浅谈高校绿色校园建设的技术方案

本文通过对绿色校园建设的意义分析,结合高校实际情况,提出了营造绿色校园的技术方案。     

高校校园绿色建筑技术应用研究

21世纪开始后人类对于环境保护的意识逐渐强烈,各种绿色环保技术以及材料应运而生,绿色建筑技术就是其中之一。高等院校是我国文化传播重地,加之国内众多的高校以及与之匹配的建筑物数量,未来开展校园绿色建筑技术已经成为解决校园用地紧张的重要渠道。然而,绿色建筑技术科技含量高,需要较高的工艺技术作为支撑,且初期投资建设费用比较大,这些均称为制约绿色技术在校园中的应用。为此,本文主要对高校校园绿色建筑技术的应用进行研究,旨在为推进该项技术早日规模化应用提供一定的理论指导。     

A高校智慧校园建设方案研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》[1]中多次提到:"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视",同时,纲要提到了加大教育经费的投入。A高校智慧校园建设相对较晚,正处于规划立项或建设初期,其信息化水平还不算太高,如网络基础设施建设的滞后、安保系统的不完善等,因此A高校目前急需建设智慧校园。     

绿色发展理念下的高校绿色校园建设研究

文章以合肥工业大学屯溪路校区为例,依据《绿色校园评价标准》(CSUS/GBC04-2013)相关内容,从资源利用、污染防控、运行管理三个方面进行调查与分析,并针对调查分析过程中发现的问题,结合资源节约型、环境友好型社会建设成果,在高等学校绿色校园建设方面提出初步意见及解决策略。     

加强高校节能工作 推进绿色校园建设

住房城乡建设部于2008年起联合教育部、财政部开展了高校节约型校园节能监管体系建设示范工作,至2012年全国已有5批共计191所高校列入示范单位名单。住房城乡建设部于2012起会同财政部开展高校公共建筑节能改造示范工作,首批将清华大学等14所高校列入示范单位名单。住房城乡建设部与德国国际合作机构于2011年启动"公共建筑(中小学校和医院)节能项     

绿色节约型校园建设初探

通过对绿色建筑的解析,从保护环境到人与自然的和谐共存,秉承可持续发展的理念,梳理绿色建筑的举措应用,寻找切实可靠适行的技术手段和管理办法,建设绿色建筑为基础,打造绿色节约型校园。     

建设绿色校园与建筑节能设计

加快建设资源节约型、环境友好型社会．是国家的重大战略决策。建设绿色校园,加强建筑节能是高校基建工作的重点。从缓解能源危机、建设绿色校园、提高师生生活水平等角度介绍了建筑节能设计。     

基于生态文明的高校绿色校园规划设计研究

通过研究国内外高校绿色校园规划设计的先进理念、技术体系、实践经验等,展开对高校绿色校园规划设计理论的分析与研究,通过分析规划理念、生态效益、地域特色、功能分区、校园文化等高校校园生态化设计的影响因素,提出相应的创新升维思路.     

绿色校园规划建设初探

本文通过对绿色校园建设中规划与可持续发展的探究,提出了选址、土地利用、绿化、交通、气流、日照、热环境等方面的一些建议和措施,以期对绿色校园规划建设提供有效支撑。     

浅谈高校校园建设与管理

校园建设和管理是高校长期规划的目标。提出以教育为本,长期规划,管理制度化的建设原则,阐明了具体的实施办法,指出校园建设和管理目标要处理好的几种关系,以营造环境优美,积极上进的氛围。     

浅谈高等学校校园规划

针对当前我国高等教育快速发展,分析了校园规划的重要性,从保持生态平衡、营造绿色校园、创造交往空间、提高投资效益及实行人车分流五个方面论述了高校规划的新特征,以创造符合当前高校办学宗旨的具有特色的生态园林式高校校园.     

