计算机应用美术教学中孩子学习兴趣的培养

几年来一直从事美术教学工作,在工作中我发现现在我们这些不发达地区的幼儿早期美术教育中,普遍存在着一些客观问题,最终导致许多孩子美术创作形成思维定势,作品千篇一律,缺乏想象力和创造力。模仿能力强的孩子被视为美术小天才,而有些摹仿能力相对较差的孩子,还没进入小学就已经被大人评定为：“不会画面,没有美术细胞”,从而丧失了对美术学习的兴趣。所以,从事幼儿大班美术教学工作以来,我一直把“培养孩子的美术学习兴趣,开拓孩子的创新思维”定为教学重点。     

现美创造美装点美――撕纸粘贴画教学探索

陶行知是我国著名的教育学家,他曾经指出“生活即教育”,也强调了生活中教育的重要性,这也是陶行知先生生活教育理论的核心。他特别重视生活教育的作用,只有将生活与教育相结合才不会“死读书,读死书,读书死”。那么在幼儿教育中,培养孩子的美术天分与艺术审美就更需要从生活中最简单的一点小事开始。撕纸是孩子在启蒙阶段都会做的事情,那么在此基础上就可以发掘孩子的潜力,这也是发展孩子美术天赋的最佳方式之一。     

创意美术在学前教育美术教学中的应用研究

美术课程是学前教育中比较受欢迎的学科,因为幼儿在这个发展阶段对于色彩、美有着普遍的喜爱和好奇。提高美术教学的创意性,引导幼儿选择自己喜爱的绘画或者制作内容,来充分发挥自己的想象力,从而培养幼儿的创造力和独立能力。本文主要探究了创意美术在学前美术教学中的重要意义,并提出了一些具体的实施措施,以期加强对创意美术的应用和教学,促进孩子的全面发展。     

浅析西方美术史中人文内涵的变迁

在西方美术的发展史中，人文主义始终都是作品中所要体现的一个主题。可是在社会环境的不断改变影响下，每个时期的美术作品都会展现出不同的人文内涵。在西方美术整个发展史中，能看到一条这样的变迁轨迹：性、人性与个性。西方早期美术的人文想法重点表现在性、生殖与情欲等层面；而古希腊较成熟的美术与文艺复兴期的美术的人文想法主要体现在对人性的传扬与赞美；西方现今美术中人文想法重点体现在个性的提升与研究。     

共享软件每月推荐——美术教学软件

兴趣是孩子学习最好的老师，兴趣的培养在学习美术绘画时显得尤其重要。今天，就为大家推荐一个能提高学生的绘画学习兴趣的软件——精灵画笔之大天使。     

农村美术教研不再孤寂——"小美之家"网站铺就专业成长路

家住农村，梦系农村。作为一名农村美术教师，如何引导学生学习美术，形成美术素养和学习能力，促进学生全面发展，是我们每个美术教育工作者应尽的责任。可是在农村，由于受到诸多因素的影响，当前的美术教学制约了美术教育的发展，美术课在许多地方没有充分发挥育人功能。     

幼儿园美术教学的新翅膀——多媒体

美术是一门以具体视觉形象为载体的艺术,而幼儿园的孩子的理解能力、思维能力等还不强,要上出一堂精彩的美术活动需要教师大量的准备工作.教师辛辛苦苦收集到的资料往往由于印刷质量或图片大小的原因缺乏教学效果.     

艺术教育发展研究

对于教学来讲，美术课程本来是很轻松的上课过程，学生没有太大压力，美术教学能够活跃班级气氛，在和谐的班级氛围中，学生可以形成良好的心态，并有助于良好人际关系的形成。这对于小学生的影响特别大，这也是当前我国社会备受关注的问题。同样的道理，对于成年人来讲，美术教育更加不可缺失。当今社会竞争激烈，人的压力很大，在烦躁的社会中生存是一件非常艰辛的事情，然而美术教育能够净化人的心灵，提升人的素养。美术课程将是义务教育阶段的一个必修的艺术教育课程。     

幼儿园美术教学的新翅膀——多媒体

美术是一门以具体视觉形象为载体的艺术,而幼儿园的孩子的理解能力、思维能力等还不强,要上出一堂精彩的美术活动需要教师大量的准备工作。教师辛辛苦苦收集到的资料往往由于印刷质量或图片大小的原因缺     

浅析幼儿教育小学化现象

让孩子拥有旺盛的学习兴趣、健康的学习心态和浓厚的学习兴趣，才能让孩子在漫长的教育长跑中，拥有长久的精神动力。而当前的幼儿教育小学化正在一点一点抹杀孩子的学习兴趣。文章从幼儿教育的小学化给孩子发展带来的影响入手，分析幼儿教育小学的产生原因及解决策略。     

