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相似文献
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1.
李军林博士撰写的《马克思主义中国化第二次飞跃研究》一书于2006年6月由中国戏剧出版社出版发行.  相似文献   

2.
通过对此功能主义取向的研究,必然会推动传统文化与马克思主义中国化关系研究走向深入,彰显文化理性,从而保证我们能够冷静而科学地看待传统文化的历史价值与现代价值以及马克思主义中国化的动力形成,使得对传统文化的扬弃变得科学规范。传统文化在马克思主义中国化进程中具备政治思想建设功能、哲学思想渗透功能和道德建设传承功能等。  相似文献   

3.
马克思主义中国化是一个创造"人类文明发展的里程碑"的过程,同时也是一个提升中国传统文化的过程:它使中国传统的实事求是实现了由学风到思想路线的提升,使中国传统的民本思想实现了以人为本的价值转换,使中国传统的小康思想实现了新的飞跃,将中国传统的和谐思想推向了现代化。  相似文献   

4.
介绍了中国传统文化和马克思主义中国化的内涵,进一步阐释了中国传统文化为什么能与马克思主义中国化相互融合,最后指出在马克思主义中国化的过程中,必须正确看待中国传统文化对马克思主义中国化的作用,对待传统文化既要取其精华,吸收传统文化中的优秀的成分,又要去其糟粕,进而推动马克思主义中国化的健康发展。  相似文献   

5.
《周恩来推进马克思主义中国化的贡献研究》是一部以马克思主义中国化为视角,深入系统研究周恩来推进马克思主义中国化贡献的专题学术专著。该书以中国共产党的历史发展历程为经,以周恩来推进马克思主义中国化的理论与实践为纬,按照历史与逻辑的顺序,在马克思主义中国化的语境下,将周恩来研究与马克思主义中国化研究直接关联和有机融合起来,从理论、实践、精神和价值等四个层面进行深度研究,揭示了周恩来推进马克思主义中国化的内在规律、理论和实践本质,彰显了本研究的理论、学术和当代价值。主旨鲜明、立意深刻,结构严谨、观点新颖,史论结合、方法多样,文笔生动、语言精准是该书的主要特点。  相似文献   

6.
正值全国大力开展学习党的十八大精神,再度掀起研究科学发展观的新高潮之际,由湖南工业大学陈若松教授和陈艳飞副教授合作编著的《科学发展观研究》于2012年12月由吉林人民出版社正式出版,这是作者顺应时代发展和结合党的十八大精神,认真学习研究的又一新作.该成果具有以下三方面的特点.  相似文献   

7.
在全球化和“转型期”双重语境下,马克思主义与中国传统文化的“结合”已成为必然.“结合”的路径和切八点都是对社会生活的深度追问、历史反思与批判性建构。两者“结合”是一个双向互动的过程,即存在马克思主义中国化和中国传统文化的现代化两个向度。  相似文献   

8.
中国共产党建党90年来的发展历程,实际上也是一个马克思主义中国化的过程。正是由于中国共产党的领导和发展,马克思主义中国化的事业才取得了巨大进步,并形成了当代中国的马克思主义——中国特色社会主义理论体系。新时期、新的时代诉求,促使马克思主义中国化不断走向深入,当代中国的马克思主义时代化进程成为摆在我党面前的重要使命,迫切要求马克思主义不断为广大人民大众所认知和理解,并转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。  相似文献   

9.
刍议中国传统文化与马克思主义中国化的辩证关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思主义中国化是中国近现代史上一件极其重要的大事。马克思主义作为一种西方的外来社会思潮,能够在中国文化的土壤上生根、发芽、开花、结果,不仅仅是因为其满足了中国革命、建设、改革的实践的现实需要,更因为马克思主义与中国传统文化在精神上是相融相通的。本文通过对马克思主义与中国传统文化辩证关系的梳理,试图找出马克思主义与中国传统文化之间契合点,为马克思主义中国化的研究开辟新的视角。  相似文献   

10.
《反对本本主义》是毛泽东坚持实事求是原则,深入调查研究,深刻批判党内教条主义、盲动主义的错误,独立自主地探索马克思主义中国化道路的总结。文中阐述了一系列马克思主义中国化的重要思想和观点,形成了马克思主义中国化的重要理论创新成果。  相似文献   