高校校园建设跨世纪的思考

二十一世纪即将来临之际,怀旧与预言成为世纪之末文化氛围中最惹人注目的一条风景线。当人们回首这个即将告别的年代时,更期盼着那些即将呈现的未来。经历了半个世纪的发展,我国高等院校已由建国初期的205所在校人数为11万人,发展到1075所在校人数232万人,校园建筑面积已达1．1亿平方米,约等于建国前校舍总面积的30倍。其中在七十年代以前建成的校园约占40％,这些院校建成距今已越30年,由于建国初期建设条件有限,这些校舍及设施已日趋陈！日和老化,有的学校危旧房屋已达30～40％。因此一人讥子仪则仪四R以,WWIM石＠世纪W神地…     

绿色校园建设评价系统

校园是社会的重要组成部分,也是教书育人、为国家提供发展支撑力量的重要摇篮和基地。通过校园作为驱动社会发展的动力来提高资源的利用效率,缓解能源不足和环境污染等问题,以促进社会的可持续的发展。校园作为公共基础建设的一部分,具有设施多样、人口稠密、能源与资源消耗量大等特点,产生的污染量和能源消耗量非常可观。绿色校园建设受到广泛的关注,本文通过对比国内外的绿色评价体系,并结合《绿色校园评价标准》专注于评分标准适用于用计算机技术的平台,完成了绿色校园评价系统的总体框架设计与构建,讨论了绿色校园评价系统的各子系统的功能,系统的应用将对绿色校园建设起促进作用。     

基于绿色校园评价的高校绿色建筑设计管理实践及研究

2019年3月,住房和城乡建设部颁布了《绿色校园评价标准》(GB/T 51356—2019),为中小学、职业学校及高校的绿色校园规划、建设、管理、环境、育人等方面提供了依据。该评价标准强调绿色校园总体规划的重要性,明确了校园内新建建筑绿色建筑评价标准要求、老旧建筑的改造要求、校园基础配套设施建设程度和投运年限,对规划文件、设计图样等设计文件提出了要求,为高校绿色建筑规划和设计提供了方向和原则。在高校建设项目管理中,应树立绿色理念、建设绿色校园,进一步研究如何在遵循绿色校园评价的要求下统筹开展绿色建筑设计,为绿色建筑的落地创造基础条件,推动校园可持续发展,实现绿色校园建设目标。     

高校校园绿色建筑技术应用研究

结合我国高校绿色技术的应用情况,从节地、节水、节能、节材、环保五方面,分析了高校建设和运行中存在的问题和绿色建筑技术的发展方向,并提出了适合高校的绿色建筑设计方案,从而达到节能减排的目的。     

绿色校园视角下的校园绿地建设—以北京林业大学为例

绿色校园建设是推进校园可持续发展、促进环境教育开展的校园重要建设工作之一。校园绿地是校园环境营造与教育功能表现的重要载体,也是绿色校园建设的直接体现。在分析《绿色校园评价标准》中对校园绿地建设评价指标的基础上,以北京林业大学为例,将校园绿地建设现状与指标要求进行对比。认为北京林业大学校园绿地建设在校园绿地总体规划、校园绿地营造、校园植物配置3个层面不仅满足指标要求,也形成了自身校园绿地建设特点,包括以植物观赏型绿地为基底、结合互动参与型与科教示范型绿地的建设体系,与科教场所相得益彰、与生活空间相互渗透、与实习基地相辅相成的3种特色绿地营造形式,以及植物与地形、道路结合形成特色的校园植物景观空间。通过以上研究,希望对当前绿色校园视角下的校园绿地建设提供借鉴,同时提出北京林业大学校园绿地未来的建设愿景与方向。     

大学绿色校园建设目标与测度的国际比较

21世纪作为可持续发展的世纪,传统的以资源环境为代价片面追求经济增长的价值取向需要彻底转变.在这种形势下,缺乏环境意识的高校排名体系对大学绿色校园建设乃至高校可持续发展的制约已成为人们的共识,这推动了国外有关大学绿色校园评价指标体系研究的进一步深入.本文在国际案例对比分析的基础上,结合中外社会经济发展差异,积极探索将国外大学绿色校园评价指标体系构建的经验本土化的路径.该指标体系对中国大学绿色校园的建设有重要的推动作用.