柱产业之一.而在高职院校中建立适应现代社会发展的电子专业课程体系是实现教学目标的必要条件,是学生顺利就业和职业健康发展的重要保证.现阶段校企合作局限在聘请企业专家授课和讲座、成立校企合作实习工厂等形式.而这些看似合理的举措表面之下折射出来的却是目的高毕业生适应岗位的能力仍然比较薄弱.因此,充分发挥学校和企业各自的优势,建立一种学校与企业之间联合开发课程体系的模式就成为当下职业教育的当务之急.本文通过分析现阶段校企合作建设课程体系存在的问题,提出了基于高职院校校企合作的电子专业课程体系建设的新途径,以期达到促进学生学习就业零接轨的目的.     

高职院校校企合作方法探讨

作者长期从事高职院校校企合作工作,对校企合作的意义和方法有着较深的体会和心得,本文从合作意义、方法和实务等方面提出自己的看法和建议。