用多媒体激活美术课堂

培养文化观念和人文精神 2000年初，美术新大纲指出了美术的人文性质。这就要求美术教学不能只局限于技能的文化层面，而必须提高到文化的学习层面，教给学生文化观念和伦理道德规范。但受传统模式的影响，加上主客观条件限制，很难找到大量相关的优秀美术作品。现在我们应用多媒体辅助美术教学，通过网络就能欣赏到大量清晰的美术作品，而且还能了解大量的美术家、作品的历史背景和作品所赋予的深厚人文精神。这不但培养了学生的审美情趣，     

我读龟兹石窟

本文指出解读龟兹石窟艺术应将龟兹石窟放入佛教美术传播的整条路线中来解读,以期清晰的看出龟兹石窟对印度、中亚佛教美术的吸收,以及对中原内地佛教美术的影响。     

借用多媒体教学提高幼儿美术教学效率

随着信息技术的发展，多媒体技术在幼儿教学中应用越来越广泛。多媒体技术通过听觉，视觉等多种感觉器官，利用声，形，色等多种形式来进行有效教学，多媒体技术的应用能够有效提高幼儿美术教学的效率。对于今后的美术教学具有重要意义。本文将重点分析当前幼儿美术教学中多媒体教学的应用。     

国内原创美术系列 蓝火炬的美术中坚力量

本期来到画廊做客的是沈阳蓝火炬软件公司的3位游戏美术设计师，他们带来了自己的个人作品。我们知道，作为一名游戏美术工作者，在项目美术创作的过程中首先要符合游戏的整体风格，而优秀的美术设计师会在文字策划案的基准上进行二度创作，为美术形象注入生命力。相比之下．不受限制的个人作品受加能够天马行空地展现自我的才华与灵性，彰显其个人风格。下面让我们看看这3位美术设计师的作品展示。同时．我们也欢迎更多游戏公司美术设计师及有志于游戏美术创作者在此展示作品，与业界同仁及大众交流。     

幼儿美术教育中国传统元素培养的改革措施初探

改革开放以来,幼儿园美术教育蓬勃发展。将传统文化元素熏陶,美术相应门类的教育,幼儿心理发展规律充分作用在幼儿多方能力发展关键阶段,对于孩子的智力与非智力因素的培养与提高十分必要。培养幼儿认知与了解中国传统文化,为孩子种下一颗热爱祖国文化继而爱祖国的精神种子。     

高中美术欣赏课多元化教学的尝试

《美术教学大纲》中明确提出，“美术课是一门必修的艺术教育课”，这表明了美术素质是每个公民必备的素质。美术素质不仅包含造型能力，还包含审美力、智力、品格等因素，并且相互之间处于一种互渗共生关系。     

浅谈数码技术对美术创作的影响

伴随着科学技术的进步,数码科技在美术创作中获得了更多的应用,数码技术的发展给美术创作带来了全新的艺术语言以及创作手段,这一点毋庸置疑,对传统美术创作带来了全新的变革,并且产生了巨大的影响。本课题首先研究数码技术的特点,其次重点的研究了数码技术对美术创作的影响,通过本课题的研究,皆在能给予从事艺术美术等艺术设计的设计者一种全新的理念,并能够根据自己的特点选择适合自己的创作方法。     

民国时期天津教育家对美术学科建制的贡献研究

民国时期现代形态的美术学科在不断探索中逐步建立起来，天津的著名教育家梁启超、严智开、陈少梅、刘子久等对现代美术学科建制均作出过杰出贡献，文章从美术学科的视角对其历史贡献作进一步的探讨。     

试论高职计算机平面设计教学中美术基础的研究分析

作为美术艺术的延伸,高职计算机平面设计教学需要重点培养学生的美术基础知识和技能,只有基础打得好,才有利于学生日后将美术艺术通过计算机平面设计在现实中深入表现和实践。高职作为我国教育体制的重要组成部分,其教学必须具备系统性和专业性,探究美术基础教学对高职计算机平面设计的影响,制定提升教学质量的教学模式有着极其重要的意义。     

信息化环境下的美术教育

随着现代科学技术的发展，信息化逐渐走入了众多学科中。许多信息技术、信息资源、信息方法融入了美术学科中。在这样的信息化资源和载体的支持下，大量的信息资源为美术学科提供了很大的方便性、灵活性；为学生发展美术学科的兴趣，提供了良好的平台，既提高了学生的素质，也健全了学生的人格，让学生能够更加生动活泼地学习，更好地培养了他们的想象力和创造力。