河南省举办新闻发布会 聚焦河南教育70年历史变迁 省教育厅党组书记、厅长郑邦山做主发布

<正>为庆祝中华人民共和国成立70周年,宣传展示好新中国成立以来全省经济社会发展取得的巨大成就,唱响礼赞新中国、奋进新时代的昂扬旋律,河南省政府新闻办近日组织举办了"壮丽70年·奋斗新时代"聚焦教育主题新闻发布会。省教育厅党组书记、厅长郑邦山做主发布,介绍了70年来特别是改革开放以来,河南教育改革发展的有关情况。第一,协调发展,各级各类教育实现重大跨越。基础教育逐步普及、惠及全省百     

中国基础教育70年:成就与政策

中华人民共和国成立70年来,基础教育发展经历了三个大的历史阶段:"十七年"时期的恢复与发展期,"文化大革命"中的挫折困难期,改革开放以来的战略发展期。主要成就有:基础教育规模空前扩大,办学水平和教育教学质量不断提高,基础教育经费和资源保障不断加强,办学体制和管理制度日益完善。主要政策包括:全面普及、重点发展、公平优先、学生全面发展、法治保障增强、教学改革创新等方面。基本经验和政策启示是:坚持中国特色社会主义教育道路,国家为基础教育制定统一规划,中央政府统一领导全国基础教育,各地统筹实施基础教育,实行公办为主的多元办学体制,坚持加强国际合作交流。     

基础教育质量监测本土化与现代化——第四届中国基础教育质量监测与评价学术年会述评

教育质量监测作为一项系统工程,对教育质量的提升起着导向作用,基础教育的监测与评价是促进基础教育优质发展的重要动力。第四届中国基础教育质量监测与评价学术年会围绕地方教育监测与本土化、监测技术与教育现代化、监测与教育政策、学科监测4个核心议题进行探讨,旨在为促进基础教育进一步发展提供有力保障。     

七项举措助推我省基础教育发展

<正>本刊讯(记者常启武)2019年是全面贯彻落实全国教育大会精神的开局之年,是教育系统书写"奋进之笔",攻坚克难、狠抓落实的关键一年。1月31日,全省基础教育暨中小学教师队伍建设工作会议在郑州召开。省教育厅副厅长毛杰在会上要求,要凝神聚力,攻坚克难,推动我省基础教育实现新发展。     

“优质空间课堂”的深化应用与融合创新

<正>"三通两平台"是我国教育信息化建设"十二五"核心目标与标志工程,推进三通工程","人人通"是核心也是难点。湖南省从2010年率先在职业教育领域启动实名制"网络学习空间"建设,随后推广应用于基础教育领域,在全国掀起了一场"空间革命",试图破解建设应用与融合创新的难题。本文结合湖南省中小学"优质空间课堂"团队建设与创新应用的实践,探索"网络学习空间人人通"有效推进的途径与方法。     

论完善科学教育教学对基础教育质量的提高

<正>教育问题从古至今都是热点,人们在不断探索以期望寻找到更合理、公平、有效的教育手段来培养更完善的人。教育是贯穿人一生的行为,从出生到十四五岁,是人接受教育最重要的阶段,此阶段即基础教育阶段,是培养人认知、学习、探究能力,形成正确世界观、价值观等最为关键有效的时期。虽然我国的九年义务基础教育在经过50多年的改革与发展后基本实现了普及,同时又建立了相对较大规模的现代教育体系,然而基础教育的总体水平还并不高。为此,我国提出素质教育、     

关于优质教育教学管理理念与策略的探讨

深化教育改革,全面推进素质教育与教育管理理念是当前中国教育发展的总方向。教育质量不高是当前基础教育发展不迅速的关键问题,实施优质的教育教学管理理念是提高教育质量的关键策略,本文通过探索研究出一套解决当前教育突出问题的解决方案和优质教育管理理念并提出相应的优质策略     

组织实施新时代基础教育扩优提质行动计划 办好更加公平更高质量的基础教育

<正>建设教育强国,基点在基础教育。为切实办好更加公平、更高质量的基础教育,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》（以下简称《意见》）。“《意见》致力于深化基础教育供给侧改革,进一步做大优质教育资源‘蛋糕’,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系,解决优质教育资源总体不足与人民群众期望‘上好学’的矛盾,增强人民群众教育获得感、幸福感、安全感。”教育部基础教育司司长田祖荫表示。     

论促进基础教育公平与均衡发展——以重庆市永川区基础均衡教育发展为例

全面普及基础教育是整体提高国民素质的重要手段和基本保障。但受我国区域经济发展不均衡等因素的影响,使我国的基础教育出现了有悖教育公平的现象。本文拟就对造成教育不均衡的原因作以阐述,并提出切实可行的对策,以实现教育公平。     

九六年全省消防监督工作展望

九六年全省消防监督工作将从落实《纲要》、普及消防知识、加强社会化消防管理、建筑工程审核、消防产品开发与监督和消防执法六个方面安排和部署工作.《湖南省九五消防发展纲要》是依据公安部《消防改革与发展纲要》的基本精神,结合我省实际制定出来的,是当前和今后五年我省消防事业的基本准则和行动指南,按照“一年打基础,二年大铺开,三年成规模,四年见成效,五年完成目标”的总体要求,今年落实《纲要》的主要任务是积极做好《纲要》的宣传普及工作,形成学习、宣传、贯彻《纲要》的良好氛围.同时,各地应依据《纲要》的基本要求,制定合理的实施《纲要》的具体方案或办法,成立以政府领导挂帅的落实《纲要》领导小组,加强领导力度,并按照每年有一定速度、一定比例的要求分别付诸实施.省总队将1996年定为“消防宣传教育普及年”,注重抓消防基础教育,从提高全民的整体消防素质上做文章.为此,今年将开展第二届少年消防夏令营、中小学生消防基础教育试点推广等12项消防宣传活动,并将充分利用各种宣传媒介,以提高宣传质量和宣传效果.