怎样挖掘语文教材中的感恩教育

感恩是我们民族的优良传统,也是一个正直的人的起码品德。如果一个人不知道如何孝敬和尊重父母,不知道如何正确地看待父母、爷爷奶奶的养育之恩,很难想象这个人怎么还会去热爱祖国、热爱家乡、热爱人民,我们学生迫切需要经受感恩教育,学生心灵深处那颗感恩之心急需唤醒。因此,我们语文教师要通过对教材的挖掘教育学生懂得:知恩·报恩。     

浅析在“三个面向”方针下加强师德修养的途径与方法

师德是中华民族传统文化重要的组成部分,它是教师在教育劳动实践中,依靠社会舆论、传统习俗、理想信念、职业需求和思想感化的力量,调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与领导、教师与社会关系的行为规范和必备品德。本文着重阐述在"三个面向"教育思想指针下,作为一名大学教师,加强师德修养有着极其重要的必要性和意义。     

创新理念 统筹给力——打造县域师德师风建设加强版

<正>师德师风建设是铸造一流教师队伍、促进教育事业发展的永恒主题。近年来,湖南省东安县教育局紧扣"立德树人、提升质量"核心目标,把师德师风建设当成教育软实力一号工程,"跳出师德师风来抓师德师风建设",切实培育师德师风,推动教育事业实现转型升级。近两年,先后获得"全国师德建设实践与创新基地"、湖南省教师教育宣传工作先进单     

中小学教师师德存在的问题及原因分析

百年大计以教育为本,而教育发展必须以教师的师德建设为基础。教师的师德是教师职业素质的核心。师德作为教师素质的核心部分,对教师教学水平的提高和学生素质的全面发展具有重要的促进作用。因此,本文就当前中小学教学活动中师德建设存在的问题和原因进行深入的分析。     

素质教育呼唤师德建设

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师是教育的实施者和实践者，教师自身素质的高低直接影响到受教育者素质的发展与提高，作为合格的教师，没有广青精深的知识与较强的教育教学能力是不行的，而仅有专业敌,专业技能，缺乏对教育事业，对学生发自内心的热爱，缺乏良好的师德，也是万万不行的，因为教育者的思想道德对受教育者的影响是最直接的，所以教师的师德建设就决定着在实施素质教育中的重要地位。     

构建两代师表共建模式

师德是教师素质的核心部分,决定着一名教师对待教育事业的情感、态度和价值观,是教书育人、为人师表的精神支柱和动力。随着新一轮教育改革的全面开展,新时期对高校师德建设提出了新的更高的要求。作为培养未来教师的师范院校,我们不仅要培养新一代合格的、优秀的未来教师,还必须抓好自身的教师队伍建设,特别是重视师德建设,坚持"两代师表一起抓",切实提高教师的师德水平,增强教书育人的责任感和荣誉感。     

高校师范生师德教育融入马克思主义哲学知识教学可行性研究

道德是衡量一个人的重要标准,对教师来说更为重要。教师是人类灵魂的工程师,师德对学生的影响更为重大和深远。党的十八大报告中指出"立德树人"是教育的根本任务,教师要在教育教学中实现这个任务。有良好师德的老师对孩子们日后成长为品行端正的高素质人才起着至关重要的作用。师范生是国家教育事业的接班人,其师德状况如何,直接关系到孩子们的健康成长,关系到中国特色社会主义现代化的实现,关系着国家的兴衰存亡。加强高校师范生的师德教育,是高校教育工作者面临的重要课题。把高校师范生的师德教育融入马克思主义哲学知识的教学中,是对高校师范生进行师德教育的有效途径。     

谈师德修养

师德即教师职业道德,它是教师在长期的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品德的总和。师德修养,是教师主观上的一种自律,一种自我立法。作为教师,不断加强和提高自身的师德修养,无论是对社会的进步,还是对学生的健康成长以及教师的自身发展,都具有十分重要的积极意义。     

县三等奖让我遇到生命中的贵人

作者的第一篇代表作在全国中文核心期刊发表,湖南省耒阳市教研部门的学科教研员看到该文后给予了很高评价,但在县级论文评选中却被评为三等奖。由此引起了时任耒阳市教委主任的关注,改变了作者的教师职业生涯轨迹,成为作者职业生涯中的贵人。从而通过反思悟出了一个道理:机遇往往关照有准备的人。教师要热爱教育事业,把从事的工作作为一项事业去追求,相信"是金子总会发光"。     

教师幸福的相关因素分析

"教师幸福"是继"教师职业倦怠"后又一个关涉教师生活的热门话题。文章将从影响因素角度来探讨教师幸福话题,研究表明,教师的幸福与社会心理有关,与价值观有关,也与师德有关,还与师能有关。