浅谈项目教学在单片机综合应用课程中的应用

《单片机综合应用》是计算机应用专业的主要专业课程之一。本课程应着重培养学生以单片机为核心的智能电子产品的设计能力。出于对人才培养的需要,并根据高职院校的实际情况,提出了单片机综合应用课程项目教学的设想。     

基于单片机技术的综合实训平台设计

本文采用STC89C52单片机和STC12C4052AD增强型单片机的双核控制器为核心开发一种体积小、使用方便、实用性强的单片机综合实训平台,并详细介绍实训平台硬件设计、软件设计等内容,利用实训平台解决学生课余时间不能自学和实践等问题,提高学生学习单片机技术的兴趣,从而提高学生单片机技术的实际应用能力。     

单片机应用系统抗干扰设计

叙述了单片机应用系统设计的注意事项，分别从单片机系统自检，单片机系统现场数据的掉电保护，单片机系统硬件抗干扰措施，以及单片机系统软件抗干扰措施等方面论述了单片机应用系统的设计．给出了一些实际应用电路和设计思想，对单片机应用系统的科研设计人员和单片机系统使用者有一定的参考价值。     

单片机应用技术课程综合实训电路板设计

为了配合单片机应用技术课程改革,适应高职院校示范建设对优质(或精品)课程要求,达到"学做一体化"教学效果,使学生真正明白单片机原理及应用,专门设计了一套单片机综合实训电路板,讲述了其设计方法、目的要求、典型案例及使用效果评价等。     

Keil＋Proteus在单片机实验中的应用

针对传统单片机实验实训方案的缺陷,提出将Keil＋Proteus软件仿真实验平台应用到单片机实验实训中来,以达到提高学生对单片机的理解水平和动手实践能力。该方案经严格论证,切实可行。     

CDIO模式下的单片机原理课程教学方法探讨

将CDIO工程教育模式引入单片机原理与应用课程教学,将教学内容项目化,以CDIO的标准进行项目设计,以项目为导向,以学生为主体,以教师为主导,通过项目引导学生进行课程学习,让学生在学中做,在做中学,以培养学生的自学能力、创新能力及团队协作能力.     

51单片机串行口扩展电路设计及其应用

在以单片机为核心的多级分布式系统中,常常需要扩展单片机的串行口。本文主要介绍了基于SP2338和SV2538专用串行口扩展芯片,对单片机的串行口的扩展进行设计,实现一扩七的功能,并给出了实际的硬件电路及其在水厂监控系统中的应用。     

Proteus和Keil仿真联调在单片机课程教学中的应用

以AT89C52单片机控制的流水灯电路仿真联调为例,说明了Proteus和Keil软件在单片机课程教学改革中的应用。利用2种软件仿真联调的方式进行单片机课堂教学,增加了教学的直观性,激发了学生学习单片机的兴趣,增强了学好单片机的信心,教学质量也有了显著提升。     

单片机课程教学改革势在必行

就当前单片机教学中普遍存在的问题 ,从教学机型的确定、教材的选编、教学内容的处理等几个方面阐述了单片机教学改革的思路 ,即以培养学生形成应用能力和开发技巧为目标 ,紧紧围绕组成单片机应用系统 ,完成控制功能要求开展课程教学。     

基于单片机的USB通信电磁锁控制系统设计

针对自动售货机无人看管,对其安全性要求高,提出了基于单片机的USB通信电磁锁控制系统设计方案.系统以STC15W202S单片机为控制核心,设计和开发USB通信电磁锁控制系统.详细介绍了系统的硬件设计方法和软件设计方法,系统测试和应用表明:该设计能够实现电磁锁的控制技术要求,安全可靠且成本低.     

CDIO项目教学法在单片机课程中的应用

针对当前单片机课程教学基础理论知识比较抽象,实验学时所占比重相对较低的现状,结合浙江水利水电专科学校“水文化”教学新理念,提出了CDIO项目教学法及其在单片机课程中的应用,以具体项目详细阐述CDIO项目教学过程中具体项目构思、设计、实施和运行评价,对高职高专院校的单片机课程教学与实践改革具有一定借鉴意义．     

基于“项目驱动”的单片机系统开发及应用课程的改革与实践

针对单片机课程教学中存在的问题,构建以职业能力培养为核心,以工作过程为导向,以教学项目为载体的课程体系,并重点介绍了项目设计及其实施方法。实践证明,在高职单片机课程中实施项目化教学,有利于提高学生的学习积极性、工程意识和解决实际问题的能力。     

浅谈高职自动化类专业的单片机课程教学改革

单片机课程是高职院校自动化类专业的重要专业课,具有较强的综合性、实践性.针对单片机教学和应用中存在的问题,结合实际情况和教学经验,提出了几点关于单片机课程教学改革的意见.     

"单片机课程设计"教学改革探讨

"单片机课程设计"作为"单片机原理及应用"课程的后续课程和单片机类课程的集中实践性教学环节,在电子信息和计算机相关专业实践能力培养过程中占有极其重要的位置.在分析"单片机课程设计"教学与实践现状的基础上,提出了在教学组织安排、实践工具制作、实践内容选择和课程考核方式等方面的一些具体可行的改革探索,以进一步培养和提高学生...     

单片机控制技术及应用课程教学改革与实践

结合几年来参与教学改革的实践,介绍了高职院校单片机控制技术及应用课程在课堂教学、课程设计、课程考核及培养学生创新能力等方面改革的具体做法,通过实践取得了较好的教学效果.     

基于情境模拟的《企业管理》教学设计探讨

企业管理是一门实践性和综合性极强的课程,引入情境模拟教学方式既能激发学生学习的情感和情绪,又能提高学生分析并解决企业管理实际问题的能力。探讨情境模拟在《企业管理》理论教学设计中的应用。创建教学基本情景,运用多种情景教学方法,教学实施过程设计。     

高职《网页设计与制作》课程教学方法研究

《网页设计与制作》课程实践性强且更新快,传统教学方式无法调动学生的学习热情.根据多年的教学实践,将传统教学法和启发式教学法进行比较分析,结合《网页设计与制作》课程实际,将案例教学法、驱动教学法、项目教学法运用于该课程教学中,探索一个全面、立体,符合现代教育理念、教学规律和认知规律的网页设计课程教学模式.     

高职单片机课程实践能力培养研究与探索

实践教学是培养学生工程实践能力的重要环节,针对传统单片机教学在实践能力培养方面存在的不足,探索单片机实践性教学环节的新模式与实现策略,创建任务驱动、项目导向的单片机实践教学模式,培养完整开发单片机产品的能力,以提高学生的专业素质、实践能力、创新能力及就业质量。     

“单片机课程设计”教学改革的探索

“单片机课程设计”是以课题设计方式开展的一门课程,具有较强的综合性、实践性等特点。文章在分析“单片机课程设计”的教学现状和问题的基础上,对教学内容、教学方法、考核方式等作了教学改革探索。