11.
近年来,马克思主义中国化成为一个热门话题,许多学者对此进行了一系列探讨,主要涉及到马克思主义中国化历史进程研究、马克思主义中国化的历史经验与基本规律研究、中共主要领导人对马克思主叉中国化的贡献等问题,取得了颇有价值的理论成果。  相似文献   

12.
马克思主义中国化是推进我们理论和实践发展的必然要求.新时期,在“中国梦”的现实感召下,马克思主义中国化如何推进以适应变化了的社会环境,需要我们从宏观角度进行梳理.本文认为,新时期,马克思主义中国化可通过以下三条路径来实现:一是通过理论路径审视划清马克思主义内核,维护马克思主义本色;二是通过实践路径审视,了解现代化发展趋势,开阔发展视野;三是通过思维路径审视,增强文化认同,转变话语体系.  相似文献   

13.
毛泽东撰写的两篇著名的哲学文章《实践论》和《矛盾论》,系统地论述了马克思主义哲学的认识论和辨证法,从根本上解决了马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的问题,为毛泽东思想的成熟奠定了坚实的哲学基石,也表明毛泽东哲学思想走向了系统化和完整化并将马克思主义哲学提高到了一个新的发展阶段。从这个意义上讲,《实践论》和《矛盾论》是中国化的马克思主义哲学体系形成的重要标志。  相似文献   

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主要介绍马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际相结合并产生第一次历史性飞跃及其理论成果-毛泽东思想的形成过程。  相似文献   

15.
马克思主义中国化是推进马克思主义大众化的前提和基础,马克思主义大众化是实现马克思主义中国化的目的和归宿。建设中国特色社会主义需要马克思主义中国化与大众化双向互动、相互促进。  相似文献   

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当代著名词人、词学家、陕西省高校校报研究会常务理事月人高级编辑独抒性情之作《月人词集》(四)近日由中国文联出版社出版发行。该词集选收月人2002至2005年词作1000首,编为20卷,全面系统地展示出月人先生中壮年时期最新的创作成果和艺术风貌。至此,月人词集共出版4部80卷4000首,连续三次创造中国词史个人存词最高记录,为切实继承弘扬中华民族优秀传统文化作出了扎扎实实的贡献。月人词作富有浓郁的生活气息和强烈的时代特征,堪称时代歌手描绘出的社会风情长卷。该书适合一切文学爱好者特别是中华诗词爱好者欣赏、阅读、研究和收藏。  相似文献   

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马克思主义基本原理的理论自觉、中国传统文化的文化自觉、人民群众的实践自觉的三者和谐互动与有机统一,创造与发展了中国主流意识形态与文化的特殊形态,二者构成了马克思主义中国化历程中的两个主要面相,在此进程中,生成了两种主要形态,即中国化的马克思主义理论形态和以革命遗迹为"底板"的红色文化形态。作为一种特殊的文化形态,红色文化不仅是马克思主义中国化的文化自觉和文化再造的产物,也是继续推进马克思主义中国化的文化展望的对象。  相似文献   

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马克思主义中国化理论是马克思主义和中国实际相结合的产物,大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,在大学生中进行中国化马克思主义的传播是非常重要的。本文对于在大学生中如何有效地进行中国化马克思主义的传播进行了探讨。  相似文献   

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英国文化人类学家泰勒认为:文化或文明,就其广泛的民族的意义来说,乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。传统文化是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来,保留在每一个民族中间.具有稳定形态的文化。它是一个民族的历史遗产在显示生活中的展现,有着特定的内涵和占主要地位的基本精神。中国传统文化是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来,保留在中华民族中间,具有稳定形态的中国文化。包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。  相似文献   

20.
通过理论与实践相结合的方法,探讨马克思主义中国化理论与高校思政教育相融合的策略,能够得出马克思主义中国化有助于培养大学生求真务实心态和良好的辨识能力。借助网络进行思政教育,辅助学生建立科学思维,创造和谐友爱的校园环境,打造优秀的教师团队,能够更好地传播马克思主义中国化理论。  相似文献   

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