云南高职高专院校英语教学改革探讨

通过分析云南高职高专院校英语教学的现状，结合语言学习实践性较强的特点，提出了充分利用现代信息技术，大力改进教学手段，通过有效的学习过程管理，实施分级教学、分级管理、课堂集中教学与分散自主学习相结合的英语教学新模式。     

云南高职高专成人教育现状及发展研究

通过对云南高职高专院校成人教育发展现状进行抽样调查,根据调查结果统计研究得出云南高职高专成人教育发展存在三个方面的突出问题,即：招生十分困难,办学规模偏小;发展前景广阔,发展极不平衡;办学优势突出,特色不够鲜明。针对现状及问题,提出加快我省高职高专成人教育发展的基本构想。     

高职高专院校音乐教育多元化发展探析

分析高职高专院校音乐教育的现状和原因,阐述进行音乐教育改革的必要性,探讨了音乐教育多元化发展的现实可行性.提出要深刻认识音乐教育的规律,在把握现状和改革背景的前提下,更好地促进高职高专院校音乐教育的多元化和专业化发展.     

高职高专院校班会课改革与实践

班会课在学生思想政治教育、职业素质培养及校风、学风、班风建设等方面均具有举足轻重的作用,但目前高职高专院校班会课的建设却并不理想。因此,应从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面科学、合理地进行班会课改革。     

高职高专院校推行办公自动化的实践与思考

本文以四川烹饪高等专科学校推行办公自动化的实践为例证,介绍了学校推行办公自动化的主要举措,对高职高专院校推行办公自动化进行了较为全面的思考,从管理基础、目标制订、基本思路、重要意义等方面对高职高专院校推行办公自动化进行了深入分析和阐述。     

2011年川滇高职高专学报发展研讨会在云南召开

<正>4月9日-13日,由成都电子机械高等专科学校、四川烹饪高等专科学校、四川职业技术学院、绵阳职业技术学院、四川建筑职业技术学院等5所学校的校级主管领导和学报主编组成的"四     

内涵发展是我国高职高专院校的必由之路

高职高专院校既要重视外延扩张，更要重视内涵发展，重视人才培养质量。内涵发展形势的要求，是高职高专院校自身规律的需要。走内涵发展道路就要搞好班子建设和思想政治工作，确立一个好的发展思路，培养一个好的校风，重视师资队伍建设，把教育教学改革摆到突出位置，同时还要突出办学特色。     

高职高专院校学生英语学习态度和策略调查研究

通过对云南省某高职高专院校2008级非英语专业440名学生学习态度、学习目的、学习策略等方面的调查得出结论:在大学英语教学改革这一大环境下,高职高专院校学生在学习英语的过程中,学习积极性虽然很高,学习的目的性也较明确,但尚未摆脱传统的学习观念和学习方法,习惯于以教师为中心的课堂教学模式。提出当前高职高专英语教学改革的重点同样应放在转变学生的学习观念和学习方法,注重培养学生英语的听、说、读、写等综合技能,以提高学生英语自主学习能力和综合应用能力。     

高职高专院校的内涵发展与专业开发

文中论述了专业开发与专业建设在高职高专教育内涵式发展中的地位,分析了高职高专教育专业开发的特点和内涵.认为高职高专教育的专业具有更大的可变性与开放性,因此,认为以市场需求为导向确定专业培养目标和以能力本位为基础开发课程体系是高职高专教育专业开发的基本模式.     

高职高专院校办公室工作管理规范化实践与探索

高职高专院校办公室的工作要适应高等职业教育的新形势,更好地为师生员工服务,就必须规范管理,从转变观念、明确目标、更新手段、强化队伍建设等方面着手,加快改革与创新,保证学校平稳有序地高效运转。     

高职院校创业教育课程问题与对策思考

创业教育课程的开设可以培养学生的创业意识、创业能力,以增加学生创业的成功率。针对当前我国高职院校在创业课程开设中存在的诸多问题,通过借鉴美国、澳大利亚在创业课程设置方面的成功经验,从创业课程目标、形式、内容、教学方法等方面提出相关改革对策。     

关于高职院校编制院校发展规划的思考

高职院校在编制院校发展规划时应做到对区域产业环境进行客观真实的评估,以夯实高职院校院校发展规划的基点;对院校进行有效评估、合理定位进而找准高职院校院校发展规划的突破点;准确把握高职院校院校规划的制高点:精准地进行愿景设计;牢牢抓住高职院校院校规划的落脚点:合理制定实施策略;紧紧依靠高职院校院校发展规划的支撑点:为规划的实施提供有效的保障条件。     

加强高职院校师资队伍建设的几点举措

高职师资队伍的现状与快速发展,导致院校之间的竞争日趋激烈,学校的教育质量完全取决于教师队伍的水平。从分析高职院校师资队伍的现状入手,提出了加强高职院校师资队伍建设的几点举措。     

高职院校精品课程网站的构建与开发

精品课程建设是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分。精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口,也是精品课程网络化在线学习的平台;是精品课程示范辐射的载体,也是教师与学生交流的媒介。本文从高职院校精品课程网站的构建与开发的必要性、可行性及具体措施等方面开展研究,以达到推进课程改革,促进资源共享,提高教学质量的目的。     

关于高职院校图书馆建设之我见

适应高职教育的发展,结合图书馆工作的性质,对建设具有特色的高职图书馆的指导思想与建设内涵提出了见解。     

高职院校教师党支部建设工作探索与实践

基层教师党支部建设是高职院校党建工作的重要内容之一,因此,认真分析基层教师党支部建设工作的现状,不断研究和探索新的工作思路和方法显得尤为重要。根据高职教师党支部情况,探索高职院校加强支部党员示范岗建设和基层党支部工作创新,不断提升基层教师党支部建设的工作水平。     

高职院校财务预算现状分析及对策

随着我国社会主义市场经济发展的深化，高职院校办学自主权得到了明显的提升，办学方式的多样性和办学规模的扩大，使得资金流量有了相应增加，高职院校财务管理体制也正发生着重大转变。如何创新管理理念，构建科学合理有效的财务预算管理体系，已成为高职院校积极探索的重要课题，     

高职院校学分制改革初探

学分制体现了以人为本的教育理念,实行学分制已成为高职院校深化教育教学改革的必然趋势。对学分制与传统学年制进行了比较,分析了高职院校实行学分制过程中存在的主要问题,并提出了推进学分制改革所应采取的措施。     

高职院校提高财务效能的对策探析

市场经济的竞争机制已延伸到教育领域,如何强化财务效能管理已成为高职院校提高办学效益的重要课题。分析了当前高职院校财务效能管理中存在的一些问题及其成因,并提出了相应的对策,旨在提高高职院校的财务效能及其竞争力。     

高职学院建立质量管理体系的探讨

高等职业技术学院的“立身之本”在于自身的教育质量和办学特色。为了使学院的管理更加规范化、科学化、标准化，可以引入ISO9000管理模式，确立教育是服务的思想，坚持质量管理的全员性和全程性，坚持质量的持续改进与提高，可以凸现其优势，使其更具生命力。