共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2018,(4)
国家大学科技园是高校科技成果转化、创新驱动发展的重要载体。一流的国家大学科技园已成为一流大学的重要标志之一。我国国家大学科技园目前还存在盈利模式单一,市场化程度发育不足,国际化开放程度不足,大学生创新创业的成功率较低等问题。在"双一流"建设背景下,国家大学科技园建设要纳入学校整体建设与发展规划,明确国家大学科技园的发展方向和功能定位,推动质量变革、效率变革和动力变革的提质升级措施。 相似文献
2.
3.
《Planning》2014,(7)
创新环境是衡量大学科技园创新能力和发展水平的重要维度。大学科技园创新环境的主要构成因素包括区域基础环境、区域制度环境、区域文化环境、园区创新环境、园区依托环境。运用层次分析法对大学科技园创新环境评价体系进行了初步构建并运用该指标体系对以北京地区的国家大学科技园进行了评价,评价结果显示,北京地区大学科技园创新环境的总体情况还存在较大的改善空间,需要通过政府、大学、园区以及园区企业的共同努力,从根本上改善大学科技园的创新环境。 相似文献
4.
《Planning》2018,(Z1)
国家大学科技园的发展目前还存在运行体制的阻碍、专业水平的局限、设计规划的缺位等问题。因此,大学科技园要通过剖析资源要素、主体对象、服务层次、功能角色,明确自身定位,在充分借鉴美国创新创业生态发展先进理念和成功经验的基础上,综合国家、区域及大学角色的同步调整,完善大学科技园的结构性调整,促进国家创新驱动发展战略实施的全面深入和健康持续。 相似文献
5.
《Planning》2019,(7)
科技园孵化器能够在企业创办初期提供先进技术,并凭借其良好的基础设施和优惠政策,促进先进技术商业化,推动新创企业快速发展。大学科技园孵化器是促进高校科技成果转化的重要途径,通过对华南理工大学国家大学科技园的分析发现,大学科技园促进区域内产学研技术转移需要构建三个条件:一是构建互利共赢的协同合作制,二是构建产业界的网络关系,三是推进各科技园之间的战略合作。 相似文献
6.
《Planning》2019,(7)
大学科技园在科技成果转化、创新创业人才培养、高新技术企业孵化、产学研联合机制创新等方面发挥了重要作用。改革开放促进了我国大学科技园的发展和成熟,40年的发展历程中既有机遇也有挑战。当前,我国大学科技园还存在融资和营利能力较低下、高校重视程度不够、活力不足等问题,梳理改革开放40年来我国大学科技园的发展历程,对于认清当前大学科技园发展形势,重新思考大学科技园在高校中的功能定位具有重要意义。 相似文献
7.
《Planning》2018,(10)
随着国家对大学科技园建设发展重视程度的提升,相关评价理论与方法等方面的研究逐渐成熟。基于已构建的大学科技园孵育项目筛选评价指标体系,采用层次分析法定量分析各项指标的影响权重,选取北化科技园已开展的孵育项目作为案例进行实证分析,验证"大学科技园孵育项目筛选评价体系"的科学性和有效性,系统分析孵育项目入园筛选的评价流程与方法,有助于在实践上完善大学科技园对入园项目的甄选与评价。 相似文献
8.
《Planning》2015,(5)
在建设创新型国家的背景下,面对日益激烈的国际、国内竞争和发展需要,高校日益重视发展和应用知识为社会服务,自20世纪80年代开始建设的大学科技园由于具备产学研合作的良好平台基础,更便于开展科研、教学实习实践、科技成果转化及创新创业教育,因此,高校应以国家大学科技园平台建设为契机,通过完善、激发大学科技园四大平台功能,以校内外协同方式促进创新能力的提升。 相似文献
9.
《Planning》2014,(4)
长期以来,寻求大学和地方政府有效开展"政产学研"合作的途径,以达到资源优势互补,"校府"合作共赢之目的,是大学科技园建设中的重要课题。实践表明,校府合作共建是大学科技园发展中的重要环节,合作中形成"达共识、消内耗,求共赢,促发展"的良好氛围,校府双方有效开放各自资源,并实现优化配置,实现互补机制,将有利于促进大学科技园的健康发展。东南大学国家大学科技园(下简称"东大科技园")自建园以来,积极开展学校与地方政府间的合作,经过不断探索和磨合,形成了独具特色的校府合作共建大学科技园模式,已达成共建大学科技园"一园多区"的办园格局。 相似文献
10.
国家大学科技园的区位与选址研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对我国大学科技园因类型、形态各异造成研究难以深入、设计人员无所适从的状态,对国家大学科技园的区位进行了全面的分类统计研究,指出选址于高新区的独立型低密度园区是新建大学科技园的主导类型。 相似文献