浅析中职学校电工电子实训指导中心的建设

中职学校的实训指导中心是培养学生职业素养和能力的主要场所,是中职学校加强实践性教学、开展实习实训的有力保障。本篇论文对于校内实训指导中心中的电工电子实训基地的建设以及运用、管理及发展方向做了简单的分析。     

高职校内生产性实训基地建设的实践探索

实践教学是职业技能和职业素质培养最重要的环节,校内生产性实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。认识校内生产性实训的内涵、特点,探索校内生产性实训基地建设的模式,探讨校内生产性实训实践中存在的问题,对于更好地培养优质人才、有效服务经济建设和社会发展具有重要意义。     

高职市场营销专业校内实训基地建设——以广州城建职业学院市场营销实训超市为例

校内生产经营性实训基地的建设,是高等职业教育“工学结合”发展的要求和趋势。加强实训、实习基地的建设,是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。本文结合广州城建职业学院（以下简称我院）市场营销实训超市建设过程中的探索与实践,分析了如何有效开展校内实训基地的建设,及应注意的问题。     

高职实训基地师资队伍建设与管理

建设一支高素质的实训师资队伍,是搞好高职实践教学,提高学生实践能力的必备条件,通过分析高职实训基地师资队伍的建设状况。提出了实训基地师资队伍建设的一些做法,对实训基地教师的建设和管理问题做了有益的探讨。     

关于高等职业院校实训教育的思考

高等职业院校的任务是培养一线高等职业技术应用型人才,这种人才的特征是要具备很强的实践操作能力,实训教育是培养学生实践操作能力的有效途径,实训基地建设,实训师资建设、实训教学设计是进行实训教育的关键环节。     

应用网络构建全真实训平台的实践与探索

建设好校内教学实训基地是培养高等技术应用型人才的必备条件。本文介绍了我们在教学实践中成功应用虚拟企业组织形式构建的一个全真实训平台的实践。探讨在职业教育中应用网络构建全真实训平台的方法。     

智能空调自动控制教学系统设计

阐述了智能空调自动控制教学系统设计,对系统设计思想、功能要求、系统集成、实训环节的建设做了具体说明。对相关专业教学实训基地建设和相关设计人员,有一定的借鉴意义。     

浅谈高职实践教学改革

高职实践教学存在地位不突出、实训基地建设达不到技能培训的要求、教师指导能力不强等问题。原因在于没有成熟的经验、地方政府对高职投入不足、传统的教育教学观念根深蒂固及企业支持学校的积极性不高。应当继续构建相对独立的实践教学体系,完善实践教学管理制度,加强实习实训教材建设和教学基地的建设,积极探索产学研合作长效机制。     

化工拆装实训基地的建设与实践

化工类高职院校培养高素质技能型专门人才,必须切实解决实训教学环节中的工学结合实训内容,才能真正实现毕业生和企业的无缝对接,结合化工拆装实训基地的建设与实践,对丰富工学结合实训内容进行了探索.     

实训超市-工学结合最佳途径

实训超市作为职业院校实训教学基地,在完成学生就业能力的培养过程中起到重要作用。学生通过在校内生产性实训基地完成真实任务,可以得到全面锻炼,为顶岗实习和就业打下良好基础。高职院校要实现人才培养目标,建设校内生产性实训基地是非常必要的,对于彰显高职院校办学特色,提高教育质量具有非常重要的意义。     

文科师范生实习实训基地建设探究

在高校教师教育由封闭型转向开放型,由精英教育向大众化教育迈进的扩招时期,各类师范院校特别是文科专业,教育实习实训遇到了严峻的挑战。这就需要进一步加强对文科师范生实习实训基地建设的探究,认清面临的诸多困难,提出解决对策。本文拟从文科师范生实习实训基地建设的必要性,建设中存在的问题以及如何加强建设三方面来探究此问题。     

实训基地建设、实训教学模式研究初探

中职教育的培养任务是为社会企业输送有较强动手操作能力的中初级专门人才,完成培养任务的关健在于实践性教学环节的质量。为搞好实践教学,学校必须在实训基地建设、实训教学模式方面进行相应改革和研究。     

高职院校国际贸易专业实践教学体系构建初探

实践教学体系对高职院校国际贸易专业人才培养至关重要,高职院校国贸专业实践教学体系还不完善,可以从课程体系、实训教材、实训师资、校内外实训基地和实训课程考评体系等方面着手,构建科学合理的实践教学体系。     

论CAXA数字化实训工厂整体应用模式

笔者所在杭州市公共实训基地整体规划和实施了数字化实训工厂,在其应用中探索出一些应用模式。CAXA数字化实训工厂是在实训基地建立真实企业的生产环境,学员按照真实企业的生产过程组织实训项目,学员按照企业的生产岗位分工协作,学员生产的成果按照企业的模式来检验,使学员通过项目式的实训项目掌握进入企业就业所需的先进制造技术、制造业自动化技术和制造业信息化技术。同时实现实训教学过程的可视化、信息化,成本的可控性和图表化。     

校内实训设备二次开发的研究

本文结合铁道车辆等专业实训室建设和开发,分析目前职业院校校内实训基地的现状和不足之处,提出校内实训设备二次开发的新思路,挖掘实训基地的潜力,提高现代化职业院校实训基地的完善性和系统性建设。     

高职院校数控实训的探索与实践

文章分析了高职院校数控技术实训基地建设现状,并针对存在的问题,提出有效措施和途径,期待提高高职院校的数控实训教学水平,从而墨好的为社会培养高素质的数控技术专业人才。     

数控机床的管理与维护

随着高职院校实训基地建设的发展,许多先进的数控设备被引进并广泛应用于专业实训教学中。然而教学用机床的使用与维护与生产机床存在许多差异。根据数年的教学实践经验,对教学用数控机床的管理、使用、维护与保养几方面进行简要论述。     

高职院校会计专业校外实训基地建设—基于经济学角度的分析与思考

本文应用公共管理理论分析了校外实训基地提供顶岗实训服务的产品属性，借助供需模式分析了高职院校会计专业校外实训基地供需状况，及其存在的供求矛盾，在此基础上从扩大校外实训基地供给量、探寻合适的交易方式和交易价格三个方面提出了缓解高职院校会计专业校外实训基地建设窘况的基本思路。     

高等院校会计学专业实践型人才培养的研究与实践

现在的高等院校在培养学生的时候一定要结合企业需求,加强培养学生实践能力。通过对原有课程设置进行改革,重视会计专业核心能力的培养,优化教学质量、改进教学方法,优化教学手段、加强校内外实训基地建设,优化教学环境、加强教师队伍建设,优化教学能力等措施来强化高等院校会计学专业实践型人才的培养。     

浅谈示范性实训基地的管理

生产性实训基地的建设是高职教育迅速发展的自然产物,对于生产性实训基地管理而言,要在确保学生职业技能培训顺利开展的基础上,满足企业产生经济效益的需求,需要从管理模式、制度、“双师型”队管理及教学环节等方面加强基地的有效管理。